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Practica 9 Hacer una línea del tiempo de las generaciones de las computadoras 10 diapositivas

Practica 9

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Practica 9. Hacer una línea del tiempo de las generaciones de las computadoras 10 diapositivas. Generaciones de las computadoras. Primera Generación (1951-1958) - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Practica 9

Practica 9Hacer una línea del tiempo de las generaciones de las computadoras 10 diapositivas

Page 2: Practica 9

Generaciones de las computadorasPrimera Generación (1951-

1958)Había un gran

desconocimiento por las capacidades de la computadora, esta

generación se destaco en las épocas de los 50’s

y se conoció como la primera. Estas maquinas

se caracterizaban por tener:

_Tubos vacíos para almacenar la información.

_Usaban tarjetas perforadas para entrar

datos._Usaban cilindros magnéticos para

almacenar información.

Primeras computadoras

Page 3: Practica 9

Segunda Generación (1958-1964)

En esta generación las

computadoras se reducen de

tamaño y son de menos costo.

Algunas computadoras se

programaban con tarjetas perforadas

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Tercera generación

A mediados de los años 60 se produjo la invención del circuito integrado o microchip, por parte de Jack St. Claire Kelly y Robert

Noyce. Después llevó a Ted Hoff a la invención del microprocesador,

en Intel. A finales de 1960, investigadores como George

Gamow notó que las secuencias de nucleótidos en el ADN

formaban un código, otra forma de codificar o programar.

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La denominada Cuarta

Generación (1971 a 1981) es el producto

de la micro miniaturización de los circuitos electrónicos.

El tamaño reducido del microprocesador de chips

hizo posible la creación de las computadoras personales

(PC). Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a

gran escala) y VLSI (integración a muy gran

escala) permiten que cientos de miles de componentes

electrónicos se almacenen en un chip.

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Quinta generación

La quinta generación de computadoras, también conocida por sus siglas en inglés, FGCS (de

Fifth Generation Computer Systems) fue un ambicioso

proyecto propuesto por Japón a finales de la década de 1970. Su objetivo era el desarrollo de una

nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías

de inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como del software,1 usando el lenguaje

PROLOG2 3 4 al nivel del lenguaje de máquina y serían capaces de resolver problemas complejos,

como la traducción automática de una lengua natural a otra

Page 7: Practica 9

Las generaciones de las computadoras

Definitivamente, las computadoras están cambiando nuestras vidas. Ahora hemos de aprenderla para no quedar inmersos en una nueva forma de analfabetismo. Lo anterior contribuye a la creación de nuevos esquemas sociales que incluyen: novedosas maneras de comercialización aprovechando las facilidades para comunicarse con todo el mundo a través de Internet.

Page 8: Practica 9

Como influye la computadora en nuestras vidas

Antes

Antes los estudiantes tenían que buscar

información en libros de texto, monografías o en

la biblioteca.Todo era mas tardado y mucho mas aburrido.

Page 9: Practica 9

Ahora

Gracias a la computadora las

cosas han cambiado y buscar información

ahora es mucho mas rápido y mas eficaz.

Page 10: Practica 9

Generación de las computadoras

1ra Generació

n

2da Generació

n

Page 11: Practica 9

3ra Generación

4ta Generación

5ta Generació

n