Upload
giohp1494
View
216
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/26/2019 Practica 2 DOe Datos
1/7
Lo que se pretende realizar en esta prctica es aplicar el anlisis estadstico dedatos experimentales mediante el mtodo de diseo factorial fraccionado 2-1para establecer si los factores bajo estudio (ariables de entrada! "#o susinteracciones inciden sobre la funci$n objetio (ariable de salida!%
&or lo cual se utilizara el simulador '&rojectile otion 2%)*+ en el cual se
establecern seis factores (ariables de entrada! a probar, los cuales seprobaran en dos nieles (ajo " .lto!, para obserar el resultado de la ariablede respuesta determinada%
/l cual es simulador consiste en mostrar la distancia a recorrer de un pro"ectildependiendo del cambio de ariables determinadas por un alor alto " bajo delproceso%
Las ariables a considerar en el experimento " los nieles a probar sedescriben a continuaci$n
0iel
ariable ajo alto
.nulo *) 3)
elocidad 4nicial 1) 2)
asa (5! )%6 1%6
7imetro )%1 )%*
8oe9ciente de .rrastre (7ra8oe:cient!
1 2
.ltitud 1)) 3))
&ara poder trabajar de una manera ms ;uida se decidi$ no trabajar concodi9caci$n para encontrar los alores bajos " altos " poder interpretar mejormodelo del diseo factorial fraccionado 23-1
< Angulo V. inicial Masa DimetroResistenc
ia Altitud
1 *) 1) )%6 )%1 1 1))
2 3) 1) )%6 )%1 1 3))* *) 2) )%6 )%1 1 3))
= 3) 2) )%6 )%1 1 1))
6 *) 1) 1%6 )%1 1 3))
3 3) 1) 1%6 )%1 1 1))
> *) 2) 1%6 )%1 1 1))
? 3) 2) 1%6 )%1 1 3))
7/26/2019 Practica 2 DOe Datos
2/7
@ *) 1) )%6 )%* 1 3))1) 3) 1) )%6 )%* 1 1))11 *) 2) )%6 )%* 1 1))12 3) 2) )%6 )%* 1 3))1* *) 1) 1%6 )%* 1 1))1= 3) 1) 1%6 )%* 1 3))16 *) 2) 1%6 )%* 1 3))13 3) 2) 1%6 )%* 1 1))1> *) 1) )%6 )%1 2 3))
1? 3) 1) )%6 )%1 2 1))1@ *) 2) )%6 )%1 2 1))2) 3) 2) )%6 )%1 2 3))21 *) 1) 1%6 )%1 2 1))22 3) 1) 1%6 )%1 2 3))2* *) 2) 1%6 )%1 2 3))
2= 3) 2) 1%6 )%1 2 1))26 *) 1) )%6 )%* 2 1))23 3) 1) )%6 )%* 2 3))2> *) 2) )%6 )%* 2 3))2? 3) 2) )%6 )%* 2 1))2@ *) 1) 1%6 )%* 2 3))
*) 3) 1) 1%6 )%* 2 1))*1 *) 2) 1%6 )%* 2 1))*2 3) 2) 1%6 )%* 2 3))
7/26/2019 Practica 2 DOe Datos
3/7
.l ejecutar el simulador con los diferentes factores o ariables de entrada a susdiferentes nieles se pudo determinar las ariables de salida eneradas lascuales son las siuientesA
@%21? >%?1
@
2*%
>2)
2)%>
21 1)22 ?%@2*
*1%*
< B
1 @%?2 ?%3
*2?%>>
=26%3
61)%*
3 @%2
>**%?
? *1%?
@ 3%=1) 611
11%6
12 @%?1* ?%61
= >%*16
2)%?
13
13%@
7/26/2019 Practica 2 DOe Datos
4/7
2=
2?%2
26 =%323 *%3
2> >%=2? 6%22@ >%=*) 6%@*1
1=%6
*2
11%@
&ara poder determinar cules son los factores que son ms sini9catios ennuestro proceso el cual es conocer que factor afecta o Cace que el pro"ectiltena la distancia adecuada que se requiere en el proceso es por ello que sedeben analizar todos los posibles factores para lorar nuestro objetio%
&or lo cual es necesario determinar las combinaciones de los factores msimportantes en nuestro proceso de lanzar el pro"ectil los cuales sonA
Alias Structure
I + ABCDEF
A + BCDEF
B + ACDEF
C + ABDEF
D + ABCEF
E + ABCDF
F + ABCDE
AB + CDEF
AC + BDEF
AD + BCEF
AE + BCDF
AF + BCDEBC + ADEF
BD + ACEF
BE + ACDF
BF + ACDE
CD + ABEF
CE + ABDF
CF + ABDE
DE + ABCF
DF + ABCE
EF + ABCD
ABC + DEF
ABD + CEF
ABE + CDF
ABF + CDE
ACD + BEF
ACE + BDF
ACF + BDEADE + BCF
ADF + BCE
AEF + BCD
7/26/2019 Practica 2 DOe Datos
5/7
.l determinar cuales son nuestros alias o combinaciones es necesario Cacer unanlisis estadstico el cual se Cace mediante una Dabla .0E.
Analysis of Variance for y (coded units)
Source DF Seq SS Adj SS Adj MS F P Main Effects !"#$%&' !"#$%&' %&' * * Anulo " "%" "%" "%" * * ,% inicial " "!$!%"$ "!$!%"$ "!$!%"$ * * -asa " "$&%#" "$&%#" "$&%#" * * di.-etro " /"!%! /"!%! /"!%! * * resistencia " #%&/ #%&/ #%&/ * * altitud " '%$# '%$# '%$# * *
!01ay Interactions " $"$%& $"$%& !/% * * anulo*,% inicial " $% $% $% * * anulo*-asa " '%' '%' '%' * *
anulo*dia-etro " '%'" '%'" '%'" * * anulo*resistencia " '%'' '%'' '%'' * * anulo*altitud " "%!/ "%!/ "%!/ * * ,% inicial*-asa " '%& '%& '%& * * ,% inicial*dia-etro " "/% "/% "/% * * ,% inicial*resistencia " !%" !%" !%" * * ,% inicial*altitud " '%" '%" '%" * * -asa*dia-etro " % % % * * -asa*resistencia " '%!$ '%!$ '%!$ * * -asa*altitud " '%' '%' '%' * * dia-etro*resistencia " "%&! "%&! "%&! * * dia-etro*altitud " '%' '%' '%' * * resistencia*altitud " '%!& '%!& '%!& * *
01ay Interactions "' !%$! !%$! '%!$ * * anulo*,% inicial*-asa " '%'& '%'& '%'& * * anulo*,% inicial*dia-etro " '%'$ '%'$ '%'$ * * anulo*,% inicial*resistencia " '%'' '%'' '%'' * * anulo*,% inicial*altitud " "% "% "% * * anulo*-asa*dia-etro " '%' '%' '%' * * anulo*-asa*resistencia " '%'' '%'' '%'' * * anulo*-asa*altitud " '%'' '%'' '%'' * * anulo*dia-etro*resistencia " '%" '%" '%" * * anulo*dia-etro*altitud " '%'' '%'' '%'' * * anulo*resistencia*altitud " '%!! '%!! '%!! * *
2esidual Error ' * * * 3otal " !""%#'
7/26/2019 Practica 2 DOe Datos
6/7
.l terminar la tabla .0E. nos podemos percatar de los resultados los nosdicen cules son los alores sini9catios en nuestro proceso de lanzar elpro"ectil " cules no%
161)6)-6-1)
@@
@6
@)
?)
>)
3)
6)
=)
*)
2)
1)
6
1
Effect
Percent
. anulo
% inicial
8 masa
7 diametro
/ resistencia
F altitud
Factor 0ame
0ot Ginificant
Ginificant
/ffect D"pe
.F7/
87
/
7
8
.F.
/
7
8
.
Normal Plot of the Effects
(response is ", .lpCa H )%)6!
LentCIs &G/ H )%1>163*
7/26/2019 Practica 2 DOe Datos
7/7
.8/
.8F
.7F./.77F
.-7.88F
.-8
.7/-F
./F8//FF
.87.F
.-F7/87.--/./
-88
-77-
1=121)?3=2)
Term
Effect
)%*?
. anulo
- % inicial8 masa
7 diametro
/ resistencia
F altitud
Factor 0ame
Pareto Chart of the Effects
(response is ", .lpCa H )%)6, onl" *) larest effects sCoJn!
LentCIs &G/ H )%1>163*
&or lo tanto racias al anlisis o de la tabla .0E. conocemos los Factoresms sini9cantes los cuales los principales son el , 7, 8, /, . que son los quetienen ma"or importancia en la direcci$n " distancia que recorre el pro"ectilque estos son las % inicial, dimetro , masa , resistencia " en .nulo " uno de
los factores principales no in;u"e el cual es la F que se re9ere a que la altituden el proceso no determina la distancia recorrida por el pro"ectil as queracias a este anlisis se pueden eliminar el factor F " er el comportamientoaunque esto sini9ca que tambin se eliminan alunos factores dobles o triplespor que los factores no podran interactuar de la manera correcta como lo son.F " .F los cuales se encuentran dentro del lmite que es )%*?%