Presentacin de PowerPoint

INNOVACION EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOSPrctica 3: El Portafolio de EvaluacinIII. Visibilidad y diseminacin abierta del conocimientoGertrudis del Carmen Rangel ManuellCOORDINADORES DEL CURSO:Dra .Mara Soledad Ramrez Montoya Dr. Vladimir Burgos AguilarCONTENIDOS TEMATICOSTransferencia del conocimientoVisibilidad de la produccin cientfica y acadmicaDiseminacin abierta del conocimientoPotencialidades para la innovacin educativaH. Veracruz, Ver. Mxico 15 de septiembre de 2014

Objetivo:Analizar estrategias de difusin de la produccin cientfica y acadmica; a travs de medios, recursos, eventos y estrategias, con el fin de potenciar la transferencia de la innovacin educativa con recursos educativos abiertos.Palabras clave:Visibilidad, diseminacin, plataforma, estrategia, potencialidades, competencias,

Transferencia de los conocimientosLa produccin de los conocimientos se da a conocer en :Los repositorios temticos o institucionales, proyectos, revistas, congresos, seminarios, talleres, sistemas de indizacin de recursos, programas, clases, foros, pginas web de acceso abierto, blogs, tweets, o redes acadmicas, entre otros. Siendo promovida a travs de iniciativas institucionales, nacionales o internacionales.

Explorando medios educativos disponibles en la web-EDUTEKA http://www.eduteka.org/ Es un portal educativo, una de la caractersticas es que funciona como un repositorio, ya que contiene una gran cantidad de recursos de aprendizaje , adems de que se puede realizar consultas guiadas, tanto para obtener informacin reciente sobre diferentes temas educativos, como tener sugerencias en la parte didctica, que permite generar aprendizajes ms significativos por medio de las actividades, softwares, links a otros sitios, como compartir diferentes puntos de vista con otros colaboradores en los temas educativos como en las TICS, a travs de los foros y al subir documentos que pueden ser vistos por otras personas.Moodle http://moodle.org/Aula virtual por excelencia utilizada en mltiples mbitos. Es un paquete de software para la creacin de cursos y sitios Web basados en Internet para dar soporte a un marco de educacin social constructivista. Pese a necesitar un servidor para alojarlo, existen servicios en Internet que lo ofrecen de forma gratuita: www.gnomio.com, www.keytoschool.com. Tiching http://www.tiching.com/ Es una plataforma gratuita con contenidos educativos creados por los usuarios. El objetivo de Tiching es conectar los miembros de la comunidad educativa y ofrecer un espacio para compartir y encontrar experiencias educativas. Con ms de 80.000 contenidos educativos, y a pesar de encontrarse todava en fase beta, puede decirse que es un lugar donde el compartir sale a cuenta .Licencia Tics en la educacinporAugusto Bernalse distribuye bajo unaLicencia Creative Commons Atribucin-NoComercial 4.0 Internacional.Basada en una obra enhttp://tics-ti.blogspot.com/.

"Clase Invertida" (Flipped Classroom) El concepto de "clase invertida" (flipped classwroom) es algo que creo que funciona muy bien con las herramientas de Examime. Con ExamTime es muy fcil compartir recursos con un Grupo. Los alumnos del Grupo pueden entonces estudiar esos recursos desde casa para preparar la clase, que se dedicar a aclarar dudas y profundizar en los conceptos.

5Creatividad para hacer visible el conocimiento

La Plataforma Educativa es el vehculo ideal para la informacin, comunicacin y participacin de los miembros de la comunidad educativa, y en especial de los estudiantes, en la dinmica del centro de trabajo; proporciona adems un espacio adecuado para el desarrollo de la actividad acadmica con los recursos de que disponemos.

Edmodo https://www.edmodo.com/?language=esEs una plataforma social que facilita la comunicacin y la interaccin virtual como complemento de la presencialidad, un ambiente de aprendizaje donde los involucrados pueden ser directivos, docentes, estudiantes y hasta padres de familia. Contiene adems aplicaciones que refuerzan las posibilidades de ejercitar destrezas intelectuales, adems de convertirse en una opcin sana para el ocio. La plataforma Edmodo tambin deja en bandeja de plata la posibilidad de monitorear la interaccin de la red por medio de las estadsticas que de sta se pueden extraer..

JustificacinCon el propsito de valorar un tipo de audiencia para visibilidad del conocimiento aplicar la encuesta a mis estudiantes y a algunos docentes de mi plantel:

PLAN DE COLECCIN DE DATOS EN UNA ENCUESTA

25 ESTUDIANTES : ( 1 bastante- 2 suficiente- 3 insuficiente)

Conoces el concepto de lo que es una Plataforma Educativa ( )Las actividades propuestas a travs de la plataforma Remodo ( ) te han ayudado a comprender las actividades realizadas por tu docente. Las actividades desarrolladas en la plataforma han generado una comunicacin y participacin fluida en el aula de clase. ( )4 Consideras que la plataforma educativa te ha dado ventajas en el cumplimiento de los objetivos de la asignatura, comparado con otros grupos que no han implementado las nuevas tecnologas ( ). Cual es la frecuencia del uso de las herramientas deuna plataforma educativa. ( ) VISIBILIDAD DE CONOCIMIENTO Encuesta realizada a 25 alumnos del CBTIS 79 Boca del Ro, Ver.5. Semestre B CONTABILIDADIngls V

CBTIS 79 , Mara Soto la Marina Boca del Ro, Veracruz, Mxico9

Valorela importancia que tienen para usted los recursos digitales de enseanzas:

Indique la opciones que usa como recursos de enseanza en el aula de clase. ProfesoresTextos y documentos digitalizados ( 8 )Enlaces y contenido en Internet ( 8 )3. Imgenes,: fotos, grficos, diagramas ( 8 )4. videos ( 8 )5. Animaciones ( 8 )6. Programas de simulaciones ( 3 )

Encuesta a 8 profesores de diferentes asignaturas.VISIBILIDAD DE CONOCIMIENTO

RANKING WEB DE REPOSITORIOS

CONCLUSIONESDespus de haber incursionado en los videos, las lecturas , las redes, los repositorios, las revistas y seguir las recomendaciones tanto de nuestros Coordinadores, los TA y las intervenciones valiosas de los compaeros me arriesgu a hacer mi portafolio de evaluacin tratando de entender sobre todo los nuevos conceptos a los que me voy acostumbrando durante el ejercicio de las tareas.Me queda claro que la visibilidad es mostrar el contenido del conocimiento educativo que se realiza digitalmente trtese de una produccin cientfica y acadmica; la cual requiere hacer uso de estrategias para que se d a conocer. La diseminacin son los medios que permiten al autor utilizar los diferentes repositorios temticos o institucionales , portales plataformas, redes, foros, talleres, congresos, revistas y pginas web de acceso abierto entendiendo por abierto: libertad de uso, acceso, manipulacin, modificacin y distribucin respetando el CC. Del autor.Las estrategias educativas recomendadas por el Dr. Cristbal Cobo Roman a un profesor, un estudiante y a un autodidacta para aprovechar los REA me parecieron interesantes . Que decir de las competencias para la comunicacin de cursos en ambientes en lnea. Entre las competencias bsicas de la labor docente se encuentran las encaminadas al profesor con pensamiento crtico desarrollado que favorece en los estudiantes la capacidad para: desarrollar habilidades comunicativas. Adaptar estas competencias a un ambiente virtual requiere prctica, combinada con reflexin y evaluacin. Que es lo que trato de aprender y practicar en este curso.Las encuestas efectuadas con el objetivo de conocer la visibilidad de REA y las estrategias de diseminacin tuvieron un resultado positivo pues a travs de ellas voy a lograr mejorar mis actividades e ir incrementando la participacin de mis estudiantes y que mis compaeros conozcan y visualicen lo que estoy realizando de hacho algunos han visualizado mis portafolios por medio de las redes sociales y empiezan las interrogantes de todo lo que se puede lograr por medio de los REA.Por ltimo y no es que haya agotado mi experiencia, agradezco a cuantos me han brindado su apoyo por medio de los foros , los TA y nuestros Coordinadores, pues estoy aprendiendo bastante y espero ponerlo en prctica con ms tiempo de reflezxin.

BibliografaRivera, N. y Ramrez, M. S. (2013). Competencias de comunicacin docentes a distancia para la diseminacin de recursos abiertos.En M. S. Ramrez (Coord.) Competencias docentes y prcticas educativas abiertas en educacin a distancia (pp. 118-134) /eBook/ Mxico: Lul editorial digital. http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987854321/745Ramrez, M: S: (2013), Diseminacin de recursos educativos abiertos /video/EGERanking Web of WorldRepositories: http://repositories .webometrics.infoEduconector, www.educonector.infoTics en la educacinporAugusto Bernalse distribuye bajo unaLicencia Creative Commons Atribucin-NoComercial 4.0 Internacional.Basada en una obra enhttp://tics-ti.blogspot.comOrdoez, Jos Antonio, Academia Estatal de Tics DGETI mayo (2013)

Gertrudis del Carmen Rangel Manuellogunga16@gmail.com