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Dramático, Lírico, Narrativo.
GÉNEROS LITERARIO
S
ACTIVIDADES DE LA CLASE:
*TOMAR APUNTES DE LOS CONTENIDOS VISTOS.
*CREAR UN CUADRO COMPARATIVO DE LOS GÉNEROS LITERARIOS (DRAMÁTICO, LÍRICO, NARRATIVO).
*EL GÉNERO DRAMÁTICO
*El género dramático
*Es un conjunto de obras literarias cuyo contenido presenta un conflicto propio de la naturaleza humana, que conocemos directamente a través del diálogo de los personajes. Están escritas para ser representadas en un escenario.
*TRAGEDIA
*Sus personajes son mitológicos, heroicos, principales, de la realeza.
*El conflicto más importante es la lucha del Hombre contra el Destino, generalmente funesto y fatal.
*La acción provoca un estado de catarsis en el protagonista y en el público.
*COMEDIA
*Sus personajes corrientes, sometidos a los embates de la vida cotidiana.
*Diálogos humorísticos, pero con visión crítica de los hechos.
*La acción dramática tiende a mostrar al protagonista como vencedor.
*Su contenido porta una enseñanza moral.
*DRAMA
*Obra literaria mayor que muestra acciones de los personajes donde se conjugan lo trágico y lo cómico.
*Su tono es melancólico, porque enfatiza en aspectos valóricos de la sociedad humana, que son atropellados.
*Enfatiza en la perspectiva social.
*ORIGENES DEL DRAMA Y TEATRO
*En Grecia, siglo V a.C. se hacían grandiosas representaciones en honor a DIONISO, dios del vino y la fertilidad.
*El carácter religioso de estas representaciones se manifestaba en coreografías, música y canto.
*El espacio en que se realizaban estos rituales se llamaba THEATRON (lugar para contemplar) y durante varios días el público permanecía observando el “espectáculo”.
ORGANIZACIÓN EXTERNA
ORGANIZACIÓN INTERNA
GÉNERO DRAMÁTI
CO
ACTOS
ESCENAS
CUADROS
ACOTACIÓN
APARTE
MUTIS
*EL GÉNERO NARRATIVO
*EL GÉNERO NARRATIVO
*Es una expresión literaria que se caracteriza porque se relatan historias imaginarias o ficticias (sucesos o acontecimientos) que constituyen una historia ajena a los sentimientos del autor.
*Aunque sea imaginaria, la historia literaria toma sus modelos del mundo real.
*Esta relación entre imaginación y experiencia, entre fantasía y vida es lo que le da un valor especial a la lectura en la formación espiritual de la persona.
SITUACIÓN COMUNICATIVA
NARRADOR MUNDO NARRADO LECTOR
EMISOR MENSAJE RECEPTOR
ELEMENTOS DEL GÉNERO
NARRATIVO
NARRADOR
PERSONAJES
AMBIENTE, LUGAR, TIEMPO.
ACONTECIMIENTOS
DIÁLOGO
1.EL NARRADOR
*Ya vimos que el elemento distintivo del género narrativo
es la presencia de un narrador como emisor. Este se
encarga de relatar la historia, presentar a los personajes
y explicar las circunstancias en que se desarrollan los
hechos.
*La narración puede tener uno o
varios puntos de vista durante su
desarrollo. Él o los narradores
pueden estar en:Primera persona
Segunda persona
Tercera persona
*Primera persona
*Participa de los hechos, los verbos están en primera persona. El narrador suele ser el protagonista, aunque también puede tratarse de un personaje secundario o de un mero testigo que sin participar en la acción, sabe lo ocurrido. Generalmente este tipo de obras tiene la forma de diario de vida, novela autobiográfica o epistolar
(mediante cartas).
*Por ejemplo:
“Vine a Comala porque me dijeron que aquí vivía mi
padre, un tal Pedro Páramo. Mi madre me lo dijo. Y yo le
prometí que vendría a verlo cuando ella muriera.”
(Pedro Páramo, del mexicano Juan Rulfo).
*Segunda persona
Es poco frecuente. En este caso el narrador
se dirige a otros o a sí mismo.
Ejemplo:
“Duermes, sin soñar, hasta que el chorro de
luz te despierte, a las seis de la mañana,
porque ese techo de vidrios no posee
cortinas. Te cubres los ojos con la almohada
y tratas de volver a dormir...”
(Aura, del mexicano Carlos Fuentes).
*Tercera persona
*Narra algo de lo que no forma parte, es decir relata lo que le sucede a otros. Se identifica por los verbos en tercera persona.Ejemplo:
“Menudeando el paso y saltando sobre los obstáculos que hallaba en su camino, la Nela se dirigió a su casa que está detrás de los talleres de maquinaria...”
(Marianela, del español Benito Pérez Galdós).
*También se clasifica al narrador de
acuerdo al grado de conocimiento que
tiene respecto a lo que sucede en el
relato:
*Omnisciente
*Lo sabe todo, hasta los pensamientos y sentimientos de
los personajes.
“Giró y comenzó a nadar hacia la playa, a chapotear más
bien con desesperación, y de pronto rogaba a Dios que
lo salvara...”
(Día Domingo, del peruano Mario Vargas Llosa)
*Con conocimiento limitado
Puede saber bastante o muy poco, dominar solo los hechos y no la interioridad, estar limitado por su edad o estado mental.
“Cerraba los ojos y caminaba ciego hasta una puerta. La abría y al abrirla abría también los ojos. El juego era adivinar si el enfermo era hombre o mujer y si era quebrado o no.”
(Papelucho en la clínica, de la chilena Marcela Paz).
ESTILO DIRECTO ESTILO INDIRECTO
Se diferencia con claridad de la narración. Cuando habla un personaje se escribe un guión.
El narrador cuenta lo dicho por el personaje, adapta su enunciado para no alterar su ritmo discursivo.
Al reproducir textualmente se usan comillas y 2 puntos.
Usa la conjunción que: él le dijo que...
Es fundamental identificar qué personaje habla.
El narrador indica que personaje habla.
El modo de hablar debe evidenciar la forma de ser.
El narrador señala los aspectos de la conducta.
El diálogo es espontáneo, fluido y fiel a la lengua oral.
Pierde la espontaneidad.
EL DIÁLOGO
2.LOS PERSONAJES
Entes de ficción creados por el
autor
que participan en los
acontecimientos
de la historia.
LOS PERSONAJES
Entes de ficción creados por el autor que participan en los
acontecimientos de la historia.
Principales o protagonistas
Secundarios
3.El Espacio- Lugar en el que transcurre la acción del
relato, presentado por el narrador y a veces
por un personaje.
- Es el entorno donde sucede la historia.
Puede ser una ciudad, una habitación o la
cabeza de un personaje.
- Y puede ocurrir en más de una parte a la
vez.
Clasificación del espacio
Físico: Lugar donde suceden los acontecimientos. Puede ser abierto o cerrado.
Psicológico: atmósfera espiritual que envuelve a los personajes y a la acción. Ej.: ambiente de tristeza.
Social: entorno cultural, histórico, económico, social etc. donde se desarrollan los hechos.
4.El Tiempo
En un relato el tiempo adquiere un
valor diferente, según sea real o
imaginario.
TIEMPOSTIEMPO REAL TIEMPO
IMAGINARIO
Cronológico Se produce una ruptura del tiempo cronológico
Continuidad de los hechos.
Se presentan otras alternativas
Lineal
Causa efecto
5.ARGUMENTO O ASUNTO
Consiste en la serie de hechos principales que
constituyen el resumen de la historia relatada. Por
ejemplo, en Cien años de soledad, del colombiano
Gabriel García Márquez, el tema es la soledad; es la
historia de las generaciones de la familia Buendía a lo
largo de cien años.
Subgéneros narrativos
*TIPOS DE TEXTOS NARRATIVOS
TIPOS DE TEXTOS NARRATIVOS
Relato extenso
y complejo. Por
lo general
presenta una
gran variedad
de personajes.
Relato
reducido y
complejo.
Narraciones
breves y
alegóricas, de
enseñanzas
más profundas
que la fábula,
que basan su
argumento en
la vida
humana.
NOVELA
CUENTO
LEYENDA
Subgéneros narrativos
*EL GÉNERO LÍRICO
El género lírico es aquel donde el poeta expresa sus propios sentimientos.
Es de carácter subjetivo.
* Tanto el género narrativo como el dramático intentan representar creando un mundo.
* El género lírico no intenta representar
sino expresar.
* Por esta razón la función del lenguaje
que predomina en el genero lírico es EMOTIVA
RECUERDAEl género narrativo como el dramático intentan representar creando un mundo.
El género lírico no intenta representar
sino expresar
Por esta razón la función del lenguaje
que predomina en el genero lírico es EMOTIVA
*Los elementos del Género Lírico son:
* El Poeta: es la persona que crea la obra, ya sea por escrito o en forma oral, es como el autor, pero a los autores de obras líricas se les llama poetas o poetisas.
Ej: Pablo Neruda, Gabriela Mistral, Gabriel García Márquez, Vicente Huidobro, etc.
*Hablante lírico.- Ser ficticio creado por el poeta, a través del cual este expresa sus sentimientos y emociones.
Ejemplos: Yo no quiero que a mi niña golondrina me la vuelvan.
Hablante lírico: Una madre
Madre, cuando sea grande¡Ay qué mozo el que tendrás!
Hablante lírico: Un hijo
*Actitudes del Hablante
Es el modo de captar y mostrar la realidad.
El hablante lírico puede entregar sus sentimientos a través de tres actitudes básicas:
* Actitud enunciativa.
* Actitud apelativa o apostrófica.
* Actitud de la canción o carmínica.
*Actitud enunciativa
El hablante expresa hechos o acontecimientos
y da a conocer su sentir frente a ellos ,es decir,
esta contando algo.
Ejemplo: Margarita, está linda la mary el viento;lleva esencia sutil de azahartu aliento.
Actitud apelativa o apostrófica
Es aquella donde el hablante se dirige directamente a alguien o algo para manifestarle su sentir, retarlo, interrogarlo, etc.
Ejemplo:
“Me gusta cuando callas
porque estas como ausente”.
*Actitud de la canción o carmínica.
Es la más lírica de todas, en ellas el hablante lírico expresa sus sentimientos, mostrando su mundo interior.
Ejemplo:“La tierra es dulce cual humano
labio,como era dulce cuando te tenía”
*Motivo lírico
. ES LA IDEA O CONCEPTO que da origen una obra lírica que expresa la interioridad del hablante, los sentimientos y emociones que experimenta ante un objeto, ser vivo o aspecto de la realidad.
Los motivos son vivencias para el alma humana. Son portadores de un mensaje espiritual. Pueden ser motivos líricos el amor, la Patria, la alegría , la naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc.
Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo, por un beso…, ¡yo no sé que te diera por un beso!
Motivo: el amor.
*Objeto lírico
Puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lírico para expresar su interioridad.
Ejemplo:
Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas.
Objeto: las moscas.
*Rimas
*Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí .Puede ser consonante o asonante.
La rima consonante es aquella que se establece entre los versos cuyos finales, a partir de la última vocal que se pronuncia con acento, son iguales, incluyendo vocales y consonantes.
Luna ventana
Cuna manzana
La rima asonante es aquella que se establece solo en las vocales de los versos a partir de la última vocal acentuada.
sombrero pino selva
vientos libros naturaleza
En la lírica moderna se utiliza otro tipo de rima denominada blanca o libre. Lo importante en este tipo de verso es el ritmo.
*Figuras Literarias
* Comparación: Recurso literario que consiste en destacar, establecer semejanzas entre los elementos (objetos, personas, animales, situaciones, hechos).
Este parecido se expresa a través de un elemento comparativo (como, así como, tal como, parece, tal cual) o sin que este esté presente.
Ejemplo: Nubes vaporosas, nubes como tul,…
Personificación. Recurso literario que consiste en atribuir acciones o cualidades a objetos o seres que no pueden realizarlas por no ser propias de su naturaleza.
Ejemplo: La tierra está llorando.
Vamos callando.
Hipérbole. Es una exageración con la que el hablante lírico quiere destacar una característica de algo.
Esta figura literaria se usa mucho en el lenguaje.
Ejemplo:
Me muero de hambre
Metáfora. Consiste en nombrar una realidad aludiendo a otra.
En la metáfora siempre hay como base la comparación pero no se menciona el nexo comparativo.
Lo que en la comparación es semejanza, en la metáfora parece ser identidad.
Ejemplo: Cabellos de Oro.
Las blancas perlas de tu boca.
Hipérbaton. Consiste en la alteración del orden lógico de la oración. Se usa para destacar algo que interesa al hablante.
Ejemplo:
… Cuando por el monte oscuro
baja Soledad Montoya.
Epíteto: Consiste entregar una característica propia del elemento nombrado, aparece como un adjetivo que lo califica.
Ejemplo:
Dura roca.
León fiero.
Reiteración o repetición: Repetición intencionada de palabras o conceptos al principio, al medio o al final para dar mayor intensidad a lo expresado.
Ejemplo:
Casada soy, rey Don Juan;
Casada soy, que no viudas
Antítesis : Juntar en una oración conceptos o palabras contrarias; oposición de palabras o pensamientos.
Ejemplo:
El pecado mata al hombre, la gracia lo vivifica; Bulliciosa soledad.
Estructura de un poema
*La estructura de un poema se compone de versos y estrofas.
Verso: Es la unidad métrica (de medida) cuya forma se reconoce porque ocupa
una sola línea en el poema.
*Estrofa
Estrofa. Conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema, con características iguales.
Ejemplo:
VERSO Admirose un portugués de ver que, en su tierna infancia, Estrofa
todos los niños de Francia supiesen hablar francés.
¡AHORA CREA UN CUADRO COMPARATIVO CON LOS TRES TIPOS DE GENEROS LITERARIOS
QUE HEMOS VISTO EN LA CLASE!
Aspectos Género narrativo
Género lírico Género dramático
Forma de escritura Estructura
Expresa:
CarácterFunción del lenguaje Tipos de obras
CUADRO COMPARATIVO DE LOS GENEROS LÍRICOS
Aspectos Género narrativo
Género lírico Género dramático
Forma de escritura
Prosa Verso Prosa o verso
Estructura
Expresa:
Hechos reales o ficticios
Sentimientos e impresiones personales del autor
Historias reales o ficticias que tienen como fin la representación
Carácter Objetivo Subjetivo No definidoFunción del lenguaje
Referencial Emotiva Apelativa
Tipos de obras
Cuentos, fábulas y leyendas
Sonetos, canciones, coplas y odas
Tragedia, comedia, drama.
CUADRO COMPARATIVO DE LOS GENEROS LÍRICOS
*Muchas gracias.
