DIBUJO DE LA FAMILIA Corman y Font

DIBUJO DE LA FAMILIA Corman y Font

I. Orden de personajes y preguntas D.F. (Corman)

Orden de personajes

1. ____________/____________ 2. ____________/____________ 3. ___________/_____________ 4. ____________/____________ 5. ____________/____________ 6. ____________/____________ 7. ___________/_____________ 8. ____________/____________

Preguntas

1. Dnde estn? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Qu hacen ah? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Cul es el ms bueno de todos en esta familia? _________________________________________________________________________ Por qu?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Cul es el menos bueno de todos en esta familia? _________________________________________________________________________ Por qu?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Cul es el ms feliz? _________________________________________________________________________ Por qu? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Cul es el menos feliz? _________________________________________________________________________ Por qu? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. T en esta familia a quin prefieres? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Suponiendo que formaras parte de esta familia Quin seras t?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Otras: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. INTERPRETACIN de los INDICADORES EMOCIONALESD.F. (Louis Corman)

PLANO GRFICOSe relaciona con todo lo concerniente al trazo. Cmo es la fuerza o debilidad de la lnea, la amplitud, el ritmo y el sector de la pgina en que se dibuja.Pts.

a) Fuerza del trazo.Trazo fuertePulsiones poderosas, audacia, violencia.

Trazo dbilDelicadeza de sentimientos, timidez, inhibicin de los instintos, incapacidad para afirmarse o sentimiento de fracaso.

b) AmplitudTrazo amplio.Expansin vital y fcil extraversin de las tendencias

Trazos cortosInhibicin de la expansin vital y una fuerte tendencia a replegarse a s mismo.

c) RitmoRepetir los trazos / simtricosPrdida de una parte de espontaneidad y vive apegado a las reglas. Rasgos de carcter obsesivo.

d) Sector de la pg.Sector inferiorInstintos primordiales de conservacin de la vida. Puede asociarse con depresin y apata.

Sector superiorExpansivos, imaginativos, soadores e idealistas.

Sector izquierdoPuede representar el pasado y puede ser elegido por sujetos con tendencias regresivas.

Sector derechoPuede corresponder a metas en relacin con el futuro

Sector blancoProhibiciones

PLANO ESTRUCTURALEl plano formal considera la estructura de las figuras, as como sus interacciones y el grado de movilidad en que actan.

a) Tipo sensorialLneas curvasExpresan dinamismo de vida.Espontneos y sensibles al ambiente.

b) Tipo racionalLneas rectas y ngulos.Dibujos de manera estereotipada y rtmica, escaso movimiento y personajes aislados.Ms inhibidos y guiados por las reglas.

PLANO DEL CONTENIDO O INTERPRETACIN CLNICAEl dibujo debe comparase con la familia real

Qu personaje se valora ms? (Es al que el nio le presta mayor atencin)Quin?

Cul se devala o se suprime? (Es posible que se deba a una rivalidad importante)

Quin?Podra ser el generador de trastornos graves de adaptacin a la vida familiar).

O slo el deseo de tener ms atencin del ncleo familiar con buena adaptacin.

Se dibuja ms pequeo

Se coloca muy lejos de los otros

No se le pone nombre cuando todos tienen

Dibuja animales en vez de personas (pueden simbolizar tendencias impulsivas)Animal domsticoTendencias pasivas

Animal salvajeTendencias agresivas

Interpretacin _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. INTERPRETACIN de los INDICADORES EMOCIONALES D.F. (Josep M. LluisFont)

CARACTERSTICAS GENERALES DE LOS DIBUJOSSe evala el tamao del dibujo, emplazamiento, borraduras y distancia entre los personajes.Pts.

1. TamaoGrandesIndividuos que responden de manera agresiva y expansiva ante las presiones del ambiente. Se dan con frecuencia en las clases altas.

PequeoSentimientos de inseguridad e inseguridad.

2. EmplazamientoArribaRepresenta el mundo de las fantasas, las ideas y tendencias espirituales

AbajoRepresenta lo concreto y lo slido.

CentroRepresenta la zona de los afectos. Normal.

3. SombreadoIntensoSmbolo de ansiedad.

4. BorradurasIndicadores de ansiedad y conflictos emocionales.

5. Distancia entre los personajesDistancia emocional entre ellos. Menor comunicacin.

VALORIZACINCul es el personaje dibujado en primer o ltimo lugar, si se suprime alguno o un elemento.

1. Personaje dibujado en primer lugarEl personaje que considera ms importante, al que admira, envidia o teme. Se identifica con l.

2. Otros indicios de valoracinEl aumento de tamao de alguno de alguno de los elementos o personajes, y la representacin de mayor cantidad de detalles, as como la tendencia a perfeccionarla.

3. Personaje dibujado en ltimo lugarDesvaloracin, no siendo producto de la jerarqua de la familia. Si es el mismo nio puede indicar desvalorizacin propia, siempre y cuando no sea el hijo nico o el menor.

4. Supresin de algn elemento de la familiaPuede ser una defensa para negar una realidad que produce ansiedad o conflicto intrapsquico. Posible desvalorizacin e indica problemas importantes de relacin

5. Otros indicios de desvalorizacinFigura ms pequea, ms imperfecta, con menos detalles o distanciando al miembro desvalorizado de los dems integrantes del grupo familiar.

6. Omisin de manosDificultades de contacto ambiental o sentimientos de culpa. Dificultades de contacto con el ambiente.

7. Omisin de rasgos facialesDesvalorizacin de los miembros de la familia, perturbaciones en las relaciones interpersonales. En dibujos pequeos refleja una perturbacin de las relaciones interpersonales vinculadas a la inhibicin de los sujetos y a una pobre imagen de s mismo.

COMPONENTES JERRQUICOSSe refiere al lugar que se adjudica a los diferentes subsistemas estructurales en la familia.

1.Persona entre el bloque parentalEl sujeto percibe vnculos afectivos fuertes de alguno de los padres hacia alguno de los hermanos, proyecta su visin de cierto favoritismo o una situacin de rivalidad entre los hermanos por el afecto de los padres. Puede considerarse al personaje intercalado como privilegiado o la expresin de un deseo de sobreproteccin o dependencia.

2. Jerarqua de los hermanos.Puede considerarse como la existencia de problemas importantes entre los hermanos, sobre todo cuando hay otros indicadores de conflicto como borraduras, tamao sombreado, supresin de algunos elementos o algunos otros semejantes.

3. Jerarqua familiarEl orden normal sera dibujar al padre en primer lugar, despus a la madre y a continuacin a los hermanos por orden de mayor a menor. El orden se altera cuando aparece valoracin o desvaloracin de los miembros de la familia.

Interpretacin ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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