Segundo L. Gallardo Zamora 1

PREGUNTAS CONCEPTUALES DE LEYES DE NEWTON

1.- Una niña se cuelga en varias posiciones de una argolla como se muestra en las figuras. Si la niña se mantiene en reposo relativo y pesa 300 [N], escribir lo que indica la balanza en cada caso.

……….[N]……….[N]

……….[N]……….[N]

……….[N]

a) b)

c)d)

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PREGUNTAS CONCEPTUALES DE LEYES DE NEWTON

2. El sistema de la figura es una máquina de Atwood que está en equilibrio. Dibujar el torque que produce cada peso respecto al eje de la polea y luego el torque neto sobre el sistema.

m

m

o

Segundo L. Gallardo Zamora 3

A

D

60°

35°

L/3

B C

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3. Ejercicio para casa. El sistema de la figura está compuesto de una viga de masa 120 [kg], apoyada en un pivote en A y sostenida mediante la cuerda inextensible BD. En el extremo C pende un bloque de 345 [N]. Dibujar las fuerzas que actúan sobre la viga, el diagrama de cuerpo libre y luego, usando las coordenadas tangencial y normal a la viga, escribir las ecuaciones de equilibrio que permitan calcular la tensión en la cuerda y la reacción en el punto A

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PREGUNTAS CONCEPTUALES DE LEYES DE NEWTON

4. Un caja de 100 [kg] descansa sobre una superficie horizontal, y está amarrada a un bloque de hierro de 500 [N] con una cuerda que pasa por una polea sin fricción como se muestra en la figura. La fricción entre la caja y la superficie basta para mantener el sistema en reposo . Dibujar las fuerzas que actúan sobre la caja y el bloque, y escribir la magnitud de cada una de las fuerzas.

Caja

Bloque de hierro

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PREGUNTAS CONCEPTUALES DE LEYES DE NEWTON

5.- En la figura se tiene un sistema dinámico de dos masas directamente ligadas mediante una cuerda inextensible que pasa por una polea fija P, sin fricción. Determinar: a) La distancia que se mueve el bloque m1 cuando el bloque m2 desciende una distancia d y b) La relación entre las aceleraciones de cada bloque.

d

Pm1

m2

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PREGUNTAS CONCEPTUALES DE LEYES DE NEWTON

6. En la figura se tiene un sistema dinámico de dos masas que no están ligadas directamente. La masa m1 está atada al extremo de una cuerda que pasa por la polea fija P1 y luego por la polea móvil P2, ambas sin fricción. La masa m2 está atada a la polea móvil P2. Determinar: a) La distancia que se mueve el bloque

m1 cuando el bloque m2 desciende una distancia d y b) La relación entre las acelera-ciones de los bloques.

m1

m2

d

Segundo L. Gallardo Zamora 7

PREGUNTAS CONCEPTUALES DE LEYES DE NEWTON

6. En la figura se tiene un sistema dinámico de dos masas que no están ligadas directamente. La masa m1 está atada al extremo de una cuerda que pasa por la polea fija P1 y luego por la polea móvil P2, ambas sin fricción. La masa m2 está atada a la polea móvil P2. Determinar: a) La distancia que se mueve el bloque

m1 cuando el bloque m2 desciende una distancia d y b) La relación entre las acelera-ciones de los bloques.

m1

m2

d

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7.- Ejercicio para casa. Para el sistema de la Fig.54, se tiene que las masas m1 = 3,0 [kg] y m2 = 7 [kg] están conectadas mediante cuerdas inextensibles que pasan por la polea móvil P1 y las poleas fijas P2 y P3 de masa despreciable y sin fricción. La masa m1 se desliza sobre una superficie áspera con un coeficiente de fricción cinético de 0,14. Aplicar las leyes de Newton y calcular la altura que habrá caído la masa m2 después de 1 [s] de iniciar su movimiento partiendo del reposo.

P2 P3

P1

m1 m2

y

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