DEPARTAMENTO DE PLÁSTICA IES EL CALERO

PRUEBA EXTRAORDINARIA 1º EPV

( lunes 5 de septiembre a las 8 h)

MATERIALES, CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

MATERIALES: Cada alumno debe llevar sus materiales ya que no se permitirán los préstamos.

• Lápiz• Lápices de colores.• Rotuladores de colores.• Compás.• Cartabón y escuadra.• Regla milimetrada.• Goma, afilador, bolígrafo.

CONTENIDOS MÍNIMOS

▪ Comunicación visual: emisor, mensaje, receptor y medio.

▪ Lenguaje visual: el código visual. Metáforas visuales.

▪ Percepción visual: proximidad y semejanza. Continuidad. Destaque. Homogeneidad.

▪ Finalidad de las imágenes: finalidad informativa. Finalidad exhortativa. Finalidades recreativa y estética.

▪ Elementos geométricos fundamentales: punto, recta y plano.

▪ Instrumentos de dibujo: regla graduada, compás, escuadra y cartabón.

▪ Relaciones entre rectas. Trazados de paralelas y perpendiculares.

▪ Recta, semirrecta y segmento. Operaciones con segmentos.

▪ Ángulos. Operaciones con ángulos.

▪ La circunferencia. El círculo. Relaciones entre recta y circunferencia y entre circunferencias.

▪ Los polígonos. Clasificación de los polígonos.

▪ Los triángulos. Clasificación de los triángulos.

▪ Construcción de triángulos.

▪ Cuadriláteros. Clasificación de cuadriláteros.

▪ Construcción de cuadriláteros.

▪ Construcción de polígonos regulares.

▪ Construcción de polígonos estrellados.

▪ Concepto de simetría: simetría axial y radial.

▪ La simetría geométrica. Trazado de figuras con simetría axial y radial.

▪ Simetría aparente en las formas naturales y artificiales. Dibujo a mano alzada.

▪ Expresividad de la simetría.

▪ Importancia del tono, valor y saturación para la obtención de distintos tonos de color.

▪ La gama fría, la gama cálida y su subjetividad para expresar sensaciones. Policromía y monocromía.

▪ Relaciones armónicas entre colores: armonía de colores afines, de colores complementarios y de grises.

▪ El color en el arte.

▪ Cualidades y clasificación de las formas.

▪ Representación de las formas: silueta, contorno y dintorno.

▪ Expresividad de las formas cerradas y abiertas.

▪ Relaciones espaciales entre las formas: superposición, variación de tamaño y contraste.

▪ Diferencias entre realismo, figuración y abstracción.

▪ Los lápices de colores.

▪ Representación del volumen.

▪ El claroscuro

▪ Representación de la figura humana en el cómic. Creación de personajes.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. 2. Reconocer los códigos básicos de los diferentes lenguajes visuales.

3. Emplear recursos gráficos visuales para expresar sensaciones o emociones.

4. Realizar composiciones con diferentes efectos visuales.

5. Reconocer las diferentes finalidades de los mensajes visuales.

2.1. Utilizar correctamente los instrumentos de dibujo técnico en la realización de trazados geométricos.

2. Realizar composiciones utilizando rectas paralelas y perpendiculares.

3. Realizar trazados con ángulos empleando regla y compás.

4. Realizar composiciones creativas con estructuras geométricas

5. Reconocer estructuras geométricas en las formas naturales y artificiales.

3.1. Utilizar las formas poligonales como elemento estructurador de las composiciones plásticas.

2. Representar con exactitud formas poligonales, haciendo uso de los materiales adecuados.

3. Articular ideas con formas poligonales y representarlas.

5. Experimentar libremente con las formas poligonales en creaciones artísticas.

6. Aplicar los rotuladores en la realización de obras personales y valorar su capacidad expresiva.

4.1. Realizar figuras simétricas axiales y radiales por distintos procedimientos.

2. Apreciar el mensaje de orden, equilibrio y estaticidad que aporta la simetría a las formas y el entorno.

4. Componer y ordenar espacios visuales por medio de la simetría.

5.1. Realizar actividades que evidencien las distintas capacidades expresivas del punto.

2. Identificar los diferentes tipos de líneas y comprender sus distintos valores expresivos.

3. Elaborar obras utilizando los recursos expresivos de las formas planas y el plano.

4. Emplear las texturas como elemento compositivo en una obra, creando determinadas sensaciones.

5. Utilizar los diferentes elementos de la expresión plástica para elaborar composiciones.

6.1. Diferenciar los colores primarios de los secundarios y ordenarlos correctamente en el círculo cromático.

2. Reconocer las diferentes cualidades de los colores.

3. Elaborar composiciones que creen determinadas sensaciones a partir de las gamas cromáticas.

4. Valorar la expresividad de las armonías de colores en la naturaleza y en el arte.

5. Realizar obras que utilicen el color como elemento visual y expresivo.

7.1. Realizar composiciones a partir de contornos y siluetas.

2. Reconocer en obras de arte la utilización de formas abiertas y cerradas.

3. Diseñar obras mediante formas simplificadas y esquematizadas.

5. Distinguir una obra de arte figurativa de otra abstracta y reconocer sus valores comunicativos.

8.1. Utilizar recursos plásticos para dotar a las composiciones de profundidad.

2. Construir volúmenes.

3. Crear personajes que expresen emociones.

4. Apreciar los distintos estilos artísticos

COMUNICACIÓ VISUAL

EMISOR

MEDIO O CANAL

MENSAJE

RECEPTOR

OBJETIVO o finalidad del mensaje

ESTRUCTURA o contenido visual.

Depende de la temática, del receptor, del

CineTelevisiónFotografía

LENGUAJE VISUAL

CÓDIGO VISUAL

METÁFORAS VISUALES

CÓDIGO DE LAS SEÑALES INDICATIVAS DE LUGARES PÚBLICOS-Fácil visualización.-Con tendencia a la geometría.-De un solo color que contraste con el fondo

El código debe ser conocido por el emisor y receptor

Se refuerza la expresión de la imagen con las metáforas visuales.Dibuja una metáfora visual en una viñeta de cómic, para sugerir que el personaje está teniendo una pesadilla. Dibuja otra metáfora visual en otra viñeta de cómic, para expresar la alegría del personaje.

PERCEPCIÓN VISUAL

EFECTOS VISUALES

PROXIMIDAD Y SEMEJANZAHOMOGENEIDAD

CONTINUIDADDESTAQUE

C:\Documents and Settings\pilar p\Escritorio\TEMAS\1ºeso\TEMA_1_ Lenguaje_Visual\IMAGENES\Efectos visual\3ºtema_1302.jpg

FINALIDAD INFORMATIVA

Imágenes identificativas: LogotiposBanderas

Imágenes indicativas

Imagen descriptiva

C:\Documents and Settings\pilar p\Escritorio\TEMAS\1ºeso\TEMA_1_ Lenguaje_Visual\IMAGENES\logotipos\logotipos.jpg

Imágenes noticia

FINALIDAD EXORTATIVA

FINALIDAD ESTÉTICAFINALIDAD RECREATIVA

EL FOTOMONTAJE

TÉXNICAS DE EXPRESIÓN PLÁSTICA

Colores primarios Colores secundarios

Círculo cromático

cian

magenta

amarilloverde

rojovioleta

ARMONIA DE COLORES AFINES GAMA CÁLIDAGAMA FRÍA

ARMONÍA DE COLORES COMPLEMENTARIOS

Amarillo – Violeta

Magenta – Verde

Cian - Rojo

Gama acromáticaArmonía de grises

LA FORMA APARIENCIA EXTERNA DE LAS FORMAS QUE SE DEFINEPOR SUS CUALIDADES: Color, textura, tamaño, estructura.

TIPOS DE FORMAS

SEGÚN SU ORIGEN SEGÚN SU ESTRUCTURA Naturales

Artificiales

GeométricasOrgánicas Planas

Volumétricas

Forma artificial geométrica Forma natural geométrica

Forma natural volumétrica y orgánicaForma artificial plana y orgánica

REPRESENTACIÓN DE LAS FORMAS

Siluetas

Contorno

Dintorno

EXPRESIVIDAD DE LAS FORMAS

Formas cerradas

Formas abiertas

RELACIONES ESPACIALES ENTRE LAS FORMAS Percepción de cercanía-lejanía, delante - detrás.

Superposición

Contraste de forma y color Disminución progresiva del tamaño

Disminución progresiva de la intensidad del color

ESTILOS ARTÍSTICOS

Realista

Abstracto Figurativo

Grados de iconicidad o parecido a la realidad en la obra figurativa

Arte figurativo

EL ESTILO MODERNISTA Y LAS FORMAS ORGÁNICAS

GAUDÍ

Se organiza el espacio de modo que se formen partes iguales pero contrapuestas

FORMAS SIMÉTRICAS Simetría axial

Simetría radial Punto o centro de simetría

Recta o eje de simetría

Puntos simétricos son equidistantes del eje de simetría

Puntos simétricos son equidistantes del centro de simetríacentro de simetría

SIMÉTRIA GEOMÉTRICA

Simetría axialSimetría axial Simetría radialSimetría radial

SIMETRÍA APARENTESe aprecian ligeras variaciones

Simetría en el diseño y la arquitectura

Simetría en el arte

Imágenes simétricas de Estcher

Cualidades visuales de la simetría

Precisión, orden, Facilidad de visualización Rapidez de visualización

LA FORMA

Se puede definir como: la apariencia externa de los cuerpos. Clasificación Formas naturales: Proceden de la naturaleza Ej.: flores, nubes, animales, personas, panales de abeja.Formas artificiales: Han sido realizadas por el hombre Ej.: diseños, ropas, muebles, coches, casas….. Formas irregulares u orgánicas: Con ondulaciones, sin un orden establecido, Ej.: piedras, rocas, manchas multiformes….Formas regulares o geométricas: Tienen un orden establecido, en muchos casos están formados por elementos que se repiten Ej.: Celdas de un panal, estrella de mar, triángulo equilátero, cuadrado, ….Formas bidimensionales o planas: Tienen dos dimensiones – altura y anchura – Ej.: Triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares..Formas tridimensionales: Representan el volumen de los objetos, tienen tres dimensiones – altura, anchura y profundidad - Ej.: Cilindro, cubo, pirámide, cono truncado, esfera…Formas simétricas: Cuando las mitades resultantes de dividir la forma por la mitad con una línea –eje de simetría – son exactamente iguales Ej.: Unas tijeras, una mariposa….Formas asimétricas: Cuando no son simétricas Ej.: Las sabinas del hierroFormas abstractas: No se representa la realidadFormas figurativas: Representa una realidad transformadaFormas realistas: Se representa la realidad lo más fielmente posibleEn una composición artística existen tres elementos relacionados con la forma: 1 CONTORNO o línea que rodea la forma 2 SILUETA o representación de una forma mediante su color 3 DINTORNO o tratamiento interior de una forma,se utilizan líneas, colores, texturas...

FORMAS GEOMÉTRICAS POLÍGONOS REGULARES son formas geométricas planas que tienen todos los lados iguales Son: Triángulo equilátero, cuadrado, pentágono, hexágono, octógono, decágono…. Los polígonos regulares se pueden inscribir en una circunferencia.

En la parte inferior de este blogg artecalero tienes la explicación de diferentes ejercicios de geometría.

TEXTURAS

Clasifica las texturas siguientes según su aspecto, su origen y su tacto.

¿QUÉ ES? IMAGENASPECTO ORIGEN TACTOLisa-suave-áspera granulada -rugosa Natural-artificial Táctiles-visuales

Cesta

Serpiente

Piedras

Peluche

ESTILO DE PREGUNTAS DEL EXAMEN DE PLÁSTICA DE SEPTIEMBRE

NOMBRE: CURSO:

Escribe los elementos de comunicación de las siguientes imágenes :

EMISOR: ………………………………………………… EMISOR: ………………………………………………….MENSAJE: ……………………………………………….. MENSAJE: ……………………………………………….RECEPTOR: …………………………………………….. RECEPTOR: ……………………………………………..MEDIO: ………………………………………………….. MEDIO: …………………………………………………..CÓDIGO: ………………………………………………… CÓDIGO: ………………………………………………….

Escribe el tipo de línea que corresponda en cada recuadro:

………………………..………………………..………………………..………………………..………………………..

Clasifica las texturas siguientes según su aspecto, su origen y su tacto.

¿QUÉ ES? IMAGENASPECTO ORIGEN TACTOLisa-suave-áspera granulada -rugosa Natural-artificial Táctiles-visuales

Serpiente

Utilizando sólo los colores primarios colorea con lápices el círculo cromático. Luego, escribe al lado de cada color su nombre. (Rellena bien los espacios; los colores han de ser uniformes; no te salgas de los contornos; colorea también el centro)

Colorea un dibujo con las gamas que se indican. (Puedes utilizar lápices y/o rotuladores) (Rellena bien los espacios; los colores han de ser uniformes; no te salgas de los contornos.) gama cálida, fría, acromática....

Representa algo de las tres tres formas siguientes

contorno silueta dintorno

Ordena imágenes figurativas de mayor a menor (1,2,3,4)según el grado de semejanza con el objeto real :

…………………………….

…………………………….

…………………………….

…………………………….

…………………………….

…………………………….

Pon el nombre elementos de la circunferencias:

Pon debajo de cada imagen a qué tipo de simetría pertenecen. (En a: si es axial, radial o especular; en b: si es aparente o no)

a:…………………………….. a:……………………………..b:…………………………….. b:……………………………..

Completa el dibujo utilizando el eje de simetría. Utiliza la regla y el compás. (2)

Indica el efecto visual de las siguientes imágenes (proximidad, semejanza, destaque, continuidad, homogeneidad)

En la siguiente viñeta de cómic aparece.............................. ¿Cómo se llama ese recurso?–

Realiza un triángulo equilátero con precisión y píntalo con un color frío La siguiente imagen : ¿es una forma? Rodea la respuesta correcta artificial natural Es una forma orgánica geométrica tridimensional bidimensional simétrica asimétrica abstracta

figurativa

Colores primarios y secundarios colorea donde corresponda y completa lo que falta al pié de cada grupo

Realiza una forma figurativa e irregular. Pinta su silueta con un color primario. Colorea el contorno con el color complementario del que hayas elegido.

Traza un cuadrado dado el lado AB

A B

Con vértice en V traza un ángulo igual al dado.

V .

Con cartabón y escuadra realiza una composición solo con las líneas indicadas

En los siguientes recuadros realiza una textura con puntos de colores afines (o complementarios....) y otra con líneas onduladas ( o quebradas....)

EL COMIC

1) TIPOS DE PLANOSGran plano general: Se aprecia un gran espacio panorámico del lugar. Plano general: Se aprecia un lugar concreto.Plano entero: Aparece la persona entera.Plano americano: Se representa la persona hasta la rodilla.Plano medio: Se representa la persona hasta la cintura.Primer plano: Se representa la cabeza y los hombros.Primerísimo primer plano: Se representa solo la cara y parte de la frente.Plano detalle:Se representa un detalle del cuerpo o algún objeto.

2) PUNTO DE VISTA O TOMA puede ser:Toma en picado: visto desde arriba.Toma en contrapicado: visto desde abajo.Toma a nivel: visto de frente.

3) Recursos: líneas cinéticas, metáforas....

PERSPECTIVA CÓNICA FRONTAL

Todas las líneas que marcan la profundidad van a fuga (F) Las líneas verticales son verticales, que no te queden inclinadas. Las líneas horizontales son horizontales

F