COMENTARIO LINGÜÍSTICO DE TEXTOS

1. LA COHERENCIA. TEMA, RESUMEN Y ESQUEMA ORGANIZATIVO

TEMA: Idea central, tópico discursivo.

RESUMEN: Ideas más importantes del texto con tus palabras.

ESQUEMA ORGANIZATIVO:

1. Tipo de texto y estructura interna. a. Tipo de texto: (el tipo de discurso condiciona las partes temáticas)

- Narración: (situación inicial-nudo- resolución)- Descriptivo: (tema/ título –expansiones: explicación de partes o

cualidades)- Expositivo: (cuestionamiento-resolución-conclusión evaluación)- Argumentativo: (introducción- cuerpo argumentativo-conclusión)

b. Género discursivo. 1. Artículo de opinión.2. Columna. 3. Editorial. 4. Carta al director.

c. Estructura externa: Introducción- planteamiento/desarrollo-conclusión. (tesis).

2. Tesis: Escribir la tesis. Hay dos tipos:

- Explícita: aparece en la oración temática. - Implícita: debe reconstruirse.

3. Estructura del texto: Según dónde encontremos la tesis. a. Analizante-deductiva: La idea inicial se desarrolla para demostrar su

validez. Se van proporcionando datos que den credibilidad al texto. La tesis aparece al principio. Se pasa de lo general a lo particular.

b. Sintetizante-inductiva: Se van exponiendo ideas de las que se obtiene conclusión. La tesis, por tanto, aparece al final. Se pasa de lo particular a lo general.

c. Encuadrada: El texto se inicia con la tesis y se cierra con la conclusión de la tesis.

d. Paralela: No hay subordinación de unas ideas a otras por el contenido. Todas las ideas tienen la misma importancia. La tesis puede aparecer por yuxtaposición a otra (por contraste total o parcial).

4. Organización de las ideas. Clasificación en: a. Ideas principales: explican el tema que defiende el autor. No es la idea

de cada párrafo. b. Ideas secundarias: corroboran, demuestran y ejemplifican. Son

prescindibles (datos, ejemplos, anécdotas), pero sirven para demostrar la tesis y argumentar con propiedad.

5. Argumentos para justificar la tesis: 1. De Autoridad: se acude a un experto para que apoye la opinión. 2. De Calidad: se valora lo bueno frente a lo abundante. 3. De Cantidad: lo que piensa la mayoría se usa como argumento. 4. De Generalizaciones indiscutibles: basadas en el sentido común y

en lo aceptado. 5. Existencial: se prefiere lo real, verdadero y posible frente a lo

inexistente, falso o imposible. 6. De Datos y estadísticas: basado en pruebas constatables y

expresados mediante cifras y datos objetivos. 7. De Moral: las creencias éticas socialmente aceptadas sirven para

justificar la opinión. 8. De Ejemplificación: se defiende mediante ejemplos una idea. Suelen

utilizarse sucesos reales parecidos a los contados o situaciones históricas, menciones literarias o anécdotas.

9. De Experiencia personal: la experiencia personal del emisor sirve para reforzar y avalar la tesis.

10. De Criterio Sapiencial: parten de pensamientos prefijados que proceden de la tradición, tópicos, refranes, etc.

11. Contraste de ideas: se enfrentan dos tesis. 12. Analógicos: se basa en la comparación con objetos, seres, acciones,

etc.

Sueldos, de Elvira Lindo. COMENTARIO LINGÜÍSTICO-2º BACHILLERATO-EASDO

1. Tema: _________________________________________2. Resumen:

3. ESQUEMA ORGANIZATIVO: a. Tipo de texto: ___________________________________________b. Género discursivo: ____________________________________.

(Justifícalo a través de las características)

c. La tesis que defiende la autora es:_____________________________________

d. Estructura externa. El texto Sueldos de Elvira Lindo consta de tres partes: Introducción- desarrollo y cierre. La estructura externa es la siguiente:

i. Introducción: En el primer párrafo. Aquí se presenta el tema a través de un ejemplo: el abuso de poder del mendigo y la pasividad de los pasajeros.

ii. Desarrollo: En el segundo y tercer párrafo: se explica el abuso cometido por un alcalde que se ha visto obligado a dimitir.

iii. El cierre, es breve y aparece en el cuarto párrafo. El cierre se presenta de una manera llamativa con una frase en la que encontramos la tesis de forma implícita.

e. Estructura interna: Por ello diremos que el texto presenta una estructura ________________________.

f. Organización de ideas principales y secundarias:

g. Argumentos que ha utilizado: