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Docente: Phd, Claudio Martínez Alumno: Psi. Osman Castro Valdovinos Explique qué es una investigación de proceso en el contexto de la psicoterapia: Es el estudio de partes de la sesión con referente al cómo se comporta el paciente, esto se realiza, a través de la codificación del momento a momento se busca visualizar a través de los cambio y rupturas, cómo interactúan estas posiciones, cuáles van presentando dominancia sobre las otras; con lo cual podemos ver las interacciones que se presentan entre evaluado y evaluador en un segmento determinado de la terapia. Se desarrolla de esta manera ya que, se considera que la psicoterapia está dividida en capaz, lo cual significa que a lo menos hay cuatro diferentes niveles que estén influyendo en el desarrollo de la terapia causando diferentes posibles reacciones de parte del terapeuta y del usuario, perdiendo la posibilidad de ver, de manera más detallada las situaciones que se desarrollan en psicoterapia. Un ejemplo de esto es el estudio realizado de nombre “ Episodios de Cambio y Estancamiento en Psicoterapia: Características de la comunicación verbal entre pacientes y terapeutas”, presentada por Olga Fernández, Pablo Herrera Mariane Krause, Janet Carola Pérez, Nelson Valdés, Oriana Vilches, Alemka Tomicic; en donde se muestra el resultado de los microanálisis de las conversaciones entre un

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pequeña reseña de la investigacion en procesos de psicoterapia individual

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Docente: Phd, Claudio Martínez

Alumno: Psi. Osman Castro Valdovinos

Explique qué es una investigación de proceso en el contexto de la psicoterapia:

Es el estudio de partes de la sesión con referente al cómo se comporta el paciente, esto

se realiza, a través de la codificación del momento a momento se busca visualizar a

través de los cambio y rupturas, cómo interactúan estas posiciones, cuáles van

presentando dominancia sobre las otras; con lo cual podemos ver las interacciones que

se presentan entre evaluado y evaluador en un segmento determinado de la terapia.

Se desarrolla de esta manera ya que, se considera que la psicoterapia está dividida en

capaz, lo cual significa que a lo menos hay cuatro diferentes niveles que estén influyendo

en el desarrollo de la terapia causando diferentes posibles reacciones de parte del

terapeuta y del usuario, perdiendo la posibilidad de ver, de manera más detallada las

situaciones que se desarrollan en psicoterapia.

Un ejemplo de esto es el estudio realizado de nombre “Episodios de Cambio y

Estancamiento en Psicoterapia: Características de la comunicación verbal entre pacientes

y terapeutas”, presentada por Olga Fernández, Pablo Herrera Mariane Krause, Janet

Carola Pérez, Nelson Valdés, Oriana Vilches, Alemka Tomicic; en donde se muestra el

resultado de los microanálisis de las conversaciones entre un terapeuta y terapiado, en el

proceso psicoterapéutico en episodios de cambio y estancamiento. En ella se realiza el

análisis de manera comparativa de la comunicación verbal presentada por la muestra de

33 pacientes en episodios de cambio y 34 pacientes en estado de estancamiento en su

proceso, en este se distinguieron 5 niveles de análisis diferentes. Al revisar los distintos

niveles trae como resultado que los episodios de cambio y estancamiento se pueden

diferenciar en cuanto que los primeros predomina un lenguaje más asertivo por parte del

terapeuta y más receptivo desde el paciente. Y en el segundo grupo se puede ver que el

lenguaje es más rígido, se exacerban algunas técnicas por parte del terapeuta con lo que

se tiende a focalizar menos en el paciente dentro del dialogo terapéutico.