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TEMAS: 1, 2 y 3
La sociedad cambia influenciada
por las tecnologías de la Información y la comunicación
Los niños forman parte de
esta nueva sociedad
Por eso… la escuela
debe adaptarse
Introduciendo las TIC en su Proyectos
CurricularesANTES
AHORA
Y, para ello…. deben cambiar:
- Las políticas educativas
-La gestión de los centros
- El vocabularioen las aulas
Gráficos, resolució
n pixel…
-Abierto: desarrolla por la ESTIMULACIÓN
-Cerrado: se desarrolla por sí solo
Para orientar el cambio hay que partir de qué tiene el niño; código genético:
Los estímulos mas importantes son:
1. Padres y familia2. Escuela
(profesores y compañeros)
Deben enriquecer el proceso estimulador
RECURSOS DE LAS TIC EN EL AULA:
-Relaciones personales: potencian trabajo cooperativo y colaborativo.
- Relación de dependencia al adulto
- Destreza motriz: mejoran motricidad fina y la mayor
- Lenguaje motivan la comunicación verbal-Uso de ticmejora cualitativamente la enseñanza
La UNESCO exige un nuevo papel del maestro
- Eficaz en el proceso enseñanza- aprendizaje
-Saber utilizar la Red
-Tener visión de futuro
Relación maestro-alumno Aprendizaje escolar.
Relación escuela-familia Global e inmediata
EXIGEN UN CAMBIO RELACIONES
EXIGEN TRABAJO DE EQUIPO DE LOS MAESTROS
1.Apoyo didáctico y técnico
2.Elaboración e investigación de materiales significativos
3. Organización del ciclo
OBJETIVOS BÁSICOS DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL
- Toma conciencia del mundo digital
- Conocimiento de las herramientas
- Uso de los ordenadores como fuente de información
Uso de los ordenadores como medio de comunicación: correo electrónico.
Clara Romero Martos
Julia Ruíz Tallón
4º Grado Ed. Infantil A