Embed Size (px)
Citation preview
Audio y multimediaweb 2.0
Podcast
• Pod: iPod • Broadcast: transmisión,
emisión, difusión
• Término usado desde 2004• Inicialmente: emisiones de audio• Actualmente: multimedia, video y/o audio• Archivo mp3, mp4• Descargable / online
Potencialidad educativa
• Herramienta de autoaprendizaje• Repaso, revisión de contenidos• Otro canal de percepción• Su creación fomenta desarrollo de habilidades– Comunicativas– Colaboración– Manejo de información
Contenido• Noticias• Documentales• Clases• Conferencias• Recetas de cocina• Música• Narración de cuentos• Debates• Visitas guiadas a museos• Entrevistas• Poesía• Aprendizaje de idiomas
Ejemplos
• El petróleo – www.educarchile.cl
/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=9178a9b3-2fd8-47da-b90b-898ea4f2502f&ID=130458
• Clases U de Harvard en iTunes– //www.macworld.com/article/1150043/harvard_itunesu.html
• Inglés – listening– http://eslpod.com
• Poesía– http://blog.educastur.es/poesia/
El guión: Utilidad
• Baja la tensión – permite saber QUÉ se va a decir
• Asegura que se cubra todo el contenido• Permite controlar el tiempo
• Tratar de tener todo “fríamente calculado” y procurar que no se note
El guión: Claves• Identificar al oyente y
ponerse a su nivel• Evitar palabras difíciles• Lenguaje cotidiano• Dirigirse a personas y no a
masas– “Usted se habrá
preguntado…”– Que sienta que le hablan sólo
a él / ella– Conversar con él /ella
El guión: Claves• Frases cortas - más fáciles de leer y de entender
– 15 palabras • Preferir voz activa
– Dos estudiantes ganaron el premio // el premio fue ganado por dos estudiantes
• Hablar en positivo – La tristeza // la infelicidad
• Respetar sujeto, verbo y predicado• Las noticias deben responder a las 6 preguntas clásicas:
– qué, quién, cómo, cuando, dónde y porqué• Al finalizar no detenerse súbitamente
– resumen o pregunta que estimule al oyente
Orden lógico de una noticia
1.- Título2.- Entradilla (dato más importante)3.- Desarrollo de la información4.- Protagonistas, voces, opiniones5.- Efectos sonoros6.- Datos documentales
noticia, protagonistas7.- Previsión del futuro desarrollo de los hechos8.- Cierre con los datos esenciales de la noticia
Ejemplo
Términos de control• A FONDO.- Llevar música y efectos sonoros a un nivel inferior al de las
voces.• A PP.- A primer plano.• A PP.- Subir el nivel de la música a primer plano.• A PP Y F.- Llevar la música a primer plano un instante y a continuación
bajarla hasta ponerla como segundo plano o fondo• CABECERA.- Conjunto de elementos constantes colocados al principio de
un programa que sirve para su identificación cada vez que se emite.• CORTINA MUSICAL o RÁFAGA.- Efecto musical de corta duración
utilizado como transición narrativa• EFECTO SONORO.- Sonido artificial que produce apariencia de realidad
Términos de control
• EN ANTENA.- Que está saliendo al aire.• EN DIRECTO.- Que se emite en el mismo instante.• EN VIVO.- Captado en directo pero que puede
emitirse en diferido.• EN DIFERIDO.- Emitido después de ser grabado.• SONIDO AMBIENTE.- El que envuelve una noticia
o una transmisión.• SONIDO DE FONDO.- Rumor de fondo.
En síntesis1. ¿Qué decir?2. Relación lógica tópicos3. Comienzo genera interés4. Escribir para el oyente5. Practicar en voz alta6. Utilizar señales de control7. Lenguaje conversacional8. Frases cortas9. No abusar de puntuación10. Guión
– doble espacio– amplios márgenes– párrafos separados
Velocidad normal de lectura: 160/180 ppm
• 3-4 segundos por línea• 1 página a doble espacio – 27 líneas– 270 palabras– 90 segundos
Taller Podcast
• Hacer el guión de una noticia dirigida a sus estudiantes sobre el tema del blog
• Grabar la noticia https://soundcloud.com• Publicarla• Integrarla al blog
Screencast
• Grabar pantalla de nuestro computador• Película– Power Point– Prezi– Cámara de video
• Todas las potencialidades del Podcast + imagen + video
• Publicable en youtube• Guión debe incluir manejo de imagen
Taller Screencast
• Hacer el guión (audio + imagen) de una noticia para incluir en el blog
• Grabarla en https://screencast-o-matic.com• Publicarla• Integrarla al blog
Bibliografía
MONOGRÁFICORadio Escolar I - El guión del audio
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/cajon-de-sastre/38-cajon-de-sastre/617-monografico-radio-escolar-i?start=2
