7/21/2019 Pre y post prueba español 8vo-CUA Cayey

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UNIVERSIDAD DE PUERTO R ICO EN CAYEYINSTITUTO DE INVESTIGACIONES INTERDISCIPLINARIASCOLECTIVO UNIVERSITARIO PARA EL ACCESO (CUA)

COMPONENTE DE APOYO ACADÉMICO

POSTPRUEBA DIAGNÓSTICA DE ESPAÑOL

Nombre del estudiente ______________________________________________ 

Fecha ___________________________________________________ 

I. Divide las vocales en fuertes (abiertas) y débiles (cerradas): a, e, i, o, u

1. fuertes: ________________ 

. débiles: ________________

II. !rto"raf#a:

 $. $centuaci%n

1. cora&on

. armonia

'. aereo

. cancion

. *ared

+. so de las -, y /

1. +ien, voy a ha__er caso a tus conse0os.

. n 0oven en cre__imiento necesita alimentar__e adecuadamente.

'. a__ la tarea *ara ma2ana.

. $yer fuimos a *e__car, a"arré un "i"ante *e__.

. 3l domin"o voy a vi__itar a mi abuelo.

4. 3l a"ua de la *i___ina est5 muy fr#a.

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. so de la 6 y la 7

1. 3li__e la camisa 8ue usar5s hoy.

. 3l "ara__e est5 lleno, re"reso m5s tarde.

'. -elecioné la __irafa como animal salva__e *ara mi *royecto de ciencias.

. 9uis a__it% el a"ua del vaso.

. na buena hi__iene mantiene una buena salud.

4. 3l __inete es todo un *rofesional montando caballos.

III. Identifi8ue como "erundio ("), *artici*io (*) e infinitivo (i)

1. ___ comido

. ___ comer 

'. ___ comiendo

. ___ sentar 

. ___ sentado

4. ___ sentando

I. -u*%n 8ue tu maestro te solicit% redactar un ensayo. 3li"e el tema de tu *referenciay desarrolla una nube de ideas, lue"o *re*ara un *5rrafo sobre el tema

seleccionado.

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;edacci%n del *5rrafo: