LENGUAJE HUMANO

Lic. ANTONIO ROJAS CASAVILCA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

El lenguaje es un medio, un instrumento, gracias al cual los individuos se comunican entre sí, intercambian sus pensamientos y se comprenden mutuamente.  

La comunicación es el proceso de interrelación social que consiste en transmitir información (pensamientos, sentimientos, deseos, emociones, órdenes, etc.) a otro mediante signos (palabras, mímicas, imágenes, señales, etc.)

FUNCIONES DEL

LENGUAJE

FUNCIÓN COMUNICATIVA

FUNCIÓN COGNOSCITIVO

FUNCIÓN DE REPRESENTACIÓN

Permite al lenguaje transmitir una información.

De relación, es social.

Estructura el pensamiento.

FUNCIÓN DE EXPRESIÓN

En virtud de esta función el lenguaje tiene un efecto intencional y actúa sobre el oyente para dirigir su atención hacia algo o atraerla sobre sí.

FUNCIÓN DE APELACIÓN

FUNCIÓN ESTÉTICA

Mediante esta función el hablante manifiesta su estado anímico, expresa su propia subjetividad.

el lenguaje pueden obtenerse importantes resultados estéticos: la manera hábil de relatar un suceso, la bella redacción de una carta, una frase humorística ingeniosamente concebida.-

CLASES DE LENGUAJE

El lenguaje escrito; es un instrumento de comunicación que emplea el hombre para poder procesar, comprender y expresar mensajes utilizando grafías de la lengua oral para manifestar sus ideas, sentimientos, emociones, pensamientos, etc., dentro de su comunidad idiomática y de esa manera lograr una relación asertiva y empática, solucionar conflictos, proponer y llegar a consensos, que son condiciones indispensables para una convivencia humana.El lenguaje verbal (oral); es un instrumento de comunicación que se materializa mediante el uso de los sonidos verbales que adquieren sentido dentro de: una palabra, frase, oración o un texto; utilizado por una comunidad idiomática.Ejemplo: La vocalización de un juicio por parte de un sujeto.

El dominio de una lengua supone el poder hablarla y comprenderla cuando la escuchamos. EL HABLAR y el ESCUCHAR son las habilidades básicas del lenguaje en su plano oral, es decir, en su plano fundamental. A dichas habilidades hay que agregar, en el plano de la escritura, dos habilidades correspondientes: el ESCRIBIR y el LEER. Observamos así que de las cuatro habilidades básicas del lenguaje, dos (HABLAR y ESCRIBIR) son de expresión, y las otras dos (ESCUCHAR y LEER) de comprensión.

Por otra parte, el lenguaje tiene carácter SISTEMÁTICO, funciona de acuerdo con una gramática, la cual está presente en toda comunicación, sea oral o escrita, ya sea que participemos en ella como hablantes o como oyentes.

Expresión ComprensiónESCUCHAR

HABLARLEERLenguaje

EscritaESCRIBIR

GRAMÁTICA

Lenguaje Oral

ÁREAS DEL LENGUAJE

PRÁCTICA CALIFICADA N° 02Elabore paráfrasis de los siguientes conceptos definidos: NATURALEZA.- Mundo que nos rodea con toda la

diversidad infinita de sus manifestaciones. CAMBIO.- Abarca todo movimiento y toda interacción, el

paso de un estado a otro. DESARROLLO.- Proceso de automovimiento desde lo

inferior (desde lo simple) a lo superior (a lo complejo), que pone de manifiesto y realiza las tendencias internas y la esencia de los fenómenos los cuales conducen a la aparición de lo nuevo.

PROCESO.-La palabra que procede del latín “processus” y que quiere decir marcha adelante o ir adelante.

MEDIO.- Espacio físico en que se desarrolla un fenómeno determinado.

MEDIO AMBIENTE.- Es el conjunto de elementos externos naturales (agua, suelo, cima, aire, energía y otros construidos, (ciudades, vías, industrias y otros) y sistemas ecológicos (bosques, océanos, lagunas, cuencas y otros), que conforman el lugar donde habitan seres vivos; es decir, es el entorno en el que vivimos y nos reproducimos, ya sea urbano y rural.

PRÁCTICA CALIFICADA N° 03

FUE EN EL PERÚVentura García CalderónResponder analíticamente el contenido de la lectura. Se envía por vía correo electrónico.

ETIMOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN

El término comunicación proviene del latín comunico que significa compartir, que luego dio origen al término comunes que quiere decir común; el término comunes dio el nombre en castellano a comunicare, el cual quiere decir; “hacer de otro nuestras vivencias propias.

Se llama comunicación al proceso de intercambio de expresiones, al cotidiano acercamiento entre los seres, que permite comprenderse e influenciarse mutuamente.

EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓNCódigos

Conjuntos de signos y de figurae

guardados en el cerebro

/Elementos Discretos/

Fenómenos extra-lingüisticos

/Continuum/

Cerebro /Codifi-cación/

Mensaje Codifi-cado

Impulsos neurales /

ele-mentos

discretos/

Actividad muscular /Conti-nuum/

Onda sonora/Conti-nuum/

Oído (res-

puesta fisio-

lógica)

Cerebro /Decodi-ficado

Secuen-cias

De figu-ras y

signos

Mensaje (Oral)

Impulsos neurales /

ele-mentos

discretos/

Actividad muscular /Conti-nuum/

Letras alfabéticas

o signos escritos

etc. /Elementos discretos/

Vista(res-

puesta fisio-

lógica)

Cerebro /Decodi-ficado

Secuen-cias

de letras, palabras,

etc.

Mensaje (escrito)

3 4 5 6 7 8 9 10 11

C D E F G H I J K

Sujeto Receptor

(b)

K’

D’

E’ F’ G’ H’ I’ J’

5’ 6’ 7’ 8’ 9’ 10’ 11’

Actualización

de unidades

lingüísticas

Estím

ulos

ext

erno

s

Sujeto Emisor

(a)

A

B

ba

OBJETIVOS

SON

Comprender el significado de las comunicaciones que escucha, y haber adquirido una actitud dialógica.

Expresarse oralmente con espontaneidad, fluidez y claridad, utilizando formas de expresión adecuadas a las circunstancias.

Leer comprensivamente en forma oral y silenciosa, y haberse iniciado en el hábito de la lectura selectiva.

Escribir con la letra legible y corrección ortográfica, expresando con claridad y haciendo uso de su potencialidad creadora.

Haber adquirido nociones básicas de la gramática , teniendo en cuenta criterios tanto descriptivos cuanto normativos.

ELEMENTOS DE LA

COMUNICACIÓN

EMISOR

CONTEXTO

RECEPTOR

Es quien recibe la transmisión y descifra la ideas del emisor. Primero escucha o lee y luego trata de entender al hablante.

Es el responsable de crear el mensaje, con la intención de transmitirlo, de poner en circulación.

Es el ambiente la circunstancias que rodean al acto de comunicación, constituida por el conjunto de creencias, prejuicios, distinciones sexuales

MENSAJE

Es el sistema de significados actualizados mediante el acto de comunicación.

CÓDIGO

CANAL

El conjunto de ideas transmitidas en la comunicación.

Medio, adecuadamente seleccionado por el emisor, a través del cual a de transmitirse el mensaje con destino al receptor. El canal puede ser el aire que permite la movilización de las ondas sonoras, la correspondencia, la telegrafía, etc.

LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN

Permite el entendimiento entre los miembros de la sociedad. Es útil en la vida diaria; debido a que el hombre necesita en toda circunstancia

expresar sus ideas, sentimientos, necesidad, fantasías y sueños. La comunicación es importante, no tanto para saber cuál es su concepto y cuáles

son sus elementos, sino para que el docente-alumno, tomando como sustento esos conocimientos teóricos, desarrolle sus competencias y habilidades comunicativas, lo cual implica el uso adecuado del lenguaje, instrumento básico para el eficiente desempeño que ha de cumplir en la sociedad.

Permite la realización del hombre como sujeto y ser social ubicado en un contexto socio económico.

Coadyuva a la creación e incremento de la cultura como un elemento que aleja al hombre del nivel irracional al racional.

Facilita y/o viabiliza el proceso de enseñanza aprendizaje. Permite la construcción y expresión de la concepción del cosmos. Garantiza el equilibrio emocional y/o afecto de la persona como un ser dotado de

sentimiento. Viabiliza la construcción y uso de los lenguajes técnicos dentro de una comunidad

científica. Permite la representación de la realidad a través de la construcción de imágenes

mentales. Favorece la creación de personajes, mensajes y escenas de carácter artístico

literario.

HUMANA

NO HUMANA

LINGÜÍSTICO

NO LINGÜÍSTICA

COMUNICACIÓN

Gritos Movimientos corporales Sonidos onomatopéyicos Reacciones químicas

ORAL O AUDITIVO - ORAL ESCRITA O VISUOGRÁFICA

SÍMBOLOS (flechas, cruces, etc.) IMÁGENES (fijas o en movimiento) MÍMICAS SONIDOS FÍSICOS (bocinas, timbres, etc.)

CLASIFICACIÓN DE LA COMUNICACIÓN

PRÁCTICA CALIFICADA N° 04Definir las siguientes conceptos y parafrasear su definición .1. LENGUA2. HABLA3. SIGNO LINGÜÍSTICO4. DIALECTO