1
Claudi Alsina 30 de gener, 1952 Nascut a Barcelona, és Doctor en Matemàtiques per la UB i va fer estudis postgraduats a la University of Massachusetts (EUA). Actualment és catedràtic de Matemàtiques a la Universitat Politècnica de Catalunya i secretari general del Consell Interuniversitari de Catalunya Ha publicat 20 llibres, més de 200 articles de recerca i 200 d’educació. És especialista en equacions funcionals, Gaudí, visualització i educació matemàtica, temes en els quals ha dirigit 16 tesis doctorals. Ha impartit més de 700 conferències arreu del món i ha estat delegat a la Unió Matemàtica Internacional i la a Comissió Internacional d’Educació Matemàtica. Va ser membre del Comitè d’Educació de la Societat Europea de Matemàtiques. Va ser el primer vicerector acadèmic de la Universitat Oberta de Catalunya. El 1999 va rebre la Distinció Vicens Vives a la Qualitat Docent Universitària de la Generalitat de Catalunya. Fou anomenat Coordinador de les PAU de Catalunya, va ser director General de Universitats de la Generalitat i vocal del Consell Superior d’Avaluació del sistema educatiu. Per què no estudiem a l’ESO les matemàtiques que fan els matemàtics actuals? Claudi Alsina és el primer matemàtic en actiu que apareix en aquest racó reservat per als matemàtics del mes. Per què no n’havien aparegut altres abans? Ja ho hem comentat en relació a les matemàtiques que fan les dones: les temàtiques que tracten els teoremes actuals estan molt lluny de les Matemàtiques bàsiques que estudiem a l’ESO. Els matemàtics del mes de gener

POSTER GEN 2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Claudi Alsina 30 de gener, 1952

Nascut a Barcelona, és Doctor en Matemàtiques per la UB i va fer estudis postgraduats a la University o f M a s s a c h u s e t t s ( E U A ) . Actualment és catedràtic de Matemàtiques a la Universitat Politècnica de Catalunya i secretari general del Consell Interuniversitari de Catalunya Ha publicat 20 llibres, més de 200 a r t i c l e s d e r e c e r c a i 2 0 0 d’educació. És especialista en equacions funcionals, Gaudí, v i s u a l i t z a c i ó i e d u c a c i ó matemàtica, temes en els quals ha dirigit 16 tesis doctorals. Ha impartit més de 700 conferències arreu del món i ha estat delegat a la Unió Matemàtica Internacional i la a Comissió Internacional d’Educació Matemàtica. Va ser membre del Comitè d’Educació de la Societat Europea de Matemàtiques. Va ser el primer vicerector acadèmic de la Universitat Oberta de Catalunya.

El 1999 va rebre la Distinció Vicens Vives a l a Qua l i t a t Docen t Un i ve rs i tà r i a de l a G e n e r a l i t a t d e C a t a l u n y a . F o u anomenat Coordinador d e l e s P A U d e C a t a l u n y a , v a s e r director General de U n i v e r s i t a t s d e l a Generalitat i vocal del

Consell Superior d’Avaluació del sistema educatiu.

Per què no estudiem a l’ESO les matemàtiques que fan els matemàtics actuals?Claudi Alsina és el primer matemàtic en actiu que apareix en aquest racó reservat per als matemàtics del mes. Per què no n’havien aparegut altres abans? Ja ho hem comentat en relació a les matemàtiques que fan les dones: les temàtiques que tracten els teoremes actuals estan molt lluny de les Matemàtiques bàsiques que estudiem a l’ESO.

Els matemàtics del mes de gener