POWER POINT (PARTE 3).pptx

7/26/2019 POWER POINT (PARTE 3).pptx

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niversidad de Panamá

Centro Regional niversitario de Colón

Asignatura: Didáctica de la Informática y Elaboración de Material ara el A

#raba"o Presentado a consideración del Profesor:

Emanuel Mc $aug%ton

Proyecto de Investigación &arte '(

)*u+ aortes tiene la alicación de la informática en la educación escolar y

Panamá,

#raba"o Presentado or los Estudiantes:

-abriel -arc.a /aguna '01230145

Claribel Moreno '015506'6

7aravy Acosta '015802818

9enia Camao '012;02<68

I =EME=#RE

2854



Glosario de términos

Didáctica de la informática

Didáctica

Digital

Educación

Hardware

Informática Educativa

Informática

Internet

Laboratorio

Multimedia

PC

Periféricosoftware educ

oftware

!ecnolog"a Ed



!i#o de Investigación

El tipo de investigación que llevamos a cabo para desa

este proyecto fue Descriptiva ya que explicamos so

informática y el impacto que ha tenido en la educación pana

y analítica porque hicimos una comparación entre grup

estudio que es la educación escolar y superior de Panamá.



Para ello lo dividimos en etapas!

recopilación de datos bibliográfico! consistió en la b"s

trav#s de material bibliográfico y $ebgráfico de los c

básicos referentes a la informática educativa.

análisis bibliográfico! aquí reali%amos el análisis de

documentación que nos sirvió como marco teórico y bas

investigación.



Dise$o de la Investigación

El diseño de investigación que se llevó a cabo fue

experimental es investigación sistemática y empírica en q

variables independientes no se manipulan porque ya han su

&se anali%a la realidad se observa la situación'. (nali%a

realidad actual de la informática educativa y observam

aplicaciones a la educación panameña.

Este estudio nos presenta un panorama o visión del estado

o más variables) situación) grupos de personas) ob*etos e

caso el aporte de la informática educativa en los

de educación escolar y superior de Panamá.



La introducción de la informática educativa en los

educativos de Panamá tiene la manifiesta intencion

contribuir al proceso de democratización del acceso

los recursos tecnológicos y medios de apoyo al apr

particularmente de los estudiantes que forman par

sectores populares del país.



!écnicas de %ecolección de Datos

+a t#cnica utili%ada para recolectar los datos fue la

observación ya que reali%amos una visita a dos centros edu

uno en área rural &,entro Educativo -anta ita (rriba' y el

área urbana ,iudad de ,olón &,entro Educativo Enrique /ee

Pudimos observar que el 0inisterio de Educación pretende q

informática se use como una herramienta para generar am

de aprendi%a*e más l"dicos y más colaborativos) que motive

estudiantes a concebir el aprendi%a*e más allá del aula de c

incentiven su inter#s y curiosidad por la investigación.



,on lo cual se busca lograr que el estudiante sienta la ne

conocimiento y que #ste tenga mayor correspondencia c

práctica) para que el aprendi%a*e sea realmente significativo. P

invertido en salones con equipamiento informáticos.

Pero los resultados no llegan a la gran mayoría de los estudi

nos muestra que en la actualidad el uso de la informática en l

a"n se enmarca dentro de la discriminación que alcan%a

educativo y a la sociedad misma.



+a falta del componente principal para el progreso es el desa

cursos y de currículos de estudio enteramente nuevos. +o

esenciales de la reforma educativa pasan entonces por la cap

de los docentes y el desarrollo de nuevos materiales de apr

utili%ando en lo posible tecnología informática interactiva



En ciertos centros educativos) la informática resuelve otros

administrativos y educativos) y en la gran mayoría donde no instrumentos) persiste la marginación en el proceso de aprendi%

+os docentes temen a los cambios tecnológicos y metodoló

tener que asistir con su grupo al laboratorio) no participan en e

de acceso a los Programas Educativos) pues evitan fraca

intento) frente a los estudiantes.



&otos del salón de informática del Centro Educativo

de anta %ita 'rriba





&otos del salón de informática del Centro

Educativo Enri(ue Geen)ier





Instrumentos Informales Em#leados en el #ro*ect

1tili%amos otros instrumentos ho*as blancas) tipo carta) lápices

computadoras) ,D) memoria 1-2) cámara.

Para obtener toda la base bibliográfica de esta investigación

como t#cnicas de recolección de datos!

3isitas de página 4eb.

,onsulta de tesis en línea.

,onsulta en monografía en línea.

-itios oficiales del 0inisterio de Educación de

http!55$$$.meduca.gob.pa5) http!55$$$.educapanama.edu.pa5.'

http://www.meduca.gob.pa/

http://www.educapanama.edu.pa/

http://www.educapanama.edu.pa/

http://www.meduca.gob.pa/



Conclusiones

(l finali%ar este proyecto investigativo) hemos llegado a las conclusiones!

+a informática educativa es una herramienta pedagógica

explica cómo usar en las aulas y cuya articulación con e

educativo tampoco es explicada) por lo que las instituciones e

mismas deben documentarse.



+a tecnología de la multimedia obligan a replantear el sistepor varias ra%ones entre los cuales se encuentran! la informá

aplicada obligatoriamente en un contexto educativo) el des

de las teorías que le dan sentido en el más claro e*emplo de

cuanto a falta de cultura informática en la actualidad.



+a educación panameña es como un trípode6 que necesit

puntos para mantener su funcionamiento &0ED1,() D

7amilia'.

-i un punto de*a de cumplir su función) el trípode se bala

embargo no se derrumba6 pero si todos los puntos de*an d

su función) crearan una gran crisis como la que se está vivi

en día en el sistema educativo.



8ncluir la informática en el ámbito escolar constituye una

necesaria y urgente. 1na pie%a clave de toda transform

educativa está en los docentes) tanto por lo que los que hoy

en la escuela) como por los nuevos que deben formarse

futuro.



1na escuela que carece de docentes capacitados en 8nfo

Educativa) podrá ser 9una escuela con computadoras9 p

podrá vencer ese trecho ancho y profundo que separa

especialistas en informática de los docentes de cualquier asig





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