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PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE II Por Ana Jiménez

Portafolio de aprendizaje II

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Page 1: Portafolio de aprendizaje II

PORTAFOLIO DE

APRENDIZAJE II

Por Ana Jiménez

Page 2: Portafolio de aprendizaje II

Les quiero dar la bienvenida a este mi segundo portafolio

de aprendizaje donde pondré en evidencia mis

conocimientos adquiridos en este año del curso escolar

Page 3: Portafolio de aprendizaje II

INTRODUCCIÓN

Soy Ana Jiménez, estudiante de segundo año de la

carrera de psicología clínica.

En estos dos años de mi carrera he adquirido conocimiento

acerca de mi área y en ocasiones se me ha dado la

oportunidad de ponerlos en practica.

Es así como les presento mi portafolio II , incluyendo algunas

modificaciones que le he hecho al portafolio I

Page 4: Portafolio de aprendizaje II

Declaro que todo el contenido aquí presentado fue hecho

por mi.

En caso de haber tareas donde se integran mas alumnos

se mencionara a su tiempo

Page 5: Portafolio de aprendizaje II

COSMOVISIÓN

Soy una mujer cuyo nombre es Ana Jazeel Jiménez Torrano. Vengo de una

familia unida y que pone a Dios en primer lugar. Vivo porque sé que tengo una

misión la cual me la ha encomendado Dios, esto es el servicio. Servir a los

demás con mis talentos y conocimientos puestos en práctica y al mismo

tiempo dar testimonio de Dios es mi misión en esta tierra. Él me ha

puesto en esta universidad para que yo refuerce este compromiso y lo

desarrolle más. Iré a donde haya necesidad de esperanza y fe para que

mis conocimientos puedan ser de ayuda para los demás, no siendo mi

mayor prioridad los beneficios económicos.

Page 6: Portafolio de aprendizaje II

BRIGADA ANAHUAC

Page 7: Portafolio de aprendizaje II

COMPETENCIAS

ALCANZADAS Desarrollar la capacidad creativa para analizar los

procesos y las formas en que se realizan las tareas y crear

escenarios más eficientes y efectivos.

• Identificar, plantear y resolver problemas.

Concretar su visión profesional por emprendimientos de

proyectos que se desprendan de una visión profesional y

que respondan a criterios de calidad reconocida.

Page 8: Portafolio de aprendizaje II

• Identificar y atender las necesidades de los demás.

• Realizar trabajo en equipo en un contexto de apertura a las

opiniones de los demás, pero manteniendo sus convicciones

personales.

Page 9: Portafolio de aprendizaje II

TALLER DE VALORES

Page 10: Portafolio de aprendizaje II

COMPETENCIAS

ALCANZADAS

Desarrollar la capacidad creativa para analizar los procesos y las formas

en que se realizan las tareas y crear escenarios más eficientes y efectivos.

Apreciar la belleza en las manifestaciones artísticas y culturales en el marco de

la cosmovisión bíblica.

Emprender iniciativas para vivir y difundir una cosmovisión de

acuerdo con la perspectiva bíblica.

• Proyectar una vida profesional, personal y familiar en el marco de un compromiso moral y misional.

• Realizar trabajo en equipo en un contexto de apertura a las opiniones de los demás, pero manteniendo sus convicciones personales.

Page 11: Portafolio de aprendizaje II

Mantener comunicación y relaciones positivas en la

diversidad internacional.

• Valorar y respetar la diversidad y multiculturalidad.

Page 12: Portafolio de aprendizaje II

SUPERMISION

GUADALAJARA

Page 13: Portafolio de aprendizaje II

COMPETENCIAS

ALCANZADAS

Desarrollar la capacidad creativa para analizar los

procesos y las formas en que se realizan las tareas y crear

escenarios más eficientes y efectivos.

Contribuye positivamente en la calidad de vida del ser

humano en sus diferentes etapas de vida y en los distintos

contextos (familiar, social, escolar y laboral). B.

Page 14: Portafolio de aprendizaje II

TRABAJOS

Test de psicometría: Aplica distintos métodos de

detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento en los ámbitos pertinentes a

la psicología…

tareas de Ética y deontología: Emprender iniciativas para vivir y difundir

una cosmovisión de acuerdo con la perspectiva bíblica.

Psicopatología: Realiza sus diagnósticos y tratamientos fundamentados en

bases neuroanatomías, neurofisiológicas, orgánicas y genéticas de la

patologías psicológicas, procurando una intervención eficaz y una integración

con otras disciplinas de las ciencias de la salud.

Page 15: Portafolio de aprendizaje II

INICIATIVAS

Campamento Modelo 2012: Mantener comunicación y

relaciones positivas en la diversidad internacional, liderazgo.

Trabajo SAUM: Emprender iniciativas para vivir y difundir

una cosmovisión de acuerdo con la perspectiva bíblica.

Organizar y planificar sus recursos personales

(tiempo, finanzas, habilidades, salud) en el marco de la

administración responsable.

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Apoyo al ministerio infantil en Cozumel Quintana Roo: Desarrollar la

capacidad creativa para analizar los procesos y las formas en que se

realizan las tareas y crear escenarios más eficientes y efectivos.

Los Diez mandamientos de un hijo de obrero: Comunica y persuade

efectivamente (de forma oral, audiovisual y escrita) a diferentes públicos

(a nivel individual y grupal), utilizando estrategias de prevención e

intervención en problemáticas psicológicas.

Subdirectora de club de Guías Mayores