Prácticas efectivas de colaboración Foro Educación AlACiMa

5-marzo-2008 Simposio Nacional sobre los Programas de Preparación de Maestros de Ciencias y Matemáticas

Colaboración entre Facultades: Artes y Ciencias y Programa de Preparación de Maestros

Dra.Dra.Mildred Chaparro Mildred Chaparro Dr. Moisés OrengoDr. Moisés OrengoUPR-Recinto de MayagüezUPR-Recinto de Mayagüez

Boquejo de la presentación

1. Trasfondo 2. Metodología y Práctica Docente3. Características de la Colaboración4. Institucionalización5. Sustentabilidad


Trasfondo

Estructura del PPMES• Adscrito a la DECEP• Coordinador del Programa de Preparación de

Maestros de Escuela Secundaria• Ofrece la secuencia de cursos requeridos por

el DE para la Certificación Maestros de Escuela Secundaria

• Secuencia curricular– Bachillerato en Ciencias (Bilogía, Química, Física,

Enfermería) o Matemáticas– Bachillerato en Artes (Historia, Ciencias Sociales,

Inglés, Estudios Hispánicos, Teoría del Arte, Educación Física)


Metodología y Práctica Docente

Cursos de Metodología• Teoría y metodología de la enseñanza

de ciencias en la escuela secundaria (EDPE4135) – Profesores del PPMES y de Artes y

Ciencias• Teoría y metodología de la enseñanza

de matemáticas en la escuela secundaria (EDPE4145)– Profesores del PPMES y del Departamento

de Matemáticas


Práctica Docente en Ciencias y Matemáticas en números

Supervisores de Práctica docente en C&M en por ciento• Supervisores de Biología (97% de A&C)• Supervisores de Física (100% de A&C)• Supervisores de Química (92% de

A&C)• Supervisores de Matemáticas (94% de

A&C)

Supervisores Práctica Docente C&M

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Cant

idad

2003-4 2004-5 2005-6 2006-7 2007-8

Año Académico

Supervisores Práctica Docente

FísicaQuímicaBiologíaMatemáticas

Supervisores Ciencias y Matemáticas

16

13

17

13

11

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

Can

tidad

2003-4 2004-5 2005-6 2006-7 2007-8

Año Académico

Total - Ciencias y Matemáticas

Estudiantes de A&C en Práctica DocenteAño Académico

Física Química Biología Matemáticas Total

2003-4 1 3 33 12 49

2004-5 2 6 33 9 50

2005-6 0 11 40 10 61

2006-7 1 1 12 8 22

2007-8 2 1 12 5 20

Total 6 22 130 44

Cursos de Metodología y Práctica en el Programa Docente de los profesores de A&C

• Compensación adicional• Parte de la tarea regular


Características de la colaboración

Ecosistema de colaboración

• Compartir facultad en la enseñanza del Curso de Metodología

• Supervisores de Práctica Docente de la Facultad de A&C

• Propuestas de Desarrollo Profesional y Educación en conjunto

• Enlaces de NCATE– Preparación del informe para el SPA (Special

Program Association)

Ecosistema de colaboración (cont.)• Participación de profesores del PPMES como

asesores, evaluadores, peritos– En propuestas de contenido (A&C e Ingeniería)

• Proyectos de divulgación/alcance en escuelas públicas y privadas– Equipos de A&C y PPMES

• Orientación a estudiantes de nuevo ingreso en equipo en la Semana de Orientación


Institucionalización

Institucionalización• Comité Permanente de Preparación de

Maestros– Decana de Asuntos Académicos– Decano de A&C– Directora DECEP– Coordinadora PPMES– Directores de A&C

• Biología, Química, Física, Matemáticas, Enfermería, Ciencias Sociales, Educación Física, Inglés, Humanidades, Estudios Hispánicos


Sustentabilidad

Sustentabilidad

¿Quién prepara a los futuros maestros?A. El PPMESB. La Facultad de A&CC. Otras FacultadesD. A y B E. A, B y CF. Ninguna de las anteriores

20

Ejemplo: Estudiantes de Práctica 2005-06

TOTAL 167

Ejemplo: Metodología1er Semestre 2006-07

TOTAL 140

Ejemplo: Recursos para las Prácticas Docentes

Especialidad Maestros Cooperadores2004 - 2005

Maestros Cooperadores

Nuevos

Supervisores Universitarios2004 - 2005

Supervisores Universitarios2005 - 2006

Estudios Sociales e Historia

28 6 3 4

Biología 28 3 6 7Matemáticas 23 5 3 5Inglés 22 8 2 3

Español 21 5 2 4Educación Física

20 3 4 4

Salud 12 2 2 3Química y Física

6/3 1/1 1 4

Arte 8 5 3 4TOTAL 171 39 26 38

Ejemplo: Estudiantes con interés de seguir la secuencia curricular de PPMES

48%

34%

8%

6% 3%1%Artes - 183

Ciencias - 126

Administración deOficina - 30Ciencias Agricolas - 22

Ingeniería -11

Otros -2

Total: 374

Nota: No están incluidos los estudiantes de la Facultad de Ciencias Agrícolasdonde existe el Departamento de Educación Agrícola

Sustentabilidad: Volviendo a la pregunta…

¿Quién prepara a los futuros maestros?A. El PPMESB. La Facultad de A&CC. Otras FacultadesD. A y B E. A, B y CF. Ninguna de las anteriores

Contestación correcta

Documents

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