Embed Size (px)
DESCRIPTION
Hem realizat aquesta presentació amb la finalitat de mostrar poemes, refranys i endevinalles de cada mes de l'any. esperem que us agradin.
Citation preview
RECULL DE LITERATURA INFANTIL
GENER
POEMA
En Enero es San Valeroy se toma roscón,que es muy bueno.En Enero frío mañanero,y además,hace mucho viento.En Enero cayó un aguaceroy nos tuvimos que ponerlos sombreros.¡Ay Enero, eneritotú que eres tan bonitodame un poco de dinerito!
REFRANY O DITALa lluna del Gener, fa sortir la formiga del formiguer.
ENDEVINALLES
Quin es el primer mes de l’any i que venen a veure’ns els reis mags?
(Al gener).
FEBRER
POEMAFebrer el curt, brau i tossut, sol, solet, no triguis massa, que no puc jugar a la plaçai seràs molt ben rebut.Febrer el curt, gats pel terrat,somnis d’or a la flassada,la disfressa preparadai el cel ben esbojarrat.Febrer el curt, sol estantís,un xim-xim de pluja freda,haurem de tancar la cledai jugar tots al parxís.
REFRANY O DITA
Febrer, febreret, set capes i un barret!
ENDEVINALLESQuin és el mes més curt del any, i ple de disfresses està? .
(El febrer)
MARÇ
POEMA
Vent rabent, vent de llevant,papers fugen i se’n van.Vent rabent, la tramuntana,dura tota la setmana.Vent rabent, vent de ponent,treus barrets a molta gent.Vent rabent, vent de migdia,fins a mi se m’enduria.Vent de març, un pèl traïdor,no m’encalcis, que tinc por.El penell d’aquell teulatté el seu gall ben marejat.Roba estesa, banderola,la camisa blanca, vola.
REFRANY O DITA Març Marçador, de nit fa fred i de dia calor.
ENDEVINALLES
Quin és el mes anterior a la setmana santa?
(L’abril).
POEMA
¡Qué contento estoy!¡Ha llegado Abril! Con sus amapolasY sus lluvias milTodo está radiante,Todo brilla más,I yo solo tengoGanas de cantar.
REFRANY O DITA
Abril, AbriletAl migdia calor,I al vespre fred.
ENDEVINALLES
En quin mes de l’any arriba Sant Jordi amb una rosa a la mà?.
(El mes d’abril).
POEMA
Ja hem entrat als dies de maig,lluminosos i llargs.
Aromes de gessamí,roses a punt de florir,calor i fred fan dura batallaperquè triomfi el ruixat.I les nits es fan amablesper poder mirar el celsense patir el fred de l'hivern.
I el sol del matíen fa fruir d'uns arbresque sols ara lluieixen flors.
I el migdia ens convidaa buscar una mitja- ombraque ens dissimuli la calor.I quan la tarda es fa capvespreguardem als ulls l'ultim raigper celebrar que és primaverai que és bonic el mes de maig.
REFRANY O DITA
Maig arribat, Un jardí A cada Prat.
ENDEVINALLES
Soc el mes que estic abans del juny i després de l’abril? Qui sóc?
(El maig).
JUNY
POEMA
Poema del mes de Juny Tot groc de sol i de blatLliris florits a muntanya,Les platjes de bat a bat.Quina llum al mes de JunyAspra i dolça, encesa i clara, Mil fogueres dalt dels cims Es miren a la mar blava.
REFRANY O DITA
Al juny,L’escola no és lluny!
ENDEVINALLES
És un mes d’estiu, comencen els petards, ja s’acaba l’escola i comencen les vacances quin mes és?.
(El juny).
POEMA
Al juliol l’estiu ens arribaAmb dies més llargs.Traiem l’equipatge,Anem de viatjeI menjem gelats.Anem a la platjaPerquè fa calor.Fem castells de sorra,posem-nos la gorra, també el bañador.
REFRANY O DITA
El Juliol el mes del sol!.
ENDEVINALLES
Quin és el mes que surt més tard la lluna?
(El juliol).
POEMAAgosto.
ContraponientesDe melocotón y azúcar,Y el sol dentro de la tarde,Como el hueso de una fruta.La panocha guarda intacta,Su risa amarilla y dura.Agosto.Los niños comen Pan moreno y rica luna.
REFRANY O DITA
A l’Agost floreix l’esparreguera,La millor flor per l’abella.
ENDEVINALLES
Mi nombre es de emperadorUnos días con algo de fríoY otros de mucho calorSolemos utilizarloComo un mes relajador
(Agosto)
SETEMBRE
POEMA
El setembre anunciala tardor que s'apropacada dia.
Sota un cel d'un blau tendre,la natura ens ensenyaa comprendre
que l'estiu que s'acabaha deixat tots els arbresplens de saba
per passar la hivernadasense cap por del vent nila gelada.
Com si fos un emblema,pel setembre començala verema
i el pàmpol d'or convidaa renovar la forçade la vida.
Tornarem a l'escolaque ja deu estar tristatota sola
i amb els amics de semprecelebrarem amb joiael setembre.
REFRANY O DITA
Setembre ha arribat i l’escola ha començat!.
ENDEVINALLES
Quin mes de l’any comença l’escola i tornes a veure als teus amics?
(Al setembre).
OCTUBRE
POEMA
Alguns arbres s’han tornat D’un color tot rovellat. Cargol, no vagis enlloc Caminant a poc a poc.Mira que un cistell t’espera I el taulell de la cuinera.Octubre al cel, jo a l’escola,Tu, cargol, a la cassola.Fulles d’arbres pels camins I llavors pels ratolins.
REFRANY O DITA
Si a l’Octubre plou el rovelló es mou! .
ENDEVINALLES
Quan es que fem la castanyada i mengem moniatos i panellets?.
(A l’octubre).
POEMA
Ya está la nieve en la cumbre,las castañas por asar,el fuego arde en la lumbre,
noviembre llegando está.
REFRANY O DITA
De novembre enllà, agafa la manta i no la deixis anar.
ENDEVINALLES
¿ Quin mes és el que comença amb tots els sants?. (El novembre)
POEMA
El 22 de desembre canviem d’estació.Comença l’hivern! quina emoció!.Els dies s’acurten. Les nits no tenen fi.I del fred que fa gairebé no es pot
sortir.Bufa el vent al carrer, els arbres fa
ballar.I a les seves branques ni una fulla
queda ja.L’hivern arriba molt engalanat.Vestit de blanc, blau, gris i morat.Durant tres mesos ens acompanyarà.I moltes coses ens ensenyarà.
REFRANY O DITA
Pel desembre, el fred i el vent fan tremolar el més valent.
ENDEVINALLES
Quin mes abraça el nadal i despedeix l’any?
(El desembre).
OBJECTIUS:Els objectius serien:
• Millorar l’expressió oral. • Fomentar l’atenció. • Entretenir i divertir als nens i nenes. • Millorar en el text literari. • Fomentar la memòria. • Aprendre conceptes dels mesos de l’any. • Interès per aprendre l’entonació i el to de veu en dites i endevinalles. • Mostrar curiositat per les festes I el folklore popular. • Reflexionar sobre la comprensió de la literatura de tradició oral (poemes, cançons, dites) a
partir de comentaris posteriors conjunts. • Fomentar el gust de la lectura a través de l’audició, la lectura i la memorització de textos,
cançons, dites i endevinalles. • Interès per expressar-se oralment.
Molt Poc Gens
Han tingut interès per l’activitat?
S’han après els noms dels mesos del any?
Han prestat atenció amb els poemes i les cantarelles?
Han sabut endevinar les endevinalles?
Han après les diferents festes tradicionals?
Agrupen els mesos en estacions?
Saben diferenciar les estacions del any?
Els hi ha agradat l’activitat?
S’han divertit?
Mostra interès i curiositat pel projecte que iniciem?.
Sap exposar les qüestions i inquietuds que té sobre el tema?.
És capaç de trobar respostes a partir de les explicacions que li donen?
Observacions:
L’avaluació la faríem durant l’activitat i després. S'avalua el procés evolutiu de l'alumne d'on parteix i on arriba. Durant l’activitat faríem un diari per poder apuntar les diferents anècdotes dels infants, així podríem recollir les diferents reaccions, el que passa a cada moment per tal de que no ens deixem res i en definitiva explicar tot el que observem en aquell moment.I desprès faríem una llista de control ja que en el diari no podem avaluar amb exactitud. Amb llista de control obtenim una informació menys concreta però són més rapides i senzilles de contestar .Es tindran en compte els següents indicadors d’avaluació.
AVALUACIÓ:
