CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA.
UNIDAD 01: INTRODUCCION DE LA PROGRAMACION.Tema 1.1 Conceptos
Generales y Terminologa de la Programacin.
Introduccin: Los cambios tecnolgicos de nuestra era implican una
amplia gama de conocimientos en el rea, razn por la cual se vuelve
fundamental se vuelve fundamental mantenerse actualizado con la
terminologa informtica que cada da absorbe a ms usuarios; los que
antes se consideraban trminos raros y de uso tcnico ahora se
encuentran en nuestro vocabulario comn y son usados por muchas
personas indistintamente de su profesin.En esta unidad se parte de
las definiciones de informtica: Computadoras, clasificacin y
dispositivos; programacin, lenguaje y sintaxis; concluyendo con la
definicin de sistemas y sus elementos. Al concluir con este
contenido el estudiante podr definir fcilmente la terminologa
relacionada y aplicarla a su vocabulario tcnico identificando los
conceptos y terminologa de programacin.
Conceptos Generales.Informtica: Es una disciplina que incluye
diversas tcnicas y actividades relacionadas con el tratamiento
automtico y lgico de la informacin.Computadora: Mquina de propsito
general que procesa datos de acuerdo al conjunto de instrucciones
que estn almacenadas internamente.Hardware: Son todos los
dispositivos fsicos utilizados en el procesamiento de datos, que en
su conjunto forman una computadora o un sistema de computo.
Comnmente se dice que hardware es todo lo que el usuario puede ver
y tocar en un sistema de computacin.Software: Es la parte
intangible de la computadora.- Esta constituido por todos los
programas que hacen funcionar el hardware.Sistema Operativo: Es un
programa bsico que controla una computadora.Informacin: Es el
conjunto de datos que al procesarse, se transforman y adquieren un
significado.Sistema: Es un conjunto de elementos que se
interrelacionan entre si para el logro de un objetivo o fin
comn.Entradas: Estn constituidas por todos aquellos datos que se
van a ingresar en un sistema, teniendo como objetivo principal
mantener temporalmente los datos introducidos antes de ser
procesados.Procesos: Su objetivo primordial es transformar los
datos capturados en resultados o salidas, realizando las
operaciones que sean necesarias. Salidas: Contiene los datos que
han convertido en informacin para los usuarios finales.
Terminologa de la Programacin.Programacin: Tambin llamada
desarrollo de software, es un procedimiento de pasos para la
produccin de un programa para computadora.Programa: Es una lista de
instrucciones que la computadora debe seguir para realizar la tarea
de procesar datos y convertirlos en informacin.Lgica: Ciencia
formal que tiene por objeto el estudio del razonamiento.Lgica en
Programacin: Se define como una secuencia de instrucciones dentro
de un programa dando soluciones a un problema.Programador: Es la
persona que disea la lgica y escribe el cdigo de un programa para
instruir a la computadora.Instrucciones: Conjunto de caracteres que
se utilizan para dirigir un sistema de procesamiento de datos, es
decir, la ejecucin de una operacin.Lenguaje: Conjunto de reglas e
instrucciones convencionales que se utilizan para comunicarse con
otras personas.Lenguaje de Programacin: Conjunto de caracteres que
nos permiten crear instrucciones siguiendo una sintaxis.
Tema 1.2 Importancia de la programacin.
Tcnicas de la Programacin.1- Programacin Estructurada: Su
objetivo es redactar sistemticamente algoritmos correctos y debe de
aplicarse en forma clara, sencilla y fcil evitando el uso
indiscriminado de las transferencias de control incondicional entre
las diferentes partes de un programa.2- Programacin Modular: Es un
mtodo de diseo que permite resolver un problema mediante su
descomposicin en problemas ms simples o mdulos que se pueden
analizar, programar y poner a punto independiente.3- Programacin
Orientada a objetos (POO): Se trata de una tcnica que aumenta
considerablemente la velocidad de desarrollo de los programas
gracias a la reutilizacin de los objetos. El elemento principal de
la programacin orientada a objetos es el objeto. El objeto es un
conjunto completo de datos y programas que poseen estructura y
forman parte de una organizacin.
Importancia de la Programacin.
La programacin es importante para el programador porque sta le
proporciona conceptos, tcnicas, metodologas, herramientas y
estructuras para la construccin de programas de alta calidad y a la
medida de los usuarios finales.Operadores.Son necesarios para
realizar operaciones entre valores numricos.- Entre ellos existen
los operadores.Operadores Aritmticos: Permiten realizar operaciones
entre operando: tales como nmeros, variables temporales o
constantes.- Tambin puede ser procesadas utilizando operaciones y
funciones adecuadas a sus tipos.- El resultado de una operacin
aritmtica siempre es un nmero.Operadores Relacionales: Se utilizan
para comparar dos operadores, que pueden ser nmeros, caracteres,
cadenas de caracteres, constantes o variables.- Son aquellos que se
utilizan para expresar condiciones, ya que describe una posible
relacin entre dos valores.
Operadores Lgicos: Permiten formular condiciones complejas a
partir de condiciones simples, son de conjuncin, disyuncin y
negacin.
UNIDAD 2: METODOLOGIA QUE PERMITEN DESARROLLAR ACTIVIDADES
BASICAS DE LA PROGRAMACION.
2.1 Definicin del Problema.
Est constituido por un texto o enunciado que nos permitir saber
qu es lo que se pretende solucionar y nos proporcionara informacin
til para el anlisis de variables o planeacin del problema.
2.2 Anlisis de Variables.
Nos permite entender por completo el problema y dejar en claro
Cul es la informacin til que se nos da?, Qu otra nos hace
falta?.
Sus elementos:Entradas: Son los datos desconocidos que hacen
falta para resolver el problema.Proceso: Aplicaciones de frmulas y
operaciones que sean necesarias para resolver el problema.
Salida:Resultados que se desea obtener es decir la
informacin.
Datos adicionales:Se define como los datos que nos proporcionan
la definicin del problema, constante, intereses, porcentajes,
descuentos, entre otros.
2.3 ALGORITMO.Se define como una serie de pasos ordenados
encaminados a resolver un problema, debe ser escrito en forma clara
y fcil de entender, es decir explicando con nuestras propias
palabras, como se resolver el problema. El sistema para describir
(escribir) un algoritmo consiste en hacer una descripcin paso a
paso con un lenguaje natural del citado algoritmo.
LAS CARACTERISTICAS QUE DEBE CUMPLIR UN ALGORITMO SON:
Debe ser preciso e indicar el orden de realizacin de cada paso.
Debe estar definido, si se sigue un algoritmo dos veces se debe
tener el mismo resultado. Debe ser finito, si se sigue un algoritmo
se debe terminar en algn momento.
2.4 DIAGRAMAS DE FLUJO DE DATOS O FLUJOGRAMAS.
Una tcnica de diseo que permite la documentacin de un sistema o
programa en barrios niveles de generalidad.
2.4.1 SIMBOLOS UTILIZADOS PARA LA ELABORACION DE FLUJOGRAMA.
INICIO O TERMINAL: representa el inicio y el final de un
programa.Puede representar tambin una parada o interrupcin
programada que sea necesaria realizar en un programa.
ENTRADA/SALIDA EN PANTALLA: significa introduccin de datos en la
memoria desde los perifricos de entrada o registros de informacin
procesada o salida.
PROCESO: Cualquier tipo de operacin que pueda originar cambio de
valor formato o posicin de la informacin almacenada en memoria
entre ellas operaciones aritmticas.
DECISIN: Indica operaciones lgicas o de comparacin entre datos,
generando una salida falsa o verdadera.
CONECTOR DE PROGRAMA: Sirve para enlazar dos partes cualesquiera
de un flujograma a travs de un conector de salida y otro conector
en la salida.- Se refiere a la conexin en la misma pgina.
CONECTOR DE PAGINA: Conexin entre dos puntos de flujograma
situado en pginas diferentes.
LINEA CONECTORA: Sirve de unin entre dos smbolos.
INDICADOR DE DIRECCIN: O lnea de flujo indica el sentido de
ejecucin de las operaciones.
IMPRESORA: Se utiliza para generar la salida de los programas en
papel.En ocasiones en lugar de smbolo de entrada/salida.
COMENTARIOS: Se utiliza para aadir comentarios clasificadores a
otros smbolos del diagrama de flujo. Se puede dibujar en cualquier
lado del smbolo.
ESTRUCTURA REPETITIVA: Permite la ejecucin de un ciclo de
acciones dos o ms veces.
2.4.2 REGLAS PARA ELABORAR UN DIAGRAMA DE FLUJO.
Todos los flujo gramas tienen un principio y un final. Las lneas
de conexin de un flujo deben de ser siempre rectas, verticales y
horizontales. Las lneas que enlazan los smbolos entre si deben
estar todas conectadas y cada lnea debe de entrar a un bloque. La
visualizacin del recorrido del flujo grama deben de ser desde
arriba hacia abajo. Realizar un grfico claro, equilibrado
procurando que el flujo central quede en la parte central de la
pgina. Evitar la utilizacin de la terminologa especifica de un
lenguaje de programacin Indicar con comentarios al margen del flujo
grama las variables utilizadas. Al comienzo del diagrama de flujo
debe dejarse uno o dos bloque de procesos libres. En las
operaciones lgicas preferir la lgica positiva que la negativa. Cada
bloque puede tener diferentes entradas, pero su salida es nica a
excepcin de la estructura condicional o de decisin. Realizar todas
las anotaciones o comentarios al final del flujo grama. Utilizar
correctamente los conectores de pagina o de programas.
2.5 Codificacin y edicin del programa. La codificacin consiste
en traducir el diagrama de flujo a instrucciones de un lenguaje de
programacin especficos, es decir, la elaboracin del programa. La
edicin consiste en introducir el programa a la computadora por
medio de editor de texto o el editor de un lenguaje de
programacin.
2.6 Prueba y Depuracin. Una vez que se ha introducido el
programa a la computadora, debe probarse continuamente, ejecutando
el programa hasta concluir con los resultados deseados y que tengan
errores. Para ello se beben preparar datos de prueba en papel, as
como su solucin para compararlo con los resultados que obtenga la
computadora. si el programa tiene errores sintcticos estos pueden
corregirse simplemente consultando un libro de instrucciones del
lenguaje de programacin que utilizan el programador; no as si el
problema es de lgica, en este caso debe revisarse y corregirse
desde el algoritmo.
2.7 Documentacin del problema Una vez desarrollados los pasos
anteriores de la metodologa de solucin del problema, esta debe de
pasar en limpios y quedar archivada en un folder llamando a esta
accin documentacin.Adems debe de incorporarse un listado de
programas impresos por computadora, al igual que las pruebas
ejecutadas.
UNIDAD 03: ESTRUCTURAS LOGICAS FUNDAMENTALES Y EXTENDIDAS.
Tema 3.1: Estructuras de Control.Son construcciones mediante las
cuales se escribe la lgica de los programas, son empleados y
definidos de manera ordenada y sistemtica para dirigir el flujo de
acciones que el procesador efectuara sobre los datos que se manejan
en un programa.Entre las estructuras de control se encuentran:
Estructura de Secuenciacin o Secuencial. Estructuras de Decisin o
condicional. Estructuras de Hacer - Mientras.
3.1.1: Estructura de Secuenciacin o Secuencial.Es aquella en que
una accin sigue a otra en secuencia lgica y ordenada. La accin 2 se
ejecuta despus de la accin 1y ninguna accin puede ejecutarse entre
ellas. La accin 3 sigue a la accin 2. Y as sucesivamente. 3.1.2:
Estructura condicional o de decisin.Esta estructura lgica, permite
la toma de decisiones en un programa, es decir, que las soluciones
a este tipo de problemas son una serie de acciones en las que la
ejecucin de algunas depender de que se cumplan una o varias
condiciones.Cuando el programador desea especificar dos o ms
caminos alternativos en un programa se deben utilizar una
estructura de decisin, que evala una condicin obteniendo una sola
salida.Qu es una condicin? Es aquella que se establece por medio de
una expresin lgica que puede ser simple o compuesta. Por tanto solo
puede tomar dos valores: falso o verdadero.Condiciones simplesUna
condicin simple se identifica porque est constituida nicamente por
una condicin A>B utilizando los operadores irracionales.
Condiciones compuestasUna condicin compuesta, se identifica porque
para solucionarla se necesita establecer ms de una condicin
utilizando operadores lgicos relacionales, aritmticos y de
asociacin.
3.1.3 Estructura Hacer MientrasEs la ms importante desde el
punto de vista de la programacin porque permite la ejecucin de un
conjunto de instrucciones cuantas veces sea necesario.Tambin se
llama estructura repetitiva a aquellas operaciones en cuya solucin
es necesario utilizar un mismo conjunto de acciones que puedan
ejecutarse ms de una vez. Para solucionar problemas repetitivos
recurriremos al uso de ciclos, que nos evitaran escribir muchas
veces un conjunto de acciones.Elementos que constituyen la
estructura repetitiva. Ciclo: Es la ejecucin de un mismo conjunto
de acciones dos o ms veces. Proces: Conjunto de acciones a los que
se les asigna un nombre, es decir, la operacin a realizar. Cuerpo
del ciclo: Se considera una parte importante del siclo en donde se
ejecutara un proceso dos o ms veces. Estructura cclica: Conjunto de
acciones que permiten que el cuerpo del ciclo se ejecute dos o ms
veces. La iteracin: se define como cada una de las ejecuciones del
cuerpo de ciclo.
Tema 3.2 Estructura Lgicas Extendidas.Con el objeto de
proporcionarles a los programadores otras estructuras que faciliten
las actividades de programar se agregan las siguientes. Hacer -
desde hasta incremento Hacer hasta que Hacer caso seleccionar caso
3.2.1 Estructura Hacer Desde Hasta IncrementoA esta estructura se
le considera una de las ms tiles en la programacin y por ello la
proveen casi todos los lenguajes de programacin.Funciona de la
siguiente manera: Se inicializa una variable numrica denominada
ndice de lazo con el valor que resulte al evaluar la expresin
aritmtica 1 (expo 1). Si el valor del ndice no excede al valor que
resulta de evaluar la expo 2 entonces: Se ejecutan las
instrucciones D-H-I. Se incrementa el valor del ndice con el valor
de expo 3. Se repite el paso 2 y si no se ejecuta la siguiente
estructura en el flujo de ejecucin del algoritmo. 3.2.2 Estructura
Hace Hasta Que Esta estructura repite la ejecucin de un conjunto de
instrucciones hasta que tome el valor de cierto. La condicin se
ubica al final del ciclo; el conjunto de acciones se repetir hasta
que cumpla la condicin sino cumple sigue interactuando.Funciona de
la siguiente manera: Se ejecutan las instrucciones hasta que. Se
evala la condicin si el valor es falso entonces se repite paso 1,
sino se sale de la estructura, es decir, que ejecuta las siguientes
estructuras normales de un algoritmo. Las instrucciones se
ejecutaran al menos una vez antes de evaluar la condicin. 3.2.3
Estructura Hacer Caso o seleccionar caso.Permite asociar un
conjunto de condiciones a un conjunto de acciones que se excluyen
mutuamente.La estructura se conoce como case y permite una
desviacin del flujo de control hacia mltiples procesos en funcin
del resultado de la evaluacin de una expresin o indicador. Es
decir; que permite seleccionar las instrucciones que deben ser
ejecutadas dependiendo del valor de una expresin aritmtica.exp
=opcin Funciona de la siguiente manera: Se evala la expresin
aritmtica expo que es la opcin a seleccionar Si el valor se
expresin =1 entonces se ejecutan las acciones caso 1. Sino expresin
=II se ejecutan acciones caso II y si la expresin=caso n, entonces
se ejecutan las instrucciones excepcin o caso error y sale de la
estructura. El valor de la expresin debe ser siempre un entero
positivo Tema 3.3 Estructura de datos Una estructura de datos es
una forma de organizar un conjunto de datos elementales con el
objetivo de facilitar su manipulacin. Un dato elemental es la misma
informacin que se tiene en un sistema. Una estructura de datos
define la organizacin e interrelacin de estos y un conjunto de
operaciones que se pueden realizar sobre ellos. Las operaciones
bsicas son: Alta, adicionar un nuevo valor a la estructura. Baja,
borrar un valor de la estructura. Bsqueda, encontrar un determinado
valor en la estructura para realizar una operacin con este valor,
en forma secuencial o vinario (siempre y cuando los datos estn
ordenados).Las estructuras de datos ms comunes son: Arreglos
(Matrices). Colas. Pilas. Listas Enlazadas.Arreglos: Un arreglo es
un conjunto finito ordenado de elementos homogneos, la propiedad de
ordenacin significa que es posible identificar el primero, segundo,
tercero y el ensimo elemento del arreglo, un arreglo puede ser un
conjunto de elementos de tipo cadena en tanto que otro puede ser de
tipo entero.Arreglos Bidimensionales.Un array bidimensional se
puede considerar como un vector de vectores. Es decir un conjunto
de elementos todos del mismo tipo, en el cual el orden de de los
componentes es significativo y en el que se necesitan especificar
dos subndices para poder identificar cada elemento del
arreglo.Arreglos Multidimensionales.Existe grupos de datos que se
representan mejor en forma de tabla o matriz cada dos o ms
subndices a esos les llamamos arreglos multidimensionales.Colas.En
las colas el elemento que entro en el primer lugar tambin es el
primero en salir por ello se conocen como listas FIFO (first in
first out).Pilas.Una pila es un tipo de lista lineal en la que la
insercin y borrado de nuevos elementos solo se pueden realizar por
un extremo que se denomina tope o cima.Listas Enlazadas.Se pueden
almacenar los elementos de una lista lineal en posiciones que no
sean contiguas o abyacentes, una lista enlazada es un conjunto de
elementos en la que cada elemento contiene la posicin o direccin
del siguiente elemento de la lista, cada elemento de lista debe
tener al menos dos Cam
UNIDAD 4: PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS
INTRODUCCIONEn esta unidad estudiaremos uno de los paradigmas de
programacin mas utilizadas en la actualidad: La Programacin
Orientada a objetos. Esta forma de programar se acerca a como vemos
el mundo en nuestra realidad. Empezamos estudiando algunas razones
por las que esta forma de programacin est siendo mayormente
aceptada en la actualidad. Un objeto es entidad que posee
caractersticas propias. Los objetos tienen propiedades, mtodos y
eventos. Los objetos pertenecen a clases que son como la familia
principal que agrupa unconjunto de objetos. En la Programacin
Orientada a Objetos encontramos caractersticas fundamentales como
la herencia, el encapsulamiento y el polimorfismo. Por ltimo
estudiamos un poco los objetos compuestos y su estructura. Con el
estudio de esta unidad el estudiante tendr la base terica para
empezar a hacer uso de lenguajes de programacin orientados a
objetos que sern incluidos en la parte prctica de esta unidad
Conociendo lospilares de programacin orientada a objetos mostrando
un espritu investigador que no cese en su bsqueda de informacin
actualizada de manera responsable, analtica y colaborativa.
4.1 QUE ES LA PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS?
La programacin Orientada a objetos (POO) es una forma especial
de programar, ms cercana a como expresaramos las cosas en la vida
real que otros tipos de programacin.
4.2 RAZONES FUNDAMENTALES QUE ESTN INFLUYENDO EN LA IMPORTANCIA
DE LA POO
Algunas de las causas que estn "influyendo considerablemente en
el notable desarrollo de las tcnicas orientadas a objetos son:
La 00 (orientacin a objetos) es especialmente adecuada para
realizar determinadasaplicaciones, sobre todo realizacin de
prototipos y simulacin de programas
Los mecanismos de encapsulacin de POO soportan un alto grado de
reutilizacin decdigo, que se incrementa por sus mecanismos de
herencia.
En el entorno de la base de datos, la POO se adjunta bien a los
modelos semnticos dedatos para solucionar las limitaciones de los
modelos tradicionales.
Aumento espectacular de los lenguajes de programacin orientados
a objetos.
Interfaces de usuarios grficos [por iconos) y visuales. Las
interfaces de usuarios de unaaplicacin manipulan la entrada y
salida del usuario. Por consiguiente, su funcin principales la
comunicacin con el usuario final.
4.3 UN MUNDO DE OBJETOS
4.3.1 DEFINICION DE OBJETOS:
Los objetos son entidades que se pueden distinguir de manera
clara y definida, ejemplos de un objeto pueden ser una persona, un
libro, un botn de orden.Un objete adems de un estado interno,
presenta una interfaz para poder interactuar con el exterior. Es
por esto por lo que se dice que en la programacin orientada a
objetos "se unen datos y procesos".
4.3.2 IDENTIFICACION DE OBJETOS UN OBJETO CONSTA DE:
* TIEMPO DE VIDA: La duracin de un objeto en un programa siempre
est limitada en el tiempo. La mayora de los objetos slo existen
durante una parte de la ejecucin delprograma. Los objetos son
creados mediante un mecanismo denominado instanciacin, y cuando
dejan de existir se dice que son destruidos.
* ESTADO: todo objeto posee un estaco, definido por sus o
tributos. Con l se definen las propiedades del objeto, y el estado
en que se encuentra en un momento determinado de su existencia. El
estado de un objeto es la apariencia que el objeto presenta al
usuario, y
Depende del valor que tenga sus propiedades. Un camino de estado
se logra alterando al menos una de las propiedades del objeto.
COMPORTAMIENTO: Todo objeto es de presentar una Interfaz,
definida por sus mtodos,para que el resto de objetos que componen
los programas puedan interactuar con l.
El equivalente de un objeto en el paradigma estructurado sera
una variable. As mismo la instanciacin de objetos equivaldra a la
declaracin de variables, y el tiempo de vida de un objeto al mbito
de una variable.
Identificacin de objetos:En el entorno de procesos de
programacin, en el paso de la anlisis del problema, el elemento
central del objeto, es decir, se estudia el problema y se
identifica los objetos, involucrados y sus relaciones
Duracin de objetos es un objeto en un programa siempre est
limitado en el e tiempo la duracin (la mayora de los objetos solo
existe durante la duracin del programa)
Objetos frente a claseLa clase es una representacin abstracta
que describe un conjunto de objetos, en otras palabras, es un tipo
de datos abstractos que representa un conjunto de objetos que tiene
un comn una misma estructura.
Datos internos Datos son internos, nada que datos, esos datos
son variables.Clases ejemplos:Crear X entero=oCrear Y=0
4.4 COMUNICACIN ENTRE OBJETOS
El mensaje es esencialmente una orden que se enva a un objeto
para indicarle que realice alguna accin. Tambin se define mensaje
como la informacin completa que un objeto emisor transmite hacia un
objeto receptor. Un mensaje contiene tres elementos: el objeto
receptor, el tipo de evento y los datos necesariospara el
receptor.
Comunicacin entre objetos:Los objetos se comunican entre si
mediante mensajes
4.41 Activacin de objetos:
A los objetos solo se le puede accede a travs de su interfaz
pblica. (Como se permite el acceso a objetos) un objeto accede
envindole un mensaje.
4.4.2 MENSAJE.
Cuando se produce un evento, el objeto receptor sabe cul es et
objeto emisor, que evento se produjo y el valor de los datos
asociados con dicho evento.
4.5 ESTRUCTURA INTERNA DE UN OBJETO
La estructura interna de un objeto est compuesta por tres
elementos fundamentales como son;
4.5.1 Atributos.
Son datos que diferencian un objeto de otros; el conjunto de
ellos constituye sus estado, cada objeto almacena informacin acerca
de su estado actual y en un momento dado este corresponde a un
seleccin determinada de valores posibles de diversos atributos,
estos ltimos son propiedades o caractersticas de un clases y
describen un rango de valores.
4.5.2 MTODOS:
Se define como un conjunto de acciones que un objeto puede
realizar paraconseguir un propsito. Los mtodos representan la parte
viva e interesante de unobjeto y se emplean habitualmente para
modificar las propiedades del objeto. Almodificar cualquiera de las
propiedades del objeto se altera su apariencia y se generaun cambio
qua el usuario de te aplicacin puede percibir.
4.6 LAS CLASES.
Los objetos estn organizados en familias claramente delimitadas.
Una familia se reconoce porque rene un grupo de objetos que heredan
elementos entre s. El modelo de programacin visual, al igual que la
naturaleza., organiza los objetos en clases (famiasX as una case es
el conjunto de objetos que pertenecen a una misma familia. Por
ejemplo David Beckham, Lionel Messi, Cristiano Ronaldo son ejemplos
de la clase: Jugadores de Ftbol, sin embargo personas especficas
con nombres especficos son miembros de esa clase si poseen ciertas
caractersticas comunes. E modelo de programacin visual permite as
organizar las familias de objetos en un orden jerrquico.
4.7 HERENCIA.
Un objeto es heredero de otro cuando posee todas sus propiedades
y todos sus mtodos y reconoce todos sus eventos, aunque pueda
disfrutar de propiedades, mtodos y eventosadicionales. Se define la
herencia como la caracterstica que tienen los objetos de derivarse
unos de otros. Por otra parte la herencia supone una ciase base y
una jerarqua de clases que contienenlas clases derivadas de la
clase base, as las clases derivadas pueden heredar \a$ propiedades
y mtodos de una clase base, aadiendo sus propios mtodos y
propiedades, incluso cambiar aquellos elementos de la clase base
que necesiten sean diferentes.
4.7.1 TIPOS DE HERENCIA:
Existen dos tipos de herencia
HERENCIA SIMPLE: En esta jerarqua cada clase tiene como mximo
una sola superclase. Laherencia simple permite que una ciase herede
las propiedades y mtodos de su superclase en una cadena
jerrquica.
HERENCIA MLTIPLE: Una malla o retcula consta de clases, cada una
de las cuales pueden tener dos o ms superclases inmediatas. Una
herencia mltiple es aquella en la que cada clase puede heredar las
propiedades y mtodos de cualquier nmero de ciases.
CARACTERISTICAS DE LA HERENCIA
ANULACIN O SUSTITUCIN:
cuando redefino un mtodo heredado en la subclase, se dice que
estoyANULANDO O SUSTITUYENDO DICHO MTODO. Sera deseable una
"herencia selectiva": seleccionar lo que se requiere heredar es la
mejor forma de anulacin.SOBRECARGA: Propiedad que puede darse
tambin sin herencia. Es designar varios elementos (identificadores)
con el mismo nombre. No es anulacin.
4.7.2 CLASES ABSTRACTAS
Con frecuencia, cuando se disea un modelo orientado a objetos es
til introducir clases a ciertoNivel que pueden no existir en la
realidad pero que son construcciones conceptuales tiles .Estas
clases se conocen como clases abstractas.Una clase abstracta
normalmente ocupa una posicin adecuada en la jerarqua de clases que
le permite actuar como un depsito de mtodos y atributos compartidos
para las subclases de nivel inmediatamente inferior.Las clases
abstractas no tienen instancias directamente. Se utilizan para
agrupar otras clases y capturar informacin que es comn al grupo.
Sin embargo, las subclases de clases abstractas quecorresponden a
objetos del mundo real si pueden tener instancias.Una clase-
abstracta podra ser una impresora:+ inyectores + agujasLas clases
derivadas de una clase base o abstracta se conocen como clases
concretas, que ya pueden instanciarse (es decir, pueden tener
instancias).
4.7.3Anulacin o Sustitucin.Cuando redefino un mtodo heredado en
la subclase, se dice que estoy anulando o sustituyendo dicho mtodo.
Sera deseable una herencia selectiva: seleccionar lo que se quiere
heredar es la mejor forma de anulacin.
4.8 ENCAPSULAMIENTO.
Un objeto est separado del medio que lo rodea por algun tipo de
envoltura, esta separacin es te que determina la unidad del objeto,
es decir, lo convierte en algo independiente. La envolturaoculta
los detalles relacionados con la construccin interior del objeto.
esto significa que slo conocemos del objeto aquello que es revelado
por sus mtodos. Se llama encapsulamiento a la propiedad que tienen
los objetos de ocultar detalles internos, as se permite asegurar
que el contenido de \a 'informacin de un objeto este oculta mundo
exterior por ejemplo objeto A.no conoce lo que hace un objeto B y
viceversa). Por otra parte el programador que construye un objeto
tiene acceso a todas sus partes: propiedades, mtodos y definicin de
eventos. El programador que utiliza un objeto solamente tiene
acceso a sus propiedades y mtodos (si estos son pblicos) y a la
programacin de los eventos que han sido definidos para el
objeto.Algunos mtodos y propiedades en un objeto son privados, es
decir, tiles nicamente dentro del objeto y desconocidos por quien
utiliza el objeto, los restantes mtodos y propiedades son pblicos,
los programadores los emplean para cambiar el estado del
objeto.
4.9 POLIMORFISMO.
El polimorfismo se presenta cuando se ha creado objetos que
pertenecen a clases que han sido Derivadas de otras clases. En
otras palabras, el polimorfismo aparece en las clases derivadas.
Tambin se dice que el polimorfismo es la propiedad que indica
literalmente, la posibilidad de que una entidad tome muchas formas,
en trminos prcticos el polimorfismo permite referirse a
Objetos de clases distintas mediante el mismo elemento de
programa y realizar la misma operacin de diferentes formas, segn
sea el objeto que se referencia en ese momento. Por ejemplo cuarto
se describe clase mamferos se puede observar que \b operacin comer
es una operacin fundamental en la vida de los mamferos, de modo que
cada tipo de mamferos debe poder realizar la operacin o funcin
comer. Por otra parte, una vaca o una cabra que pasta en el campo,
un nio que se come un bombn o caramelo y un len que devora a otro
animal, sondiferentes formas que utilizan los distintos mamferos
para realizar la misma funcin (comer).
4.10 OBJETOS COMPUESTOS.
Una de las caractersticas que hacen a los objetos ser muy
potentes es que pueden contener otros objetos. Los objetos que
contienen otros objetos se denominan objetos compuestos. Esta
Caracterstica ofrece dos ventajas importantes:
Los objetos contenidos pueden cambiar en tamao y composicin, sin
afectar al objeto compuesto que los contiene, esto hace que el
mantenimiento de sistemas complejos de objetos anidados sea ms
sencillos.
Los objetos contenidos estn libres para participar en cualquier
nmero de objetoscompuestos, en lugar de estar bloqueados en un nico
objeto compuesto.
UNIDAD 5: EVOLUCIN DE LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIN ORIENTADA A
OBJETOS
EVOLUCIN DE LOS LENGUAJES PROGRAMACIN
En esta seccin se describir brevemente cmo han evolucionado los
lenguajes de programacin, desde el lenguaje de mquina y ensamblador
(Bajo Nivel) hasta los lenguajes estructurados yorientados a
objetos (Alto Nivel). Se presentan las limitaciones principales del
lenguaje mquina y algunos ejemplos de lenguaje ensamblador.
En el siguiente nivel se encuentran los lenguajes de alto nivel
que solventan muchas de las debilidades de los lenguajes de bajo
nivel pero que an tienen limitaciones. Despus se abordan los
lenguajes de programacin Orientados a Objetos, exponiendo sus
caractersticas, taxonoma y ejemplos de los principales lenguajes de
programacin ubicados en esta categora de los cualesalgunos son
Orientados a Objetos y otros tan solo han incorporado algunas de
las caractersticas de la orientacin a objetos. Esto primer
acercamiento ser meramente terico, pero en este nivel del curso ya
has desarrollado la lgica estructurada y puedes empezar a
experimentar con lenguajes de programacin y olvidarte un poco del
pseudocdigo. Con la culminacin de esta unidad el estudiante tendr
las bases para interactuar con un lenguaje de programacin y aplicar
los conocimientos adquiridos en la lgica estructurada en su primer
acercamiento a un lenguaje de programacin especfico siendo
responsable en el desarrollo de programas quebusquen solucin a
problemas. Demostrar responsabilidad, creatividad, innovacin,
comprensin y colaboracin con su equipo de trabajo.
5.1 CLASIFICACION DE LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIONLENGUAJES DE
BAJO NIVEL
LENGUAJE MQUINAEs el lenguaje que entiende el procesador y est
basado en el sistema binario. Est formado por un conjunto de
instrucciones o cdigos que pueden ser interpretados directamente
por elprocesador. El lenguaje mquina valia dependiendo del hardware
evoluciona con cadaversin del CHIP. Cuando se habla a del lenguaje
mquina en el IBM PC y compatibles, se habla principalmente de la
familia de procesadores Intel 80xX y de su evolucin hasta el actual
Core.
En cada versin del CHIP Intel se han agregado nuevas
funcionalidades, pero Intel siempre haTratado de mantener la
compatibilidad con las versiones anteriores., por lo que se habla
de que un programa es compatible con la Familia x86.
La principal ventaja del lenguaje maquina es su alta velocidad,
debida a la traduccin inmediata de los cdigos binarios. Entre sus
muchas debilidades encontramos:
Codificacin compleja: el programador debe entender el
significado de los unos y ceros y tener tablas de instrucciones y
variables. En los procesadores actuales de 64bits, porEjemplo, una
instruccin tiene 64 unos y ceros, lo cual es muy difcil de
controlar.
Errores en la codificacin y depuracin compleja: debido a la
complejidad de los Cdigos
Productividad mnima: tiempos de desarrollo muy altos
No portabilidad: un programa solo funciona sobre el hardware
para el que es hecho.
Lenguaje Ensamblador
Son una representacin ms entendible para el humano de los cdigos
del lenguaje mquina. Cada LENGUAJE ENSAMBLADOR: aparece casi a la
par con el lenguaje mquina, esto debido a que losfabricantes de
hardware disean sus Chips pensando ya en las instrucciones de un
lenguaje de ensamblado.
Un ejemplo de una instruccin en lenguaje mquina y en lenguaje
ensamblador:
Lenguaje MquinaLenguaje Ensamblador
1 0010111000000001
0000000000001010movax, 10
A pesar de que el lenguaje ensamblador es ms fcil de entender
por las personas sigue teniendolas desventajas del lenguaje de
mquina. Realmente lo que hace es ayudar un poco a que el cdigo sea
ms legible, el lenguaje ensamblador adicionalmente necesita un
traductor {ensamblador}capaz de convertir dichos cdigos en lenguaje
mquina .
Ejemplos de ensambladores: TASM (TurboAssembler de Borland),
MASM (Microsoft MacroAssembler), NASM (NetwideAssembier -
Libre).
LENGUAJES DE ALTO NIVEL
Son lenguajes ms afines coa el programador en tos que una
instruccin puede representar varas instrucciones en lenguaje
mquina. Incluyen los lenguajes estructurados y no estructurados.
Como ejemplos tenemos: Basic, Pascal, C, API, FORTRAN (Aplicaciones
Cientficas), COBOL (paraaplicaciones de procesamiento de datos),
LISP Y PROLOG (para inteligencia Artificial), etc.
Los lenguajes de alto nivel necesitan de un traductor que puede
ser interpretador o compilador. Los interpretadores o intrpretes,
necesitan de un programa auxiliar que traduce en tiempo real las
instrucciones al lenguaje mquina, por lo tanto, cada vez que un
programa interpretado seejecuta ejecutarse tambin su interprete,
ejemplos Je lenguajes interpretados. Basic,PROLOG, LISP, entre
otros.
Los lenguajes compilados son aquellos que necesitan de un
compilador para la traduccin al lenguaje mquina. La traduccin o
compilacin se hace solo una vez, y el resultado es un cdigoobjeto
entendible por la mquina. Para ejecutar un programa compilado no se
necesita de sucompilador. Ejemplos de lenguajes compilados: Pascal,
C, Fortran, Cobol, Modula-2 (evolucin del Pascal), etc.
5.3 ALGUNAS DE LAS CARACTERSTICAS DE LOS LENGUAJES DE ALTO
NIVEL:
Depuracin ms sencilla: Debido a que el cdigo es ms legible, la
depuracin tambinse hace ms fcil. Con la ayuda editores (IDEs -
Entornos de Desarrollo Integrados) lacompilacin, depuracin y
ejecucin se hacen ms fcilmente.
Productividad aceptable: son ms productivos que los lenguajes de
alto nivel
Algunos permiten la Portabilidad; generalmente los
interpretados.
5.2 Taxonoma de los Lenguajes Orientados a Objetos.
Basados en objetosBasados en clasesOrientacin a Objetos
Si la sintaxis y semntica de lenguaje soportan lascaractersticas
de objetos que hemos mencionado
Si un lenguaje est basado en objetos y ademssoporta clases, se
dice queest basado en clases
Si un lenguaje deprogramacin soportaobjetos, clases y
ademspermite la jerarqua dedichas clases, entonces sedice que es un
lenguaje deprogramacin orientado aobjetos.
5.3 Caractersticas de los Lenguajes Orientados a Objetos.
Tres son las principales caractersticas de un lenguaje orientado
a objetos, es decir, se considera que un lenguaje esta totalmente
orientado a objetos si es capaz proveer estas tres caraterscas:
Encapsulacin. Herencia. Polimorfismo.
La Encapsulacin es la cualidad de unificar los datos y la forma
de manipularlos, de esta forma podemos ocultar el funcionamiento de
una clase y exponer solo los datos que manipula ( mediante
propiedades ), as como proveer de medios para poder manipular
dichos datos (mediante mtodos). De esta forma solo exponemos al
mundo exterior la informacin y la forma de manipularla, ocultando
los detalles usados para manejar esos datos y, lo que es ms
importante, evitando que nadie manipule de una forma no controlada
dicha informacin. La Herencia es la cualidad de poder crear nuevas
clases (o tipos) basadas en otras clases, de forma que la nueva
clase obtenga las caractersticas de la clase que ha heredado, tanto
los datos que contiene como la forma de manipularlos, pudiendo
aadir nuevas caractersticas he incluso poder cambiar comportamiento
de algunas de las incluidas en la clase base, (siempre que as se
haya previsto). Mediante la herencia podemos crear de forma fcil
una jerarqua de clase que comparte un mismo comportamiento bsico
pero que cada nueva generacin puede tener (y de hecho tiene) un
nuevo comportamiento. El Polimorfismo es la cualidad de implementar
de forma particular algunas de las caractersticas que tiene las
clases, de forma que cuando necesitemos usarlas no nos preocupe la
implementacin interna que cada una tenga, lo que realmente nos
interesa o nos debe importar es que podemos usar esas
caractersticas e incluso podamos acceder a ellas de forma
annima.
