Upload
puerto-nare
View
15
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PRESENTACION DEL DOCENTE
Soy JULIA ESTER OCAMPO MARIN Licenciada en pedagogía reeducativa de la
FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGO.Docente de la Básica Primaria en el C.E.R. Caminito de Oro del municipio de Puerto
Nare. Experiencia en la docencia 23 años.
Como fortalecer la comprensión y análisis critico de textos en los estudiantes del grado 5° del C.E.R. caminito de oro.
PRESENTACION DEL PROBLEMA
En el grado 5° del C.E.R caminito de oro se puede apreciar de manera sustancial la falta de interés por la lectura y por ende a la falta de comprensión lectora de los estudiantes, causa de esto es la utilización de recursos a la mano para estimular este acercamiento entre los estudiantes que el finalizar su escolaridad desarrollen habilidades discursivas que les permitan comprender textos por esto se plantea la posibilidad de utilizar herramientas tecnológicas con el fin de motivar dicho interés para que los estudiantes mejoren su comprensión lectora
objetivo
Diseñar actividades que permitan mejorar las habilidades de comprensión lectora en los estudiantes del grado 5° del c.e.r caminito de oro
Objetivos específicos
Analizar e identificar los procesos de comprensión lectora en los estudiantes del grado 5° del c.e.r. caminito de oro
Diseñar actividades de comprensión lectora utilizando las tic como medio para mejorar el desempeño de los estudiantes.
Recursos
Colección semilla 2013 Pta.. programa todos a aprender Narraciones y cantos vueltiaos,
fundación promigas http://www.rinace.net/numeros/arts/vol
11letras/art4
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Diseñar metodologías que despierten interés en los estudiantes para la consulta en la web.
Capacitar los estudiantes en los conceptos básicos en el manejo de programas como Word y Power point
Talleres de comprensión, Creaciones literarias
Lectura en voz alta
-Lectura de imágenes, completa, sopa de letras, relaciones.
Evidencias o productos del proyecto
Carpeta con evidencias de registro de asistencia a capacitaciones. Carpeta con fotografías de avances significativos. Carpeta con archivo bibliográfico utilizado.
Carpeta con registro de capacitación a padres de familia