Políticas, Planes y Modelos Generadores de Conciencia Ecológica

y Responsabilidad Social

Plan Nacional de Desarrollo

Meta III: México con Educación de CalidadLa educación de calidad sera la base para garantizar el derecho de todos los mexicanos a elevar su nivel de vida y contribuir al progreso nacional mediante el desarrollo de sus habilidades, conocimientos y capacidad innovadora e impulsando valores civicos y eticos, que permitan construir una ciudadania responsable y solidaria con sus comunidades.

Alineación de los Programas Sectoriales y el Programa de Gobierno

• MISIÓN

Potencializar el desarrollo integral de las capacidades, libertades y derechos de los guanajuatenses para su crecimiento personal, familiar y social.

• VISIÓNLos guanajuatenses tenemos acceso a servicios educativos, culturales y recreativos de vanguardia para el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes que nos preparan para la vida y el trabajo.

EJE GUANAJUATO EDUCADO

La formación de los ciudadanos que queremos

Los planes y programas de estudio más adecuados

Los maestros de hoy y del mañana

Los espacios educativos, culturales y recreativos que anhelamos

El modelo de liderazgo y gestión que queremos

La participación social que necesitamos

Enfoque Renovado sobre los elementos sustantivos para una educación de vanguardia.

Enfoque: Visión

• Compromiso• Respeto• Solidaridad• Calidad• Innovación: Significa proponer nuevas

alternativas y soluciones a los retos que enfrentamos. Implica gestionar conocimiento de modo creativo y original en beneficio

Enfoque: Valores

Proyectos estratégicos de Programa de Gobierno 2012-2018

PE. Educación de calidad al alcance de todos

DESARROLLO SUSTENTABLE

OBJETIVO: Formar en los alumnos de educación basica, media superior y superior, para que reconozcan y valoren los recursos que los rodean y motivarlos para que apliquen los aprendizajes en la vida cotidiana en favor del cuidado del ambiente desde la perspectiva del desarrollo sustentable y el fomento a la Responsabilidad social con su entorno.

POLÍTICAS EDUCATIVAS

En el marco del Programa de Gobierno 2018, las políticas Educativas para la formación de los educandos del Estado de Guanajuato, se concretan a través de Proyectos transversales, donde a partir de la formación educativa se impulsa la calidad de vida, la prosperidad y el derecho.

Ambiental

Uso del papel

Energia

Manejo de residuosAgua

Consumo responsable

Aspectos que se atienden en las Instituciones de Educativas en el area ambiental

Acciones que se realizan en las Instituciones de Educación en el área ambiental

• Programa de Educación Ambiental para alumnos y docentes de Educación Basica.

• Implementación del SGA.

• Sensibilización en la cultura ambiental.

• Trabajo académico del alumnos en el marco de sus materias de formación.

Acciones del Programa de Educación Ambiental para alumnos y docentes de

Educación BasicaEstrategia:• El Programa - talleres para alumnos y docentes con

herramientas para resolver, junto con los demas integrantes de la comunidad escolar, los problemas ambientales de su entorno.

DESARROLLO

SUSTENTABLE.

CAMBIO CLIMÁTICO.

Agua

Aire Suelo

Energía

Instituciones que colaboran:

Ahorro y uso eficiente del agua Colaboración con la Comisión Estatal del Agua

Gestión ambiental con enfoque en producción vegetal sustentable.Material de trabajo (herramienta de jardinería y semillas)

Ahorro y uso eficiente de la energiaTalleres con FIDE (Fideicomiso para el ahorro de la energia electrica)Jornada de Ahorro de Energía Eléctrica 2013-2014 (ene-jun)Material de apoyo para cada nivel de educación basica.

Talleres de Educación Ambiental

Educación Ambiental para la

Sustentabilidad

ProyectosConciencia ecológica

Cultura ambiental

Investigación en energías renovables

Campos sustentable en el uso del agua

Cultura de agua

RESPONSABILIDAD SOCIAL

CONCEPTOS MÁS IMPORTANTES

• La responsabilidad como valor social esta ligada al compromiso. La responsabilidad garantiza el cumplimiento de los compromisos adquiridos y genera confianza y tranquilidad entre las personas.

1. Responsabilidad hacia uno mismo2. Responsabilidad hacia las tareas a desarrollar3. Responsabilidad en el consumo4. Responsabilidad hacia la sociedad• -Conducta con otras personas: compañeros, maestros, familia,

amigos, sociedad.-Responsable en la comunicación con los demas.

Responsables de Eje Guanajuato Educado

SEG

Instituto E.

Cultura

Inifeg

Instituto Capacita

ción

Fórum cultural

Museo iconográ

fico

CODE

Instituciones

Educación (B,

MS y S)

Inaeba

Sectores de coparticipación ycompromiso social en el marco Educativo

Eje Educación• Salud• Desarrollo Social• Desarrollo Económico• DIF• Seguridad pública• Desarrollo Agropecuario• Procuraduría ambiental

Ley para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar para el Estado de Guanajuato y sus Municipios

• Aprobada por la Sexagésima Segunda Legislatura Constitucional del Estado Libre y Soberano de Guanajuato.

• En esta Ley se destaca la participación y obligación de los directores de las instituciones educativas de recibir cualquier informe de un posible caso de violencia escolar de la que tenga conocimiento todo miembro de la Comunidad Educativa.

• Reglamento de la Ley para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar para el Estado de Guanajuato y sus Municipios,

• Implementar acciones, medidas y estrategias para prevenir, atender, controlar y disminuir la violencia en las instituciones educativas.

Ley de Convivencia• Las acciones consideradas:

• Foros regionales • Seminario para directivos y docentes de escuelas

vulnerables a situaciones de violencia escolar• Materiales impresos • Campañas de difusión• Apoyo para la integración de las escuelas de media

superior y superior para que conozcan y se integren a la red estatal para la prevención de la violencia

ProyectosResponsabilidad social

• * Escuela para padres.

• Atención a la violencia intrafamiliar y escolar.

• Participación de la sociedad en la prevención de los delitos

• Vinculación con el entorno “social y económico”.

• Telecomunicaciones y conectividad “(zonas marginadas”

• Prevención en salud• Perspectiva de

Genero• Valores cívicos y

éticos• Atención integral a

adultos mayores.Alumno Desarrollo

FamiliaSeguridad

CREE• Compromiso, Responsabilidad y Efectividad en la Escuela

– Asegurar que los niños de educación basica del Estado de Guanajuato cuenten con las condiciones, elementos pedagógicos, didacticos, humanos y materiales necesarios e indispensables al inicio del ciclo escolar; logrando el aprovechamiento óptimo de los alumnos.

Objetivos:• Convivencia sin violencia• Respeto a la dignidad de la persona y a los derechos

humanos• Formación de ciudadanos libres, participativos y con

responsabilidad social

• Civico EstatalDesarrollar y fortalecer las actitudes, practicas y valores sustentados en

los principios de la democracia: el respeto a la legalidad, la igualdad, identidad y amor a los símbolos patrios.

• Modelo Dual – Prácticas Escuela Empresa• Programas para abatir el abandono escolar “Caja de

Herramientas”• Atención al rezago educativo• Adopta una Escuela• PERAJ – Adopta un amigo

Proyectos

Por su atención muchas

Gracias