INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

INCORPORADO A LA BUAP

PORTAFOLIO DIGITAL

ALUMNO: FRANCISCO ENRIQUE ROMERO FLORES

LICENCIATURA: INGENIERIA INDUSTRIAL

CATEDRATICO: MARIA TERESA CASTAÑEDA ANDRADE

REGISTRO DEL ALUMNO:

• Nombre del alumno:• Francisco Enrique Romero Flores

• Fecha de Nacimiento: • 16 de septiembre de 1994

• Lugar de Nacimiento: • Monterrey NL, México

• Especialidad: • Ingeniería Industrial

PERFIL EL ALUMNO:

• Puedo describirme como una persona muy responsable y ordenado con las cosas que suelo realizar, Aunque también tengo mi lado divertido me gusta convivir y hacer amigos, suelo ser muy alegre y divertido y también enojon y hasta serio; me gusta divertirme pero siempre estoy conciente de lo que hago y de lo que quiero para mi futuro.

EXPECTATIVAS:• De mi formación personal: Puedo decir que en este momento mi

prioridad es terminar la universidad con un promedio bueno, Así como ser un ingeniero industrial que se desenvuelva con ética para el beneficio de la sociedad, tener un trabajo para tener una mejor calidad de vida.

• Del curso: Espero muchas cosas, aunque mi prioridad es aprender todo lo que el curso me brinde para poder aplicarla en la vida cotidiana y que de alguna manera me sea útil en mi formación profesional.

• De la universidad: De la universidad espero grandes beneficios y apoyos, el material y las mejores condiciones de estudio para mi mejor desempeño y adaptable para mi enseñanza.

INTRODUCCION:

• Dentro del curso realizamos muchas actividades importantes que se relacionan con las tics, la verdad es de gran ayuda poder conocerlas y lo mejor ponerlas en practica, ya que hoy en día las nuevas tendencias y avances tecnológicos han evolucionado las formas de trabajar.Y por eso es importante conocerlas para que ha estas se le haga de buen uso adecuado y consigo traer grandes beneficios. También debemos de estar consientes de que las tics en algún momento nos pueden fallar y por ellos es necesario tener en cuenta formas de cómo actuar ante situaciones tan inesperadas y tener nuevas formas de solucionarlas.

AMBIENTE EN CLASE

• Durante el curso la profesora nos hizo trabajar en equipos de 4 integrantes, la verdad es muy buena dinámica de trabajo ya que asi aprendemos a convivir e interactuar con nuestros de mas compañeros y lo mejor aun hacernos responsables cada uno con nuestras actividades.

“RECOMENDACIONES PARA MEJORAR”

• SERVICIOS E INSTALACIONES: Puedo decir que las instalaciones no están del todo bien, ya que algunos equipos no eran útiles o no eran aptos para poder hacer usos de ellas.

• DOCENCIA: A mi parecer creo que hay profesores que si necesitan prepararse mas, de mi profesora no puedo quejarme ya que en si me dio brindo apoyo y soporte en mi aprendizaje de la mejor manera y profesionalmente, ha y también me enseño hacer mas puntual con mis clases.

Tarea 1Control de lectura “Vivir en la socieda de la informacion”

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION SON NUEVAS GENERACIONES QUE HAN

NACIDO CON LA TECNOLOGIA Y QUE DE ALGUNA MANERA SE LES FACILITA

SU USO.

10 RASGOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION

• Exuberancia.

• Omnipresencia

• Irradiación

• Velocidad.

• Multilateralidad / Centralidad

• Interactividad / Unilateralidad.

• Desigualdad

• Heterogeneidad.

• Desorientación

• Ciudadanía pasiva.

COMO USAR LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICASION EN EL

APRENDIZAJE

• A través de la socialización que es la razón por la cual se ha desarrollado en los últimos años un movimiento pedagógico muy importante, preocupado por desarrollar metodologías destinadas a enseñar a usar los medios para evitar ser manipulados por la imagen.

• El uso de las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje puede estar al servicio de las funciones pedagógicas tradicionales, sin implicar ninguna modernización ni cambio por parte de los diferentes actores. Si las tecnologías son utilizadas simplemente para transmitir información ya totalmente elaborada y demandar respuestas repetitivas por parte de los alumnos, las tecnologías reforzarán aún más los estilos tradicionales de relaciones con el conocimiento.

CONCLUSION:

• Desde mi punto de vista puedo decir que todas estas tecnologías nos han ayudado a mejorar nuestras actividades cotidianas como el trabajo, la escuela etc., y que nos han facilitado las formas de buscar información y nuevas formas de aprendizaje, aunque también hay que darles buen uso y explotarlas para un bien benéfico de la sociedad.

Tarea 2“Refleccion de cómo las tics influyen en nuestras vidas”

• Hoy en día las tecnologías que nos rodea son herramientas que debemos saber utilizar para facilitar nuestras actividades y rutinas a diario. Ya que estamos en días en las que saber utilizar o estar al alcance de todo esto nos abre puertas en las cuales nos podremos desarrollar adecuadamente y estar al alcance de ámbitos políticos, económicos, culturales y tecnológicos que cada vez son más difíciles de pertenecer a ellos fácilmente y de la mejor manera.

• Esto tiene sus desventajas ya que nos estamos haciendo más dependientes de la tecnología y conforme pasa el tiempo cada vez estamos más vulnerables a que seamos capaces de poder solucionar problemas o actividades que se nos presenten y que por algún motivo no tengamos acceso a las tecnologías.

•  La facilidad de la comunicación es impresionante pero también preocupante porque cada vez nos comunicamos virtualmente con nuestros seres y cada vez nos alejamos más.

• Lo mejor es saber utilizar todas las herramientas que las tecnologías nos brindan y estar preparado intelectualmente y virtualmente para todo lo que nos venga a futuro.

Tarea 3Búsqueda de información relacionada con MUAMAR-GADDAFI (Política,

Movimiento, Liberación)

• Leer y ver presentación electrónica en: iadeu_dhtic.blogspot.mx y realizar una conclusión de 150 palabras en el blog.

• Gaddafi se convirtió en el líder del pacto del país libio el 01/09/1969, Baso su mandato y registro un elevado crecimiento económico, pese a este incremento de la prosperidad vino a acompañada de una controversial política internacional, que ocasiono el uso del terror para lograr los objetivos marcados e incrementar la represión política interna.

ACTIVIDAD EN CLASE 29/01/2013

• 1._ ¿Que procedimiento utilice para buscar la información? • Primero que nada me fui al buscador mas utilizado (google) entre al

buscador y coloque palabras clave pero me apareció información que yo no quería; así que busque de otra forma, La busque poniendo la dirección de una pagina de la cadena de noticias de televisión llamada:( (CNN EN ESPAÑOL)

• 2._¿En donde encontré la información?• La encontré en el buscador pero tuve que poner una dirección

relacionada o que me fuera fácil encontrarla ;así que coloque una pagina muy conocida de noticias en donde me imagine encontrarla, y afortunadamente ahí encontré algo de información.

COMO SOLUCIONAR UN PROBLEMA CON LAS TIC´S

• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Daymicon empresa dedicada a la venta, reparación e instalación de equipos de radiocomunicación necesita instalar una antena coaxial en un poblado  de la sierra de puebla llamado té tela de O campo para que esta pueda cubrir la señal necesaria que los habitantes necesitan para poder tener acceso a la comunicación con otro poblado, que se encuentra a 30 kilómetros de ahí mismo, mediante equipos de radiocomunicación,  y que también debe de recibir y cubrir con la señal.

• Unos de los problemas con los que daymicon enfrenta es que té tela está rodeado de cerros, motivo por el cual no llega a cubrir parte de la señal al otro poblado.

•

SOLUCION DEL PROBLEMA CON LAS TIC´S

• Gracias a que la tecnología ha puesto y descubierto ingeniosos métodos de acceder o tener mejor cobertura en redes y señal, como lo es posible con un receptor de señal local y global que ayuda a que poblados sin acceso a redes puedan tener mayor cobertura de señales aproximadas o muy lejanas facilitando la comunicación.

SOLUCION DEL PROBLEMA SIN LAS TIC´S

•  La solución sin tecnología seria la postal o mensajería la cual aunque tardaría en llegar la información, así como llegar a un destino no deseado o alteración de información.

Tarea 5ESTRATEGIAS PARA BUSCAR

INFORMACION EN LA INTERNET

• A partir del día de hoy; Y gracias a la miss de dhtic que nos impartió una cátedra importante relacionada con la búsqueda de información, he de cambiar mi forma de consultar y buscar mi información de una manera podría decirse metodológica siguiendo cierto y detallados pasos y opciones para consultar y llegar a mi objetivo de búsqueda.

•

PASOS

• 1._ Primero que nada seleccionar tu buscador, en este caso un buscador que no tenga muchas ventanas que te puedan distraer y que sea especialmente para buscar información académica.

• 2._Como investigador debes de tener bien definido y concreto el tema.

• 3._ Colocar adecuadamente una frase corta o clavé con términos precisos. Las cuales esta te ayude a acercarte más a tu tema; o ya sea bien ser más concretos y utilizar agrupaciones de términos tales como él (+) (&)

4._También Tomar en cuenta la profundidad que requiera tu investigación y así mismo consultar también en buscadores seguros o donde crea yo conveniente encontrar información segura y verifica ble  tales como: GOOGLE (ACADÉMICO)  buscadores que te brindan pocas opciones para no confundirte. Y analizar, comparara y seleccionar tu información.

5._ Como tip  es no sobre pasarme o excederme con información, ósea delimitar (limite) mi información que yo obtenga ya que el tiempo también es muy importante.

Tarea 65 OBSTACULOS PARA BUSCAR

INFORMACION

• La investigación es adquirir conocimientos atraves de diferentes pasos de búsqueda  Sin embargo es importante que se encuentra sujeta a una serie de factores y obstáculos. Que inciden en el desarrollo de una investigación.

• 1._ La sensación de saber mucho , sentir que “yo lo se todo”, puede presentar barreras para aprender y para hallar la mejor información.

•

• 2._No conocer que hay tres tipos principales de búsqueda: palabra clave, materia o tópico, y búsqueda por campo y simplemente utilizar un buscador sin consultar mas en otras.

•

• 3._No reconocer vacíos en la investigación.•

• 4._No consultarlas pantallas con opciones de búsqueda avanzada y que éstas ofrecen un mayor poder de exploración.

•

• 5._El analizar la información y por lo tanto no podré seleccionar lo que me sirve y lo que no me sirve, saber desechar el material que me lleva más lejos de mi investigación.

Tarea 7Ventajas y desventajas de los libros

tradicionales

• VENTAJAS

• _Tienes acceso a ella a cualquier hora y momento en el que tú desees leerla.

_Mejoramos nuestro léxico.•

• _Puedes marcar o hacer algún tipo de anotación sobre ella, en algún punto que te haya llamado la atención.•

• _No necesitas ningún tipo de energía.•

• _Tenemos menos problemas visuales•

• _Mayor entendimiento y capacidad para mantener o retener información en tu mente.

_ Encontramos mejor información (certificada o verdadera)•

• _fomentamos ámbito por la lectura.

DESVENTAJAS

• _ Algunos son caros

• _ Se torna tedioso o aburrido leer muchas letras.

• _ La información se puede dañar fácilmente o maltratarse.

• _A veces se te hace difícil buscar o encontrar lo que buscas, más cuando ni siquiera sabes buscar en su índice.

•

• _Son difíciles de hallar ejemplares que se te pide cuando necesitas una investigación, y lo peor es cuando la información está en ediciones pasadas.

• _ Estar cargándolos cuando ellos son muy pesados.

_ No puedes leerlo sin estar iluminado.

Tarea 8 trabajar en quipo

• Yo como alumno y compañero me comprometo a la Integración de mi equipo de una manera responsable y apta para la interacción con cada uno de los integrantes de mi equipo.

• A escuchar cada una de las ideas y opiniones que ellos planteen y también en algunos casos de ellos Opinar para la corrección o dudas que se presenten.

• También me comprometo a tener perseverancia positiva con cada uno de ellos o en momentos en las cuales se presente un problema.

• De igual modo valorare cada una de sus ideas y esfuerzos que durante el trabajo ellos sacaron para obtener un buen resultado como equipo.

Tarea 9Servicios bibliotecarios de la biblioteca central de la Buap

• Durante la visita ala biblioteca central de la buap pudimos captar muchos de los servicios que brindaba tales como:

• Colecciones generales de libros• Enciclopedias Electrónicas • Libros y revistas para consultar información INEGI• Contaban con una ludoteca• Cafeterías• Salas audiovisuales individuales• Áreas de juegos• Jardinería• Y muchos servicios mas.

Tarea 10Investigar el modelo Cars-Harris

• (Credibility Accuracy Reasonableness,Support)

• 1._Credibility: la fuente es confiable, están las credenciales del autor, hay evidencia del control de calidad, la autoridad es conocida y respetada hay una organización de soporte.

• Objetivo: verificar, la autoridad de la fuente una buena fuente.

• 2._Accuracy:(Precisión) La información es actualizada ala fecha, habla de hechos, detallada.

• Objetivo: verificar que la fuente es correcta hoy (no ayer) una fuente queda toda la verdad.

Reasonableness:(Racionabilidad)

La fuete es justa, equilibrada, objectiva motivada no hay conflicto de intereses, se observa la ausencia de falacias.

Objetivo: Verificador de la fuente, se involucra el tema con cuidado y razonable; con la verdad.

Pasos para evaluar links con el método Cars-Harris

• EVALUACION PRIMER LINK: http://suite101.net/article/las-mejores-aplicaciones-gratis-para-android-a57429#axzz2LN6UTwRy

•1. CREDIBILIDAD

• (  ) Excelente(    ) Bien(   x) Regular(   ) Pobre( ) Muy pobre

Comentarios: la información de esta página es regular, no  es muy confiable pero  la información que tiene  es buena y nos ayuda a compararlas con otras que encontremos.

• 2. PRECISIÓN

• (  ) Excelente(  ) Bien(   ) Regular       (x) Pobre      (   ) Muy pobre•

Comentarios:• Es pobre por que la información que trae es poca pero si buena.

•

•3. RAZONABILIDAD

• (   ) Excelente      () Bien      (x) Regular       (    ) Pobre      (   ) Muy pobre

•Comentarios:

• Tiene algunos ejemplos y comentarios que hacen darle una lógica como tal a lo que la información nos brinda.

• 4. SOPORTE• (  ) Excelente      (X) Bien      (    ) Regular       (   ) Pobre      (   ) Muy

pobre•

Comentarios: Pues afortunadamente tiene enlaces que nos llevan a ver información más detallada, y pues este link hace publicaciones de nuevas tecnologías.

•                                     EVALUACION  SEGUNDO LINK:

• http://www.dreig.eu/caparazon/2010/08/27/open-social-mobilelearning/

•1. CREDIBILIDAD

•

• (  ) Excelente      (X   ) Bien      (   ) Regular       (   ) Pobre      (   ) Muy pobre

•Comentarios: Pues a mi forma esta página es buena, es confiable siempre y cuando tú como buscador sepas utilizar los enlaces que la misma información te brinda para obtener más información verdadera.

•2. PRECISIÓN

•

• (  ) Excelente      () Bien      (   ) Regular       (x) Pobre      (   ) Muy pobre

•Comentarios: La información no es precisa en sí: ya que te lleva a otras definiciones que ahí mismo contiene pero pero en si todas tienen una similitud y por lo tanto no te pierdes ni te alteras de ver información diferente.

•

• 3. RAZONABILIDAD

• (   ) Excelente      () Bien      (x) Regular       (    ) Pobre      (   ) Muy pobre•

Comentarios:• Como bien mencionaba la información te brinda otros enlaces donde

puedes ver otras definiciones más concretas y poderlas comparara pero en si estas y todas tienen una razonable comparación o similitud a lo que estoy buscando.

•4. SOPORTE

(x) Excelente      () Bien      (    ) Regular       (   ) Pobre      (   ) Muy pobre•

Comentarios: Este link es muy bueno porque tiene muchos soportes en las cuales te puedes apoyar tales como enlaces que te llevan a consultar información relacionada con las tecnologías en información y nuevas aplicaciones telefónicas que tienen como fin darlas a conocer a la sociedad virtual y a empresas a las cuales hacen relación para negociar.

Tarea 11¿Que es investigación?

• ¿Qué es investigación? Son métodos que integran el conocimiento humano, la reunión y el discernimiento de datos que tienen como finalidad enriquecer el tema o asunto que hayamos elegido.

• ¿Para que investigamos? Para conocer la verdad, enriquecer el ambiente cultural, Ampliar la información de un tema etc.

• _Documental• _Directa o de campo

• _La investigación documental se subdivide en: Argumentativa Exploratoria, Informativa Expocitiva.

Tarea 12Proceso General de Escritura

• http://www.gliffy.com/go/publish/4351177/

Tarea 13“COMUNICASION”

• ¿Cómo lograr transmitir sentimientos en la comunicación escrita?

•

• Podemos transmitir nuestros sentimientos, utilizando poemas o letras de canciones las cuales  deseas  que el contenido o letra hagan, que se relacione con los sentimientos del transmisor y que el receptor pueda sentirlo. También es necesario, utilizar palabras que vengan de tu corazón y que estas, estén correctamente escritas y que sus signos de puntuación sean los adecuados para su buena interpretación.

• ¿Cuáles son los riesgos en la comunicación escrita, si la redacción no es clara?

• Que nuestra información no lleve la puntuación adecuada y que se haga una interpretación diferente a la original, ya que en algunos casos se altera la relación entre el receptor y el transmisor, y que al final no se obtenga una clara respuesta.

•  ¿Qué estrategias puedes poner en práctica para asegurar que tus escritos logren una comunicación efectiva?

•

• _ Revisar minuciosamente los signos de puntuación y la de tus palabras.

• _Utilizar un software que detecte o corrija los errores ortográficos.• _Poner en práctica tu redacción así como leer mucho para que así,

tengas conocimiento amplio de palabras y contextos desconocidos

Tarea 14“Estructura de la presentación”

•1._ ¿CUÁL ES LA MOTIVACIÓN Y OBJETIVO DE LA PRESENTACIÓN?

• Dar a conocer el sistema android, ya que es un software que ha revolucionado las formas de comunicación en la sociedad, mediante el desarrollo de aplicaciones obteniendo como beneficios el tener más acceso y facilidad a las tics.

•2._ ¿CUÁL ES EL MENSAJE O IDEA CENTRAL?

• Presentar las ventajas del sistema android dentro de  sus aplicaciones.•

• 3._ ¿DE CUÁNTO TIEMPO DISPONGO?• Disponemos de 20 minutos distribuidos de la siguiente manera:• _  1 min de presentación• _ 3 min de introducción• _ 8 min de desarrollo• _ 3 min de conclusión• _ 5 preguntas e interacción con el publico•

• 4._ ¿VA A PRESENTARSE CONJUNTAMENTE CON OTRAS EXPOSICIONES?

• Si• Los tiempos están distribuidos:• En una clase de  50 minutos se presentaran 2 equipos con

diferentes temas y cada uno de ellos tendrá un tiempo delimitado para exposición y preparación de su presentación.

•

• 5._ ¿QUIÉN ES MI AUDIENCIA?• La audiencia estará conformada por estudiantes de la universidad,

que a la vez ellos forman parte de la licenciatura de ingeniería industrial.

•

• 6._ ¿QUE INFORMACIÓN VOY A INCLUIR?

• La información a transmitir estará relacionada con el tema principal que como sabemos es (ANDROID), estructura, historia, características, así como también incluir una investigación de campo.

•7._ ¿PLANEACION?

• Hacer una simulación  de la utilización de las aplicaciones del sistema android en la vida diaria; Para así lograr la idea central de nuestro tema.

Tarea 15“Ensayo de android”

INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

‘’DHTIC’S’’

ENSAYO: ‘’ANDROID’’

DOCENTE:

MARIA TERESA CASTAÑEDA ANDRADE

EQUIPO:

LUCERO CASTILLO SANCHEZ

FRANCISCO ENRIQUE ROMERO FLORES

J AVIER GUSTAVO SANCHEZ ROCHA

‘’INGENIERIA INDUSTRIAL’’

16-ABRIL-2013

A medida que pasa el tiempo la telefonía móvil va cambiando y entregando nuevas formas y posibilidades para el alcance de todas las personas, permitiendo no solo transmitir voz, sino también datos y utilizarlos de diferentes maneras; a través de aplicaciones móviles, que son soportados de un sistema operativo(ANDROID) por el cual se ha logrado un desarrollo en el beneficio de las tic´s y así mismo beneficiar ala sociedad.

Antes que nada, android es un sistema operativo que permite programar aplicaciones en unidades móviles, Este también proporciona conexiones necesarias para equipos telefónicos para ayudar al desarrollo de sus funciones tales como el (GPS, Llamadas, Agenda, juegos y Redes Sociales etc.). De una forma muy sencilla, rápida, económica y practica. Sim embargo el crear este sistema operativo no ha sido una tarea fácil ya que su creador el Ing. Andy Rubin le llevo 27 años (1986-2003) gestionar y planear una idea innovadora lo que luego seria android, desde su participación en apple y luego General Magic, hasta llegar el mes de octubre del 2003 cuando es adquirida por google, y en 2005 cuando contaba con 22 meses de vida y se convierte en vicepresidente de ingeniería de google, supervisando el desarrollo de android, hasta llegar el día 5 de noviembre del 2007 que se hizo el anuncio oficial de android.

La mejor característica que tiene el sistema operativo android es que es completamente libre, es decir que en su programación no hay ningún costo adicional. También cabe mencionar que no es la única característica que hace que este sistema sea único ya que cuenta con una adaptable y ajuste único en pantallas de mejor resolución, mayor capacidad de almacenamiento de datos, mejores formas de conectividad como lo es (Bluetooth, Wifi, Ideen entre otras).Su navegador que lo hace único y que permite una mejor y fácil conexión a Internet, de igual modo los soportes multimedia como lo es ( MP3,MP4 y muchas mas). Sin duda alguna no descartaremos mencionar el catalogó de aplicaciones gratuitas o de pago que permiten descargar e instalar dispositivos (Google play) ; Las multitareas de aplicaciones o la búsqueda de google a través de voz.

Si hablamos de privacidad este sistema nos facilita saber la ubicación geográfica en donde nos encontremos y también un control y divulgación de sus datos para cada uno de sus usuarios. Este sistema tiene sus ventajas y sus costras, dentro de las ventajas encontramos que es un sistema muy rápido y eficaz en la búsqueda así como en la solución de cualquier otro problema, y su contra seria la batería, ya que tiende a gastarse muy rápido por el mismo motivo de la utilidad con frecuencia que se le da al móvil utilizando ciertas aplicaciones que en parte consumen energía.

Este sistema operativo con el paso del tiempo se ha venido desarrollando y ha ido evolucionando sorprendentemente para Ir mejorando su uso; en la actualidad existen más de 650,000 aplicaciones en Android y se estima que 1, 000,000 de teléfonos móviles se activan diariamente.

Algunas de las versiones que Android ha desarrollado son Android 1.0, Android 1.5 o Cupcake, Android 1.6 o Donut, Android 2.0 o Eclair, Android 2.2 o Froyo, Android 2.3 o Gingerbread, Android 3.0 o Honey Comb, Andorid 4.0 o Ice Cream Sandwish y Android 4.1 o Jelly Bean; y así ha venido evolucionando continuamente para el beneficio de los usuarios y de la sociedad.

A nuestra opinión android es muy completo y accesible, ya que es utilizado en nuestra vida diaria; lo utilizamos para tener una mejor comunicación, así como nos ayuda a mejorar nuestras actividades laborales, educativas, sociales, etc.… Ya que se ha vuelto una necesidad y una moda que en los jóvenes es muy práctico; a nuestra experiencia aunque tenga ventajas o desventajas sabemos que esta va mejorando poco a poco, hasta cubrir nuestras necesidades. Esperamos que con el tiempo android sea una herramienta con la cual la sociedad, aprenda a utilizar de manera responsable y profesional que beneficie su formación como una ventaja de hacer amigos o jugar.

En tanto a nuestra carrera las expectativas en la que nos beneficia android y esperamos que siga evolucionando para que desarrolle aplicaciones que a nosotros como Ingenieros Industriales nos ayude en nuestro desarrollo laboral con la implementación de nuevas aplicaciones que permitan, administrar, desarrollar, mejorar y gestionar ideas que nos ayuden a solucionar problemas.

Tarea 16 “Presentacion electronica”

• LA ACTIVIDAD CONSISTE EN QUE DEBEMOS DE REALIZAR UNA PRESENTACION ELECTRONICA DEL TEMA QUE ESTUVIMOS TRABAJANDO DURANTE EL CUATRIMESTRE, EN

ESTE CASO:

• ANDROID

La tecnología, con el tiempo va evolucionando mejorando

con ella las formas de comunicación.

ANDROID ES UN SISTEMA OPERATIVO PARA UNIDADES MOVILES.

Creado por el Ing. Andy Rubin (1986-2003)

‘’Las grandes ideas son aquellas, de las que lo único que nos sorprende,

es que no se nos hayan ocurrido antes.’’

ANDROID ES

TOTALMENTE LIBRE

Y GRATUITO.

ANDROID TIENE UN MUNDO DE

APLICACIONES

ALMACENAMIENTO

CONECTIVIDAD

NAVEGADOR DE WEB

MENSAJERIA

SOPORTE DE JAVABLUETOOH

MULTI-TACTILSOPORTE MULTIMEDIA

Una rápida y eficaz conexión a Internet

desde cualquier punto.

Y lo mejor es que es completamente

gratis.

Desgaste de la batería .

Algunas aplicaciones puedan no funcionar

A principios de octubre de 2010, Google

agregó 20 países.

Disponible en un total de 32 países. En diciembre de 2011 activaban 700.000 dispositivos diariamente.

En julio de 2012 se activan unos 550.000 dispositivos Android cada

día.

Se usa en teléfonos inteligentes, ordenadores

portátiles, netbooks, tabletas, Google TV, y otros dispositivos.

El primer teléfono disponible para ejecutar Android fue el HTC

Dream.

Android se inició con el lanzamiento de

Android beta 

en noviembre del 2007.

La primera versión comercial, Android

1.0,

fue lanzada en septiembre del 2008.

ANDROID 1.5Cupcake (magdalena):

Esta versión de Android fue la primera

actualización que recibió el sistema operativo y que elevaba la versión desde la 1.1 hasta esta

nueva 1.5.

Mejoro el navegador, y desde entonces fue compatible con las vistas en horizontal

ANDROID 1.6

o Donut:

• La interfaz permanece prácticamente inalterada, aunque se rediseñan los iconos .

• La cámara también recibe una actualización de su interfaz. Y obtenemos resoluciones de pantalla y se

actualiza su kernel

ANDROID 2.0

o Eclair (rollo de crema):

Llega con un rediseño casi completo de todas sus partes, iconos, launcher,

aplicaciones del framework de Android, opciones, etc…

Fondos animados de pantalla y que hoy en día siguen siendo un gran atractivo

para la personalización.

ANDROID 2.2

Froyo ( yoghourt helado ):

• Al igual que sucedió con Donut, Froyo es una actualización menor del sistema.

• Cambia algo su aspecto

introduciéndose la barra inferior en los escritorios.

ANDROID 2.3

Gingerbread (galletas de jengibre):

En este quizás menos llamativo que el que hubo entre Donut y Eclair pero en

Gingerbread se rediseñan los menús, colores e iconos del sistema.

• Llega un nuevo teclado con opciones para seleccionar el texto mucho más claras y

precisas.

ANDROID 3.0

HoneyComb (panal de abeja):

En esta versión se crea una nueva barra de menús superior, se integra el buscador como

parte del escritorio y nace una nueva barra inferior de los botones del control del

sistema.

Se optimiza para ser utilizado por terminales con pantalla de 1280×800 dimencionales.

ANDROID 4.0

• Ice Cream Sandwich (sandwich de helado):

La interfaz sufre un cambio radical  Nuevas funciones en la barra de notificaciones, se integra la barra inferior de HoneyComb para su uso

en los smartphone.

La compatibilidad en todas las terminales de Android sin tener en cuenta su tamaño de pantalla o

resolución.

Nuevos iconos, nuevas carpeta y nuevos funcionamiento de éstas, además de un rediseño completo en cámara, de la galería multimedia y de

la aplicación de contactos que falta le hacía.

ANDROID 4.1

Jelly Bean (caramelitos):

Se añade un nuevo sistema de notificaciones expandibles.

• Se incorpora un nuevo sistema de gestión de datos entre la CPU y la GPU

llamado Project Butter haciendo las transiciones entre aplicaciones o entre ventanas mucho más rápidas, suaves y

optimizadas.

Android es la forma de afrontar la telefonía móvil, y que nos permiten

acceder a los servicios de navegación de forma muy completa.

Y que nos ha ayudado a mejorar nuestras actividades en la vida

cotidiana.

CONCLUSION:

• Bien es importante mencionar que los portafolios son recopilaciones de trabajo pensadas para un objetivo específico, que es proporcionar un registro de los logros.

• En este caso todos nuestras actividades que durante el cuatrimestre hemos realizado y hemos puesto en practica y que de alguna u otra manera esta no han servido para nuestra preparación profesional y al mismo tiempo el poderlas guardar en este portafolio no ayuda a tener un mejor ordenamiento y presentación por nuestras cosas.