UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO

UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE LABORATORIO CLÍNICO E HISTOPATOLOGICO

PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

ASIGNATURA DE TÈCNICAS HISTOLÒGICAS

ESTUDIANTE:

YURLENDI BRIGGITTE RAMÍREZ PARRALES

DOCENTE: LIC. IVAN PEÑAFIEL MENDEZ

PERIODO ACADEMICO: OCTUBRE 2015-FEBRERO 2016

2 INDICE

Portada…………………………………………………………………………..…

Índice……………………………………………………………………………...

Presentación del portafolio...…………………..………………………………….

Aspectos preliminares…………………………………………………….……….

Visión y misión de la UNACH…………………………………………………...

Visión y misión de la facultad……………………………………………………

Visión y misión de la carrera……………………………………….…………….

Silabo de la materia………………………………………………….…………….

Seguimiento al silabo……………………………………………………………..

Declaración de acuerdos y compromisos………………………………………….

Autorretrato…………………………………………………………………….…

Evidencias de aprendizaje…………………………………………………….…...

Actividades asistidos por el profesor………………………………..……………

Actividades de trabajo autónomo…………………………………………………

Reflexiones……………………………………………………………………..…

Evaluaciones del proceso de aprendizaje……………………………………..…..

Buzón de sugerencias…………………………………………………………..….

Anexos…………………………………………………………………………….

3 PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO

Durante este semestre el portafolio de esta materia es muy importante, ya que en

este guardare todas las actividades realizadas, en clase y fuera de ella, además de los

trabajos en grupo e individuales. El presente portafolio no solo servirá para almacenar

información perteneciente a la materia, sino que mediante la información guardada en

este, podre reforzar mis conocimientos y ser una mejor estudiante. En el portafolio se

colocara las diferentes calificaciones adquiridas en el semestre, como por ejemplo

exámenes, ensayos, investigaciones, entre otros. Mediante el almacenamiento de estas

notas en el portafolio tendré un control de mis calificaciones en la materia y saber cómo

me va en la misma.

Además este llevara mis datos personales (autorretrato), mediante los cuales el

profesor conocerá más sobre mí. Este instrumento llevara las misiones y visiones de la

Universidad, Facultad y Carrera respectivamente, mediante la lectura de estos tendré

conocimiento de las metas que tienen planteados estos y como ello me beneficiara a mí

y a mis compañeros.

También en este constaran los acuerdos firmados con el profesor de esta cátedra y de

esta forma se los tendrá pendientes y se cumplirá con ellos durante todo el semestre y

así estos no quedaran en un simple papel, al contrario beneficiaran a todas las personas

incluidas en el mismo. Además el silabo estará incluido y mediante este se tendrá

conocimiento de la planificación, descripción de la asignatura lo cual nos ayudara a

tener una breve idea sobre lo que se trata la misma, contribución de la asignatura en mi

formación profesional, plan nacional del buen vivir, perfil de egreso de la carrera,

objetivos de la carrera y de la asignatura, bibliografía en la cual me podre basar para

mejorar los diferentes trabajos enviados en clase y además incluye un sinnúmero de

lecturas recomendadas para tener una idea más amplia sobre la materia.

En este se agregara las reflexiones sobre cada unidad, las cuales trataran de lo que

entendí de la clase, lo que me gusto de la misma y cuán importante fue esta para mí;

también constara de un buzón de sugerencias en el cual podre escribir los consejos que

desee dar al profesor y su cátedra, y los estudiantes de la misma incluyéndome a mí; los

anexos son una parte muy importante, porque mediante estos podre evidenciar las

diferentes actividades realizadas en clases.

4 ASPECTOS PRELIMINARES

4.1 MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD

MISIÓN

La misión de la Universidad Nacional de Chimborazo es formar profesionales investigadores y emprendedores con bases científicas y axiológicas, que contribuyan a la solución de problemas de la comunidad y del país.

VISIÓN

La Universidad Nacional de Chimborazo será una institución líder en el sistema de educación superior, comprometida con el proceso sustentable sostenible de la sociedad, con sujeción al Plan Nacional de Desarrollo y Régimen del Buen Vivir.

4.2 MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD

MISIÓN 

Dar solución a los problemas de salud, socioeconómicos y culturales, mediante la formación de profesionales con una sólida formación científica, técnica, humanística y axiológica que fomenten el desarrollo de las culturas universal  y ancestral, brinden una atención integral en el campo de la salud, capaces de liderar procesos encaminados a la solución de problemas del país consientes de la relevancia de nuestros valores.

VISIÓN

Formar profesionales en el campo de la salud y del deporte sustentados en los conocimientos científicos y tecnológicos, en la práctica de los valores, para participar en forma relevante en el desarrollo socio económico del país. 

4.3 MISIÓN Y VISIÓN DE LA CARRERA

VISIÓN

“La carrera de Laboratorio Clínico e Histopatológico, será líder en la formación de profesionales con  altos niveles de calidad en el análisis de  especímenes biológicos, que contribuyen al diagnóstico, prevención, control y tratamiento de las diferentes patologías, a través de la investigación y vinculación; integrada al desarrollo sustentable, científico, social, cultural, ambiental,   comprometidos con el  buen vivir”.

MISIÓN

Formar Profesionales en la Carrera de Laboratorio Clínico e Histopatológico, con sólidas bases científicas, tecnológicas, humanísticas e investigativas, cuya pertinencia social es un apoyo permanente a la prevención y solución de los problemas de salud en la comunidad, con calidad y reconocimiento social. 

4.7.AUTORRETRATO

4.4. SÍLABO DE LA ASIGNATURA.

4.5. MATRIZ DE SEGUIMIENTO DEL SÍLABO

(FORMATO APROBADO POR LA COMISIÓN

ACADÉMICA).

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOVICERRECTORADO ACADÉMICO-UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

INSTRUMENTO PARA SEGUIMIENTO DEL SÍLABO POR LOS ESTUDIANTES

AÑO/SEMESTRE Y PARALELO: 3er Semestre De Laboratorio Clínico E Histopatológico

ASIGNATURA: BIOQUÍMICA I

DOCENTE: Dra. Rosa Elisa Cruz

FECHA: 29/10/2015

INSTRUCCIONES:

Sr/Srta. Estudiante en la columna de verificación, marque con una (x) en función del cumplimiento de cada indicador.

VERIFICACIÓN

No. INDICADORES SI NO

1 Presentó el sílabo al inicio del semestre.

2 Analizó el sílabo en clase con los estudiantes.

Indicador de Unidades UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

Ponderaciones

No

Cum

ple

Parc

ialm

ente

Tota

lmen

te

No

Cum

ple

Parc

ialm

ente

Tota

lmen

te

No

Cum

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Parc

ialm

ente

Tota

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te

No

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Parc

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Tota

lmen

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3El docente desarrolla los contenidos de acuerdo a cada unidad del sílabo.

4

Se dio cumplimiento con los trabajos colaborativos planteados en las clases prácticas del sílabo.

5Se dio cumplimiento con los trabajos autónomos planteados en el sílabo.

6

La metodología aplicada por el docente para el desarrollo de los contenidos establecidos en el sílabo fue adecuada.

7

Utiliza los recursos didácticos y Tics para el desarrollo de los contenidos programados en el sílabo

8

Se cumplió con los acuerdos establecidos en el acta de compromiso.

9La bibliografía básica propuesta en el sílabo existe en la Biblioteca.

10

Se utilizó la bibliografía básica que consta en el sílabo para el desarrollo de los contenidos de cada unidad.

11

Las actividades de aprendizaje desarrolladas en el aula permite el cumplimiento de los resultados de aprendizaje que constan en el sílabo.

12 El docente evalúa de forma objetiva.

13

El docente para la evaluación del aprendizaje considera los componentes que constan en el apartado 10 del sílabo.

Firma del Docente Firma del Estudiante

4.6. DECLARACIÓN DE ACUERDOS Y

COMPROMISOS ÉTICOS Y SOCIALIZACIÓN DEL

SÍLABO

4.7 AUTORRETRATO

4.7.AUTORRETRATO

Nací en Esmeraldas, el 11 de mayo de 1996 a las 11:11 am, en el hospital Delfina

Torres de Concha. Mis padres son Ruth Parrales Rey y Álvaro Ramírez Chila, además

tengo una hermanita que quiero mucho llamada Lisbeth. Estudie el jardín a los 5 años

en la Escuela La Inmaculada ,pero termine mis estudios primarios en la Escuela

Fiscomisional Sagrado Corazón de Jesús donde fui la segunda escolta del estandarte de

la escuela, el último año me detectaron fiebre reumática y desde ahí he estado en

continuo control médico , luego con mis padres comencé a buscar un nuevo colegio

donde estudiar y decidí realizar el cursillo en el Colegio Fiscomisional Cristo Rey , el

cual aprobé pero decidí ir a estudiar al Colegio Nacional Margarita Cortes donde me

gradué como bachiller en informática un 14 de marzo del 2014, siendo la mejor alumna

del curso en matemáticas y también la mejor en la especialidad de informática , los dos

últimos años de colegio fueron muy buenos ya que aprendí a conocerme como persona,

como cuales eran mis metas y expectativas, además de tener la oportunidad de tomar

diversos cursos en la ciudad y de viajar a Quito para recibirlos ,claro con la ayuda y

auspicio del colegio. Además estos 2 años no fueron solo de méritos académicos como

ser abanderada del estandarte del colegio, sino pude descubrir las personas que en

realidad eran mis amigas. En todos estos años de vida he aprendido que la familia es lo

primordial, ya que especialmente ellos son las personas, que están contigo, apoyándote

en buenos y malos momentos de la vida. Mi mejor amiga es mi madre, ella es mi

confidente y mi consejera. A mediados de septiembre rendí el ENES donde pude

ingresar a la nivelación en la Universidad Nacional de Chimborazo, al aprobar la misma

ingrese al primer semestre de Laboratorio Clínico e Histopatológico donde espero

graduarme con excelentes notas y seguir un post grado en el extranjero. Mi expectativa

en esta materia es llegar a ser una buena alumna en esta cátedra

FECHA DE ENTREGA:

Riobamba: / / 2015 .

FIRMA DE ESTUDIANTE:

PROFESORA: