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Los estudiantes de la Asamblea General Universitaria (AGEU), sección Estado de México de la CNE decimos que si de evaluación se trata: La Universidad elabore su propio examen, el cual sea remunerativo para la planta docente, pasantes de licenciatura y administrativos quienes serán los responsables de elaborar, aplicar y calificar los exámenes. Todo aspirante reciba capacitación para contestarlo, de allí que los estudiantes reprobados conozcan el examen calificado, tengan derecho a asesorías gratuitas para acreditar en la segunda ronda. Pase directo para los estudiantes de las preparatorias y unidades académicas de la UAEMex a las licenciaturas de esta casa de estudios. Ampliación de la matrícula en un 1000% para brindar estudios profesionales presenciales para los estudiantes mexiquenses que no egresan de preparatorias de la UAEMex. ¡La educación es un derecho no un privilegio! ¡Vivos se los llevaron, Vivos los queremos! FB: Asamblea Universitaria
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¡Ningún rechazado más de la UAEMex!
¡En la Coordinadora Nacional Estudiantil, tienes tú lugar!
En México, las demandas y necesidades propias de los jóvenes deben ser priorizadas, como lo es el derecho
a la educación pública. En el Estado de México de 15.17 millones de habitantes, 4.9 millones son jóvenes de
14 a 29 años, solo el 32% estudia, la mayoría en educación media superior, quedando limitado el acceso a
la educación superior. Dos de cada 10 jóvenes de 19 a 23 años cursa estudios de licenciatura. Ante este
rezago, la máxima casa de estudios mexiquense aumenta de manera deficiente la matrícula, contando con
aproximadamente con alrededor de 7000 convirtiendo la educación en un privilegio.
En la UAEMex cada año son rechazados miles de
estudiantes por el examen del CENTRO NACIONAL
PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR (CENEVAL); la
decisión irracional de las autoridades universitarias es
un factor, ya que cuenta con profesionales,
administrativos, docentes y alumnos en el área de
evaluación capaces de elaborar, aplicar, calificar y
generar los resultados de un examen propio para
acreditar a los aspirantes, o egresados de
Licenciatura, sin embargo la UAEMex tiene un
contrato con la empresa privada CENEVAL para
otorgarle esta facultad, violando los marcos generales
de la Universidad autónoma. De fondo permite el
lucro y la ganancia, CENEVAL cobra $183 por examen,
la máxima casa de estudios del Estado de México
efectúa el cobro de $702 muestra un excedente de
$519 dejando en la incógnita su destino.
La concepción neoliberal de Universidad-empresa, estudiante-cliente, es cada vez más evidente, no existe
un curso de capacitación para presentar el examen de admisión, se obvia que todos los aspirantes están
preparados para resolver la prueba a partir de que se les cobre la guía de estudio una vez preinscritos.
Nótese que esta oportunidad no existe para los egresados de preparatorias y unidades académicas de la
propia Universidad, evidenciando que la educación de calidad y los programas de certificación de todos los
planteles muestran resultados negativos, deslegitimando la educación que profesionistas con título de
maestría y doctorado brindan en sus aulas; reflejo son los miles de estudiantes rechazados, la UAEMex no
solo priva y lucra con la educación superior a miles de jóvenes del Estado de México sino a sus propios
egresados.
De esto se sirven las instituciones privadas para comercializar con cursos de capacitación para presentar la
prueba, ofreciendo un examen de muestra que no asegura un espacio en la Universidad. El ascenso de
“Universidades privadas” con programas acreditados por la UAEMex es otra puerta para la vendimia de
educación, desde 1978 que se fundó la Preparatoria número 5, encontramos en los registros que para
enero de 2000 y septiembre de 2009, la SEP reconocía como incorporadas sólo 565 preparatorias
particulares –poco más del 10 por ciento– de las 5 mil 500 que existen. En los cinco estados más poblados
del país, el 37 por ciento de los bachilleratos no cuenta con validez de estudios. (http://contralinea.info/archivo-
revista/index.php/2009/12/06/fraude-90-por-ciento-de-preparatorias-privadas/)
La especulación de la segunda ronda refleja ingresos monetarios cuantitativos y
desesperanza para la juventud mexiquense De los 10 mil 200 rechazados (http://www.impulsoedomex.com.mx/index.php/principales/1970-en-julio-convocatoria-de-segunda-
vuelta-uaem); considérese que en segunda ronda los aspirantes deberán pagar el mismo costo establecido por
la UAEMex $702, CENEVAL cobra $183 por cada examen
(http://archivos.ceneval.edu.mx/archivos_portal/18592/CATALOGODECOSTOS2015.pdf) la oferta para nivel medio superior es de
165 lugares: en los planteles Cuauhtémoc Ignacio Ramírez Calzada Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana Dr. Pablo
González Casanova
Sor Juana Inés de la Cruz Texcoco, monetariamente serán $30,195 para la empresa CENEVAL y $85,635 es
el excedente del costo del examen de admisión, quedan en la incógnita para que los emplea la UAEMex
2,025 lugares para estudios superiores en licenciatura modalidad presencial, equivale a $370,575 para
CENEVAL por costo de examen y $1’050,975 del excedente quedan en la incógnita para que los emplea la
UAEMex.(http://dep.uaemex.mx/ingreso/sni/docs/EP_E_2_2015.pdf
¿Profesionistas o técnicos? ¿Emprendedores o mano de obra barata?
Desde la firma de un acuerdo entre la UAEMex y el gobierno del PRI de Eruviel Ávila en 2013, los
estudiantes rechazados tienen acceso directo a las universidades estatales con carreras técnicas para no
ver trunca su formación, por ejemplo una de las carreras con más demanda: el rechazado de la licenciatura
en médico cirujano (capacidad de matrícula 581 estudiantes, presentan examen 5000, rechazados primera
ronda 4419, lugares ofertados en segunda ronda 40) tendrá dos opciones: técnico en terapia física o
paramédico, podrán trabajar en una fábrica bajo el régimen de subcontratados, es decir será un obrero
técnicamente calificado y no un médico con especialidad, la realización profesional es coartada moral,
económica y salarialmente.
Otro escenario es la apertura a la empleabilidad de los
rechazados, el optimismo de “trabajo un año y para el
próximo presento otra vez el examen”; el principal
requisito para trabajar en una fábrica en un puesto de
servicios es la preparatoria o bachillerato concluido, del
rechazo de la Universidad deviene el crecimiento del
ejército de jóvenes para explotación.
¡No hay calidad, no hay educación, el Estado está
buscando la privatización!
Indudablemente el problema de la educación no se
resuelve solamente con la creación de una gran
variedad de escuelas y universidades públicas, la
invención de cientos de carreras, también con la
ampliación de las matrículas de las universidades con
mayor demanda así como con la ampliación de espacios
e infraestructura que propicien condiciones para
aumentar las matrículas.
Ante este tipo de problemas, TÚ lugar está en la Coordinadora Nacional Estudiantil (CNE), aquí estamos los
estudiantes organizados por la defensa de la educación pública, mejorar de las condiciones educativas, por
programas de estudio para resolver los problemas de la población.
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Los estudiantes de la Asamblea General Universitaria (AGEU),
sección Estado de México de la CNE decimos que si de evaluación se
trata:
La Universidad elabore su propio examen, el cual sea remunerativo para la planta docente, pasantes de
licenciatura y administrativos quienes serán los responsables de elaborar, aplicar y calificar los exámenes.
Todo aspirante reciba capacitación para contestarlo, de allí que los estudiantes reprobados conozcan el
examen calificado, tengan derecho a asesorías gratuitas para acreditar en la segunda ronda.
Pase directo para los estudiantes de las preparatorias y unidades académicas de la UAEMex a las
licenciaturas de esta casa de estudios.
Ampliación de la matrícula en un 1000% para brindar estudios profesionales presenciales para los
estudiantes mexiquenses que no egresan de preparatorias de la UAEMex.
Buscamos que de manera organizada, la permanencia en la universidad hasta el egreso gire en estos ejes:
Habilitación de casas del estudiante universitario que en lo fundamental resuelvan que los estudiantes
provenientes de zonas lejanas a su escuela no deban rentar.
Que las cafeterías de FONDIC sirvan como comedores estudiantiles, administradas por brigadas estudiantiles
asistencialistas.
Que el servicio de potro bus sea un derecho incondicional para todos los estudiantes.
¡La educación es un derecho no un privilegio! ¡Luchar y estudiar, estudiar y luchar!
¡Vivos se los llevaron, vivos los queremos!
Asamblea General Universitaria, Coordinadora Nacional Estudiantil