Poa Escuela Miguel de Cervantes Año Lectivo 2012-2013

P.O.A.

PLAN OPERATIVO ANUAL PARA EL AÑO LECTIVO 2012-2013

CENTRO EDUCATIVO MIGUEL DE CERVANTES

PARROQUIA Y CANTON BABA

CODIGO AMIE 12H00427

DIRECTOR ENCARGADO. LIC. WILSON OCTAVIO COLOMA ALBAN

EDUCACION INICIAL 3 AÑOS, 4 AÑOS

EDUCACION BASICA 1 AÑO, 2 AÑO, 3 AÑO, 4 AÑO, 5 AÑO, 6 AÑO, 7 AÑO.

PROBLEMA SOUCIONOBJETIVO

ESTRATEGIAS PROYECTO DE IMPLEMENTACION

RESULTADOS ACTIVIDADES COSTO

RECURSOS RESPONZABLES

CRONOGRAMA

FUENTES DE VERIFICACION

MINIMO INTERES POR LA COMPRENSION LECTORA EN TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA CERVANTINA

UBICAR EN EL HORARIO COMPRENSION LECTORA CON APLICACIÓN DEL INTERNET

CREAR HABITOS LECTORES.PRIORIZAR TEXTOS DE ACUERDO AL MEDIOCONSOLIDAR LAS PREDICCIONES LECTORASAUMENRA EL VOCABULARIOPARTICIPAR EN CONCURSOS LECTORES COMPRENSIVOSUSAR EL INTERNET EN PAGINAS DE EJERCICIOS DE COMPRENSION LECTORAPREMIACION

HAGAMOS CONCIENCIA Y MEJOREMOS NUESTRA LECTURA COMPRENSIVA PARA TENER UN MEJOR BUEN VIVIR

ESTUDIANTES Y DOCENTES ANALIZADORES DE LECTURAS CON CRITERIO FORMADO AMANTES DEL INTERNET

ELABORACION DEL PROYECTOSOCIALIZAR EL PROYECTOCREAR RINCON DE LECTURA EN SALA DE COMPUTACIONUTILIZACION DE HORARIOS CON COMPRENSION LECTORAAPLICACIÓN DE PRUEBASUSO DE SINONIMOS Y ANTONIMOSUSO ADECUADO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIONEMPLEO DE TECNICAS USO DEL INTERNETUSO PRACTICO DE EJERCICIOS

100 HUMANOSINTERNET

DIRECTOR DOCENTES ESTUDIANTES

TODO EL AÑO LECTIVO

HORARIO DE CLASESRINCON DE LECTURAUSO DEL INTERNET EN PAGINAS DE COMPRENSION LECTORAEVALUACION CONSTANTES CON APLICACIÓN EN PRUEBAS EN INTERNETPUBLICACION DE RESULTADOS

LECTORESPROBLEMA SOUCION

OBJETIVOESTRATEGIAS PROYECTO DE

IMPLEMENTACIONRESULTADOS ACTIVIDADES COS

TORECURSOS RESPONZA

BLESCRONOGRAMA


EN LA ESCUELA SE HA PODIDO DETECTAR ALGUNOS CASOS DE ESTUDIANTES CON PARASITOS, QUE DETERIORAN SU SALUD Y TRAE COMO COSECUENCIA UN BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR.

FOMENTAR EL INTERES EN CUIDAR SU SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE PARA MEJORAR SU CONDICION DE VIDA Y REFORZAR EL CUIDADO DE CONSUMO DE AGUA PURIFICADA, ASI COMO ERRADICAR LOS PARASITOS

CONOCER EL NUMERO EXACTO DE ESTUDIANTES CON PROBLEMAS DE PARASITOS PARA QUE CON LA AYUDA DEL HOSPITAL DE BABA DESPARASITAR A LOS ESTUDIANTES

ERRADIQUEMOS LOS PARASITOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA MIGUEL DE CERVANTES

ESTUDIANTES SIN PARASITOS Y CON ALTO RENDIMIENTO ESCOLAR EN BUSCA DE LA CONSTRUCCION DE SU PROPIO CONOCIMIENTO

ELABORAR EL PROYECTO.SOCIALIZACION DEL PROYECTOBUSCAR ASESORIA EN EL HOSPITAL DE BABA.SOLICITAR LA AYUDA RESPECTIVA PARA DESPARASITAR.DAR CHARLAS SOBRE LA PARASITOSIS A ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTESCONFERENCIAS SOBRE EL CONSUMO DE AGUA SEGURAVENTAJAS DE UNA VIDA SIN PARASITOS.INFORMES.PROMOVER LA INTEGRACION DE LOS ESTUDIANTES ERRADICANDO LOS PARASITOSMEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES Y SU RENDIMIENTO ESCOLAR PARA INTEGRARLES A LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE LA ESCUELA

10 HUMANOS: DIRECTOR COMISION DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE PADRES DE FAMILIA, HOSPITAL DE BABA, ESTUDIANTESMATERIALESVIDEOS, TEXTOS, CONFERENCIAS AFICHES PERIODICOS MEDICAMENTOSECONOMICOS BUSCAR QUIEN NOS FACILITE LOS DESPARASITARIOS PARA LOS ESTUDIANTES.

COMISON DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE.DOCENTES: JEFFERSON MURILLO, YAMILE ROELAS, JUDITH RODRIGUES. MADRE COMUNITARIA: KARINA OSPINA

TODO EL AÑO LECTIVO 2012-2013

ESTUDIANTES DESPARASITADOSCONSUMO DE AGUA SEGURAINFORME DE COMISIONINFORME DEL HOSPITALEVIDENCIAS DE CONFERENCIAS, VIDEOS, REVISTAS, PERIODICOS.





CRONOGRAMA


ESTUDIANTES QUE PRESENTAR TRASTORNOS DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA

LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES CON DIFICULTADES EN LECTO.ESCRITURA Y MATEMATICAS, SE SUPEREN MEDIANTE ACTIVIDADES DE REFUERZO PSICOPEDAGOGICO CON METODOS Y TECNICAS, QUE LE AYUDEN A OBTENER PRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS

APOYO PSICOPEDAOGIGO POR LIC. TANIA FLORESTRABAJO DE LOS DOCENTES EN CADA AÑO

JUGANDO CON LAS LETRAS Y LOS NUMEROS APRENDO MAS

ESTUDIANTES CON UNA AUTOESTIMA ELEVADA DESEOSOS DE DESARROLLAR SUS PROPIOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS

ELABORACION Y PRESENTACION DEL PROYECTO.APLICACIÓN DE FICHAS DE TRASTORNOS DE APRENDIZAJE.EVALUACION PSICOPEDAGOGICA.INFORME INICIAL DE LOS CASOS.ENTREVISTA Y ORIENTACION A LOS PADRES.PLAN DE RECUPERACION PSICOPEDAGOGICO CON ADAPTACIONES CURRICULARES.SEGUIMIENTO DE CASOS.INFORMES TRIMESTRALES DE LOS CASOS.TALLERES A PADRES DE FAMILIA.INFORME FINAL DE LOS CASOS.

50 HUMANOSPROFESORESESTUDIANTESPADRES DE FAMILIADOCENTE APOYO PSICOPEDAGOGICOTECNICOSSUPERVISIONDIRECTORCOMISON TECNICO PEDAGOGICA.FICHAS DE TRASTORNOSFICHAS DE OBSERVACIONMATRIALESTEXTOSCUADERNOSAULA DE COMPUTACIONLIJACOLORESCUENTOSDOMINOLOTERIASTANGRANBASE 10TEMPERASROMPECABEZASRULETAPESCANUMERO INTERMEDIOPOWER POINT

LIC. TANIA FLORES


ESTUDIANTESPADRES DE FAMILIAINFORMESSEGUIMIENTO A LOS CASOS





CRONOGRAMA


POCA PARTICIPACION EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA CERVANTINA

INTEGRAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA CERVANTINA EN LA EALIZACION DE PROGRAMAS DEPORTIVOS

REALIZACION DE JUEGOS INTEGRADORES INTERNOS EN LA ESCUELA

EL DEPORTE ES VIDA Y SALUD

ACRECENTAR VALORES DEPORTIVOS Y DE INTEGRACION EN LOS ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES.

ELABORAR EL PROYECTO.SOCIALIZAR EL MISMO.REUNION CON LOS DOCENTES.ENTRENAMIENTO AL ALUMNADO.ELABORACION DEL CRONOGRAMA DE JUEGOS.JUEGOS DEPORTIVOS.PREMIACION.INFORME FINAL DEL PROYECTO

10 HUMANOSPROFESORESALUMNADOPADRES Y MADRES DE FAMILIAECONOMICOSFINANCIADOS POR PETICIONESTROFEOSMEDALLASBALONESDEPORTIVOUNIFORMESIMPLEMENTOS DEPORTIVOS

COMISION DE DEPORTESPROF. JOSE FLORES, ACRMEN PAREJA,LIC. GRACE MONSERRATE. TANIA FLORES


JUEGOS INTERNOSPREMIACION A LOS DEPORTISTAS





CRONOGRAMA


LA IRREGULARIDAD

POR PARTE DE LOS MAESTROS PARA CON SUS ESTUDIANTES

EN LA MOTIVACION A

LA PARTICIPACION

DE LOS MOMENTOS

CIVICOS Y CULTURALES

CON SUS RESPECTIVOS UNIFORMES

MOTIVAR LA RESPONSABILIDAD, COORDINACION Y RESPETO A LOS ACTOS CIVICOS, SOCIALES Y CULTURALES, POR LOS MAESTROS PARA QUE SUS ESTUDIANTES LUZCAN Y VALOREN SU UNIFORME.

IMPLEMENTACION DEL CIVISMOPATRIOTISMOACTO SOCIALACTO CULTURALNORMAS DE COMPORTAMIENTOVALORAR CUANDO ESTAMOS EN :PALABRAS SOESESDISCRIMINACIONPUBLICIDADSOCIALIZACION DE NORMAS DE COMPORTAMIENTO

VALORO LOS ACTOS CIVICOS Y CULTURALES

ESTUDIANTES LUCIENDO SUS UNIFORMES EN TODOS LOS ACTOS

DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA.PRESENTAR EL PROYECTO.EJECUCION DEL PROYECTO.CHARLA Y MOTIVACION.CONFERENCIAS CIVICAS.CONFERENCIAS SOCIALES.CONFERENCIAS CULTURALES.PRESENTACION DEL PERIODICO MURAL.EVALUACION DEL PROYECTO.CONVIVENCIA CON PADRES DE FAMILIA.REVISION UNIFORMES PROFESORES,

HUMANOS COMISION SOCIALLIC. LUIS GORIBA, SILVIA MACIAS, PROF YOHANA YEPEZ,YAHIARA CABANILLA.


CONFERENCIASCONCURSOSPOEMASCHARLASPARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES.

ALUMNOS.CONCURSOS POEMAS EXCLAMACIONES.CONCURSO TEMA SOCIAL.CONCURSO TEMA CULTURAL Y CIVICOS.COMPETENCIA FINAL.





CRONOGARAMA


FALTA DE AULA PARA PRIMER AÑO C

OBTENER UNA AULA PEDAGOGICA PARA PRIMER AÑO C

BUSCAR AYUDA EN EL GOBIERNO MUNICIPAL DE BABA, POR MEDIO DE LA ALCALDESA LA CONSTRUCCION DEL AULA

BRINDEMOS UN MEJOR SERVICIO EN PRIMER AÑO C

ESTUDIANTES RECIBIENDO CLASES EN UNA AULA CONSTRUIDA POR EL MUNICIPIO DE BABA

ELABORACION DEL PROYECTO.FORMAR COMISIONESSOLICITUD QUE SE NOS RECIBA EN SESION DE CONCEJO.ENTREGA FORMAL DEL PROYECTO A LA ALCALDESA Y CONCEJALES.VISITAS PERIODICAS PARA GESTIONAR LA CONSTRUCCION DEL AULAELABORACION DEL PLANO.CONSTRUCCION DEL AULA.ENTREGA E INAUGURACION DE LA OBRA,INFORME FINAL

LOS QUE EL DEPAR-TAMEN-TO DEOBRASDELMUNICIPIOFIJE

HUMANOS COMISION DE SERVICIOS Y RECURSOSLIC. WILSON COLOMA, JESSICA RODRIGUEZ, BEARIZ FRANCO, SONIA BAJAÑA

TODO EL AÑO LECTIVO2012-2013

SEGUIMIENTO EN LA CONSTRUCCION DELAULA ESCOLAR





CRONOGRAMA


POCA UTILIZACION ADECUADA DE TECNICAS E INSTRUMENTOS INNOVADORES

PLICAR TECNICAS E INSTRUMENTOS INNNOVADORES DE EVALUACION

SOCIALIZAR LO QUE SIGNIFICA EVALUAR, PARA QUE TENGA VALIDEZ, CONFIABILIDAD,

PROPUESTAS EDUCATIVAS DE APRENDIZAJE

ESTUDIANTES, PROFESORESCOMPARTIENDO LA EVALUACIOPARA SER

PRESENTACION DE LA PROPUESTA.OBSERVACION DE TECNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS.

100 HUMANOSDOCENTESESTUDIANTESTECNICOSMATERIALESIMPRESOS

COMISON PEDAGOGICA LIC.YULIALCIVARANA

TODO ELAÑOLECTIVO2012-2013

LISTA DE COTEJOFICHAS DESCRIPTIVAANECDOTICAPRUEBAS

DE EVALUACION PRACTICA Y DE UTILIDAD PARA LOGRAR UNA EVALUACION CONSTRUCTIVIS-TA

MEJORES SESION CON LOS COMPAÑEROS.COMPARTIR TECNICAS E INSTRUMENTOS EVALUATIVOS.CONTROL Y SEGUIMIENTO DE LA PROPUESTA.VERIFICACION DE RESULTADOS E INFORME FINAL.

INTERNETECONOMICOS AUTOGESTIONBAR

QUIÑONEZMS. ANGELICAMORAED. PARVKATHERINECANDO

DE ENSAYOLISTA DE CONTROLESCALADE VALORACION





CRONOGRAMA


ENLA ESCUELA EXISTE DESCONOCIMIENTO DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES EN LOS ESTUDIANTES.

DESCRIBIR QUE TIPO DE INTELIGENCIAS

SE INCREMENTE LOS TIPOS DE INTELIGENCIAS MULTIPLES PARA DESARROLLAR EL PEA Y TENER UNA EDUCACION EFECTIVA Y EFICIENTE

EL PEA Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLODE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLIES EN LOS ESTUDIANTES DE 4 “B” DE EDUCACION BASICA EN EL CENTRO EDUCATIVO “MIGUEL DE CERVANTES”

LOS TIPOS DE INTELIGENCIAS MULTIPLES DESARROLLAN EL PEA CON UNA EDUCACION EFECTIVA Y EFICIENTE

PRESENTACION DE LA PROPUESTA.APLICAR TEST PARA DESCUBRIR LOS TIPOS DE INTELIGENCIAS EXISTENTES.UTILIZAR UN NUEVO SISTEMA DE HERRAMIENTAS, METODOS, TECNICAS, PROCEDIMIENTOS PARA GENERAR LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES.SEGUIMIENTO DL PROYECTO.INFORME FINAL DEL PROYECTO.

HUMANOSTECNICOS

MS. ANGELICA MORA


SEGUIMIENTO AL PROYECTO.VALORACION DE INTELIGENCIAS EXISTENTES.INFORME DEL PROYECTO.

DISLALIA,DISGRAFIA,DISORTOGRAFIA Y DISCALCULIA

CONSEGUIR EN LOS ESTUDIANTES DESTREZAS QUE AYUDEN A SOLUCIONAR SUS CASOS

APLIACR LAS PRUEBAS Y DAR UN APOYO CONSTANTE PARA SUPERAR LOS PROBLEMAS

EN TODOS LOS AÑO SE PRESENTAN PRPOYECTOS DE TRASTORNOS DE APRENDIZAJE

ESTUDIANTES CON UNA AUTOESTIMA ELEVADA

ELABORACION DEL PROYECTOTOMA DE FICHASTABULACION DE RESULTADOSINFORMETRATAMIENTO A LOS CASOS DETECTADOSDIALOGO CON SUS

HUMANOSTECNICAS PARA TRATAR CADA CASO

TODOS LOS DOCENTES DE CADA AÑO Y PARALELO DE EDUCACION BASICA

TODO EL AÑO LECTIVO

INFORMESFICHASMATERIALES TECNICOSFOTOS

PROGENITORES PARA CONSEGUIR COMPROMISOSAPLICACIÓN DE NUEVAS FICHASTRATAMIENTOINFORME FINAL

LIC. WILSON OCTAVIO COLOMA ALBAN

DIRECTOR ENCARGADO DE LA ESCUELA

Documents

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