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PRUEBA TIPO SABER PARA GRADO 10º

PRUEBA DE MATEMÁTICA1. Una máquina corta moldes de cartón que se doblan y se pegan para construir cajas, con las medidas que se muestran en el siguiente dibujo.

¿Cuál de las siguientes cajas se arma con el molde del dibujo?

RESPONDE LAS PREGUNTAS 2, 3 Y 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Para adquirir una casa nueva de 24 millones de pesos por medio de un préstamo a 15 años, existen diferentes planes de crédito. Cuatro de ellos se presentan en la siguiente gráfica.

2. ¿Cuál es el plan que tiene la cuota más alta después del año 8?A. El plan 1 B. El plan 2C. El plan 3 D. El plan 4

3. ¿Cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones, sobre las cuotas correspondientes a los planes de crédito, es o son verdadera(s)?I. La cuota es fija en el plan 3.II. La cuota aumenta cada año en el plan 2.III. La cuota disminuye cada año en el plan 4.A. II solamente. B. I y II solamente.C. I y III solamente. D. I, II y III.

4. La cuota mensual tiene el mismo valor al cumplir el quinto año para los planesA. 1 y 2 solamente. B. 2 y 3 solamente.C. 1, 3 y 4 solamente. D. 2, 3 y 4 solamente.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 5 Y 6 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

La siguiente tabla representa las calificaciones obtenidas por un grupo de estudiantes universitarios en un examen

Calificación Número de estudiantes1 22 63 184 105 4

5. ¿En cuál de las siguientes gráficas se representan correctamente los resultados de la tabla?

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6. Según las calificaciones obtenidas en el examen, los estudiantes son clasificados como se indica a continuación

Calificación Clasificación1 ó 2 Reprobado

3 Pendiente4 ó 5 Aprobado

¿Cuál es la probabilidad de que el estudiante escogido esté clasificado como aprobado?A. 4 / 40 B. 10 / 40C. 14 / 40 D. 20 / 40

7. El comité social de una empresa va a organizar una fiesta. Para ello pregunta a los 80 empleados si tienen hijos o no. Los resultados son:De los 30 hombres empleados, 20 tienen hijos.De las 50 mujeres empleadas, 36 tienen hijos.¿Cuál es la gráfica que representa correctamente la información de la encuesta?A.

B.

C.

D.

8. En un juego Juan lanzó tres dardos a un tablero como el siguiente:

El puntaje del juego se obtiene sumando los puntos asignados a la posición donde cae cada dardo.Los tres dardos que lanzó Juan quedaron ubicados en los recuadros E5, F6 y D7.¿Qué puntaje obtuvo Juan?A. 15 puntos. B. 18 puntos.C. 20 puntos. D. 25 puntos.

9. A una persona que retiró de un banco $450.000 le entregaron solamente billetes de $20.000 y de $50.000. La persona recibió en total 15 billetes. ¿Cuántos billetes de $50.000 recibió?A. 2 B. 5 C. 9 D. 15

10. La siguiente tabla muestra los nombres de los atletas de un equipo y sus respectivos pesos.

Nombre del atleta

Peso en kg

Oscar 60Andrés 62.5Víctor 58.6

Fernando 61.3César 65.2

Héctor 59.4

El equipo realiza algunos ejercicios en parejas. La diferencia de pesos entre los atletas que conforman una pareja no debe sobrepasar los 3 kilogramos.¿Cuáles de los siguientes atletas del equipo no pueden realizar los ejercicios en pareja?A. OSCAR Y VICTOR B. FERNADO Y HECTORC. CESAR Y VICTOR D. ANDRES Y FERNANDO

11. El piso de la sala de una casa tiene una superficie de 13,6 m2. Para cubrir el piso de la sala, se van a comprar baldosas que solamente son vendidas en cajas que contienen baldosas suficientes para cubrir 2 m2 de superficie.¿Cuál es el número mínimo de cajas que se debe comprar?A. 6 B. 7 C. 13 D. 14

3

12. En un almacén deportivo quieren empacar balones de 10 centímetros de radio en cajas cúbicas. Disponen de los siguientes moldes para armar las cajas

¿Cuál es el molde más adecuado para construir estas cajas?A. El molde 1 B. El molde 2C. El molde 3 D. El molde 4

13. En el siguiente plano cartesiano se muestran las circunferencias C y C’ con centros en O y O’. Las circunferencias son tangentes en el punto E y O es un punto de C’.

Las coordenadas de O y O’ son (2,2) y (3,2) respectivamente. ¿Cuántas unidades mide el diámetro de C?A. 1 B. 2 C. 4 D. 5

14. Cuatro atletas: Juan, Pedro, Carlos y Jorge entrenan para una competencia de atletismo, en una pista de 100 metros. Cada uno de ellos dio tres vueltas a la pista. A continuación se relaciona el tiempo empleado por ellos en cada una de las vueltas.VUELTA Tiempo

empleadopor Juan

(en segundos)

Tiempoempleadopor Pedro

(en segundos)

Tiempoempleadopor Carlos

(en segundos)

Tiempoempleadopor Jorge

(en segundos)

Primera 30 22 16 25Segunda

15 24 18 20

Tercera 15 26 20 18

¿Cuál de los atletas tuvo un menor tiempo por vuelta?A. Juan. B. Pedro C. Carlos. D. Jorge.

15. El cuadrilátero JKMN se amplió el triple y se obtuvo el cuadrilátero J’K´M´N´ (columna siguiente)

Teniendo en cuenta la transformación que se realizó al cuadrilátero JKMN, ¿cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones es o son verdadera(s)?I. El cuadrilátero JKMN y el cuadrilátero J’K´M´N´ tienen igual perímetro.II. El cuadrilátero JKMN y el cuadrilátero J’K´M´N´ son semejantes.III. El cuadrilátero JKMN y el cuadrilátero J’K´M´N´ son congruentes.A. I solamente. B. I y II solamente.C. II solamente. D. I, II y III

16. Pablo tiene dos dados con forma de cubo, cada cara de los dados está marcada con un número distinto. Las caras de uno de los dados están marcadas con los números 2, 4, 6, 8 , 10, 12, respectivamente. Y las caras del otro dado, están marcadas con los números 1, 3, 5, 7, 9, 11, respectivamente. Pablo lanza los dados, luego suma los números marcados en la cara superior de cada uno, y registra el resultado.¿Cuál de los siguientes resultados es IMPOSIBLE que obtenga Pablo?A. 11 B. 13 C. 14 D. 15

17. La siguiente tabla muestra el número de personas de una ciudad, que van a cine una, dos, tres, cuatro o más veces por semana

Número de veces Número de personasUna 5.000Dos 3.000Tres 1.500

Cuatro o más 300

¿Cuál de los siguientes números representa mejor la cantidad de veces que una persona de esta ciudad va a cine?A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

18. En el plano cartesiano se ubican tres parejas ordenadas que son vértices de un paralelogramo.

4

¿Cuál de las siguientes parejas ordenadas puede corresponder al cuarto vértice del paralelogramo?A. (-3, -1) B. (5, -2)C. (11, 1) D. (14, 1)

19. El tiempo t que demora una pelota para alcanzar una altura de 14 m, cuando ha sido lanzada hacia arriba, puede calcularse resolviendo la ecuación 5t2 - 3t - 14 = 0, donde t representa el tiempo medido en segundos. ¿Cuál es el valor de t?A. – 2 B. 7 / 5 C. – 7 / 5 D. 2

20. La relación entre la distancia desde el punto de partida y el tiempo empleado por el auto de Juan se presenta en la siguiente gráfica.

¿Cuánto tiempo estuvo detenido el auto de Juan por primera vez?A. 1h B. 2h C. 3h D. 4h

PRUEBA DE LENGUAJE

RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

1. En la primera viñeta, la expresión “¡Pero Mafalda!” sugiere que quien la dice pretendeA. informar, porque sabe perfectamente lo que dice.B. amenazar, porque está seguro de que será escuchado.C. convencer, porque siente que tiene autoridad.D. rogar, porque piensa que los hijos no le obedecen.

2. Con la expresión “¡Sólo si tomas la sopa podrás llegar a ser grande!” , se afirma que tomar la sopa esA. la única manera de llegar a ser grande.B. la forma más rápida de llegar a ser grande.C. la mejor manera de llegar a ser grande.D. la forma más segura de llegar a ser grande.

3. En la expresión “¡Así que encima,…. ¡ESO¡”, la palabra subrayada significaA. después de.B. en lugar de.C. además de.D. en medio de.

4. En la última viñeta, la expresión “ESO” se refiere a

A. tomar siempre la sopa.B. aburrirse almorzando.C. llegar a ser grandeD. ser como los padres.

5. En las expresiones que acompañan las imágenes, los signos de admiración (¡ !) permitenA. reconocer el tono de voz de los que hablan.B. identificar cuál de los personajes está hablando.C. señalar cuándo un personaje está pensando.D. diferenciar cuándo hablan los padres de la niña.

6. En la historieta anterior la organización de los recuadros obedece aA. la secuencia lógica del diálogo entre los personajes.B. el cambio de escenario en el que aparecen los personajes.C. la situación que vive cada personaje en la historia.D. el paso de una historia a otra.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 7 A 12 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

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LA CIENTÍFICA VALENCIANA PILAR MATEO, PREMIO UNICEF COMITÉ ESPAÑOL A LA PROMOCIÓN DE LA SALUD Y EL MEDIO AMBIENTEEcoticias.com (Enviado por: ECOticias.com), 28/08/08, 16:22 hLa científica valenciana Pilar Mateo Herrero fue distinguida con el Premio Unicef del Comité Español 2008 por su promoción de la salud y el medio ambiente a través de sus proyectos de cooperación de lucha contra la pobreza y enfermedades como el mal de Chagas o la malaria, especialmente en poblaciones indígenas.En declaraciones a Europa Press Mateo confesó sentir una “inmensa alegría” por la distinción de Unicef ya que se trata de un organismo de prestigio de Naciones Unidas y vinculado a la infancia.De su lucha contra el mal de Chagas, que definió como “una especie de genocidio silencioso de los más pobres”, explicó que sólo tiene arreglo si se llega a controlar a los triatominos (las chinches), para que no piquen a las personas que todavía no tienen la enfermedad y estos en su mayoría son los niños.Al respecto, añadió que en Bolivia hay muchos huérfanos por culpa de “esta terrible y cruel enfermedad”que transmite un insecto, por lo que espera que premios como el de Unicef España sirvan de “denuncia de la realidad a la que están expuestos miles de niños en todo el mundo”.En ese sentido, insistió que cuando se habla de malaria u otras enfermedades endémicas hay que pensar que “los más vulnerables e indefensos son los niños” y recordó que la solución pasa por un “tratamiento integral que se ocupe, por un lado, de erradicar los insectos de las viviendas,y por otro lado, de intentar sanar las enfermedades”.Tomado de: http://www.ecoticias.com/20080828-la-cientifica-valenciana-pilar-mateo-premio-unicef-comite-espanol-a-la-promocion-de-la-salud-y-el-medio-ambiente.html

7. Relacionando el tema principal del texto con lo que anota el primer párrafo, puede afirmarse que este párrafoA. contradice el tema.B. resume el tema.C. amplía el tema.D. finaliza el tema.

8. En el segundo párrafo, en la expresión “Mateo confesó sentir una ‘inmensa alegría’ por la distinción de Unicef…”, la parte subrayada puede reemplazarse, sin cambiar su significado, porA. dudó pensar.B. descubrió imaginar.C. aceptó experimentar.D. pensó descubrir.

9. En el texto, cuando la doctora Mateo habla de “una especie de genocidio silencioso de los más pobres” busca llamar la atención sobreA. los genocidios.

B. lo indefensos que están los pobres.C. las enfermedades.D. lo fuerte que puede ser el mal de Chagas.

10. En el tercer párrafo, en la frase “controlar a los triatominos (las chinches), para que no piquen a las personas”, los paréntesis sirven paraA. expresar una gran sorpresa.B. señalar una contradicción.C. introducir una aclaración.D. dar una lista de ejemplos.

11. Además de informar sobre el premio que ganó una científica española por su lucha contra el mal de Chagas, el texto también habla deA. formas de combatir la enfermedad.B. nombres de médicos famosos.C. lo inevitable de las enfermedades.D. lo protegidos que están los niños.

12. De las expresiones de la doctora Mateo citadas en el texto, se puede concluir que ella quiereA. que los niños se eduquen cada vez mejor.B. investigar muchas otras enfermedades.C. que el mundo conozca la dura realidad.D. que los adultos sean mejor protegidos.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 13 A 18 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

MITOLOGÍA PLANETARIANo hay que confundir astrología con astronomía, aunque ambas compartan la misma raíz griega astrom, que significa “estrella”. La astronomía es el estudio científico de los cuerpos celestes, como estrellas, planetas, lunas, cometas y meteoros, mientras que la astrología es una actividad más imaginativa que trata de explicar e interpretar la influencia de los cuerpos celestes sobre la vida terrestre.Ambas disciplinas surgieron en la Antigua Mesopotamia (el actual Irak) hace más de siete mil años, cuando los observadores del cielo empezaron a llevar registros exactos de los movimientos del Sol, la Luna y las estrellas1. Una de las primeras observaciones que realizaron fue que, aunque la mayoría de las estrellas permanecían en la misma posición en relación a las demás, había unas cuantas que no. Junto con el Sol y la Luna, las así llamadas “estrellas errantes”, que para los antiguos eran el hogar de los dioses, se desplazaban a lo largo de una banda estrecha de cielo conocida como Zodíaco.Hoy sabemos que esos astros errantes no son estrellas, sino planetas (planeta significa “errante” en griego). Con el paso del tiempo, los mesopotámicos asignaron significados y deidades residentes a los planetas, según su apariencia. Por ejemplo Marte, que posee un resplandor rojizo muy visible, fue considerado un planeta feroz y sanguinario, y pasó a identificarse con el dios de la guerra2 ; Venus, que supera a todos los demás astros en brillo, pero puede asimismo desaparecer de ciertas zonas durante seis semanas seguidas, fue considerado el Planeta

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portador del amor, tanto del amor fiel como del amor voluble, y Saturno, que parece recorrer el firmamento más lentamente que los otros planetas visibles, porque es el más distante de todos, se asoció con el mal, la vejez, el abatimiento y la muerte. En aquella época, sólo se conocían los cinco planetas que son visibles a simple vista (Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno), y se creía que los cinco, junto con el Sol y la Luna, daban vueltas alrededor de la Tierra, que era el centro del universo.Además de observar los movimientos del cosmos, los astrónomos mesopotámicos trataron de hallar una relación entre lo que veían y los acontecimientos que sucedían en la Tierra, como terremotos, inundaciones y otros desastres naturales. Su razonamiento era muy simple: creían que todo el universo estaba conectado y que los hechos que tenían lugar en el cielo tenían que reflejar hechos ocurridos en la Tierra, o incluso presagiarlos. Por ejemplo, la aparición de un cometa, que es el acontecimiento celeste más impredecible de todos, podía augurar un hecho importantísimo, como la muerte de un rey. Otros hechos más habituales (como lunas llenas, eclipses, aparición de un halo alrededor de la Luna, o la convergencia de dos o más planetas) eran menos inquietantes, pero también se consideraban presagios de hambrunas, tormentas, epidemias o cualquier otro desastre.La situación cambió en el siglo V a.C., cuando se fijó el concepto del zodíaco como grupo de doce constelaciones. A partir de entonces, no sólo se creía que la posición de las estrellas y los planetas presagiaban acontecimientos, sino también que las estrellas ejercían influencia sobre la naturaleza física de todas las cosas y todos los individuos de la Tierra. Se decía que cada signo del zodíaco influía en una parte diferente del cuerpo humano, y cada flor, planta y hierba medicinal estaba regida por un planeta diferente.Tomado de: Zola Kronze, Allan. El diccionario del magoEdiciones B, Grupo Zeta.1 Los observadores babilonios del cielo fueron los primeros en registrar exactamente todos los acontecimientos celestes que veían. Dibujaron los primeros mapas astrales alrededor del año 1800 a.C.2 Nergal para los babilonios, Ares para los griegos y Marte para los romanos.

13. La astronomía y la astrología surgieron cuandoA. los hombres empezaron a creer que la Tierra era el centro del universo.B. los observadores del cielo empezaron a llevar registros de sus estudios.C. los astrónomos relacionaron los movimientos astrales con los de la Tierra.D. los astrólogos buscaron interpretar la influencia de los astros en la Tierra.

14. Según el texto, el dios de la guerra para los griegos es A. Nergal.B. Venus.

C. Ares.D. Marte.

15. La función del tercer párrafo dentro del texto esA. ofrecer ejemplos en torno a la temática que trata el texto.B. mostrar opiniones contrarias a las del autor del texto.C. sintetizar los diferentes aspectos que ya ha explicado el texto.D. exponer la opinión de algunos expertos en la temática.

16. El tema principal del cuarto párrafo del texto anterior indica que los astrónomos mesopotámicosA. asignaron significados a los planetas según su apariencia generando una mitología de los astros.B. consideraban que los acontecimientos que sucedían en la Tierra, generaban cambios en el cielo.C. pensaban que los acontecimientos celestes que ocurrían de manera habitual no eran inquietantes.D. creyeron que los hechos que tenían lugar en el cielo, repercutían en lo que ocurría en la Tierra.

17. En el texto anterior, las notas a pie de página cumplen la función deA. indicar la fuente de determinada afirmación o comentario.B. mostrar aspectos secundarios que poseen cierto interés.C. explicar detalles que no conviene incluir en el texto.D. señalar un aspecto que tiene relación con otros temas.

18. A partir de lo dicho en el texto es posible inferir que la visión de mundo que tenían los mesopotámicos de la época eraA. antropocéntrica, porque situaron al hombre como centro del universo.B. geocéntrica, porque consideraron la Tierra como el centro del universo.C. logocéntrica, porque priorizaron el conocimiento como centro del universo.D. teocéntrica, porque colocaron a Dios como el centro del universo.

19. Debes escribir un texto breve en el que expliques la función del titular en una noticia. Para cumplir con tu labor, consideras que la idea central del texto debe dar respuesta a:A. ¿Dónde está ubicado?B. ¿De qué se compone?C. ¿Para qué sirve?D. ¿Cómo se escribe?

20. Vas a escribir un texto para el periódico de tu colegio, en el cual quieres expresar tu postura (a favor o en contra) de las corridas de toros. De acuerdo con el propósito, el escrito debe cumplir las exigencias de un texto

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A. informativo.B. argumentativo.

C. descriptivo.D. narrativo.

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

1. El siguiente dibujo muestra cuatro instrumentos que se utilizan generalmente para medir volúmenes:

Juan requiere hacer una medición precisa y ágil de un volumen de 100 mL de agua para la preparación de algunas soluciones. El instrumento que Juan debería utilizar es elA. 1 B. 2 C. C. D. 4

2. A continuación se describen cuatro pasos de un procedimiento para determinar la densidad de un objeto:1. Dividir el valor de la masa sobre el volumen del objeto para obtener la densidad.2. Medir el volumen del objeto.3. Repetir las mediciones varias veces, para sacar un promedio.4. Medir la masa del objeto.

Un orden correcto de los pasos anteriores para realizar el procedimiento esA. 1, 3, 2 y 4. B. 2, 3, 4 y 1.C. 3, 1, 4 y 2. D. 4, 2, 3 y 1.

3. En la siguiente tabla se muestran la temperatura de ebullición y la densidad de dos sustancias 25°C.Sustancia Densidad (g /

cm3)Temperatura de ebullición (ºC)

Agua 1,00 100Alcohol 0,81 78.6

María toma dos vasos iguales, uno lo llena con agua y el otro con alcohol en iguales cantidades y en cada vaso coloca un cubo de hielo del mismo tamaño. De acuerdo con la información de la tabla y teniendo en cuenta que la densidad del hielo es 0,91 g/cm3, la figura que mejor representa la mezcla en cada vaso es

RESPONDE LAS PREGUNTAS 4 Y 5 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓNLa siguiente figura representa un esquema de la tabla periódica e incluye algunas características de varios elementos.

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4. De acuerdo con la información de la figura, es correcto afirmar que el radio atómico para los elementos del grupo 1 de la tabla periódicaA. es menor a medida que aumenta el número de electrones del átomo.B. es menor a medida que aumenta el número atómico.C. es mayor a medida que aumenta el número de electrones del átomo.D. es mayor a medida que disminuye el número atómico.

5. De acuerdo con la información de la figura, la gráfica que representa correctamente la variación del radio atómico y el número del grupo para los elementos del segundo período de la tabla periódica es

6. María afirma que siempre que se aplican dos fuerzas sobre un objeto, éste se mueve o cambia su movimiento. La afirmación de María esA. verdadera, porque sólo puede actuar una fuerza a la vez sobre el objeto.B. falsa, porque si el objeto es grande presenta más resistencia a la fuerza.C. verdadera, porque las dos fuerzas van en la misma dirección del movimiento.D. falsa, porque las fuerzas pueden estar en equilibrio.

7. La falla de San Andrés es una zona de actividad sísmica alta, es decir constantemente se producen temblores. Estos movimientos sísmicos sonA. producto de la energía que libera la fricción entre dos placas de la Tierra.B. como se siente en la superficie el constante movimiento de las placas.

C. efecto de la fusión de las placas debida al calor interno de la Tierra.D. efecto del ascenso de lava por entre las grietas que se forman entre las placas.

8. Dos circuitos se construyen con dos materiales distintos. A cada uno de ellos se le aplican diferentes voltajes y se mide la respuesta de la corriente que circula por cada montaje. Los datos obtenidos fueron organizados en la siguiente tabla:

Voltaje Corriente (amperios)Material

1Material 2

2 0.2 0.14 0.4 0.26 0.6 0.38 0.8 0.4

10 1.0 0.5

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De los resultados de la tabla se puede observar que la resistencia es mayor en el material 2, porque A. cuanto mayor sea el voltaje aplicado al circuito, más electrones salen de la fuente.B. al aumentar el voltaje, la energía se transforma en calor y libera más electrones.C. el material 1 es el más corto y por tanto la corriente se demora más en pasar.D. el material 2 es el que deja pasar menos corriente en cualquier voltaje aplicado.

9. Los átomos pueden ganar o perder electrones. Cuando esto sucede su carga varía. Si un átomo neutro de helio con Z = 2 ganara un electrón, se obtendrá como resultado un átomo deA. helio (Z=2), cargado negativamente.B. litio (Z=3), neutro.C. helio (Z=2), neutro.D. litio (Z=3), cargado positivamente.

10. El pH es una medida del carácter ácido o básico de una solución. A continuación se muestra la escala de pH que va de 0 a 14:

Carácte

rÁcido

Neutro

Básico

pH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Las siguientes figuras muestran productos comerciales y su valor aproximado de pH.

Según la información anterior, el producto comercial de carácter más básico esA. agua en botella. B. antiácido. C. blanqueador. D.gaseosa.

11. María tiene cuatro vasos iguales y dentro de cada uno coloca un cubo de hielo, a cada vaso le adiciona agua a diferente temperatura como se muestra en el dibujo.

De acuerdo con el dibujo anterior, María puede afirmar que el hielo en el recipienteA. S se funde primero que el hielo en el recipiente R.B. P se funde después que el hielo en el recipiente R.C. Q se funde primero que el hielo en el recipiente S.D. P se funde después que el hielo en el recipiente Q.

12. La siguiente gráfica muestra la dirección de los vientos producidos por los cambios de temperatura que se generan en el día y en la noche:

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Un barco de vela, anclado en la orilla del mar, quiere partir mar adentro. ¿Cuándo es más propicio partir?A. En horas de la madrugada. B. A las 12 del día.C. En horas de la noche. D. A cualquier hora.

13. El siguiente esquema muestra la escala de pH.

El hidróxido de aluminio tiene carácter básico, pH =11 y se utiliza para calmar la acidez estomacal porqueA. disminuye el pH y aumenta la acidez.B. aumenta el pH y disminuye la acidez.C. disminuye la basicidad y disminuye el pH.D. mantiene la basicidad y neutraliza el pH.

14. ¿Por qué la dieta de un deportista es diferente a la de las personas sedentarias?A. Porque los deportistas se cansan más rápido.B. Porque los deportistas deben ser delgados.C. Porque los deportistas necesitan más energía.D. Porque los deportistas crecen rápidamente.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 15 Y 16 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓNA continuación se presenta una lista de algunos organelos celulares y la función que cumplen dentro de la célula:

Organelo celular FunciónNúcleo Contiene la mayor parte de la información genéticaMitocondria Produce la energía y contiene una pequeña parte del material genéticoCloroplasto Contiene clorofila y sintetiza azúcares a partir de CO2, agua y luzLisosoma Lleva a cabo el rompimiento (lisis) de moléculasRetículo endoplas-mático rugoso

Lugar donde se sintetizan las proteínas a partir de ARN mensajero

Aparato de Golgi Lugar donde se modifican y se unen azúcares y lípidos a las proteínas

15. El organelo que da el color verde a las plantas esA. el núcleo. B. el lisosoma.C. el cloroplasto. D. la mitocondria.

16. La proporción de organelos en las células depende de la función que éstas realizan. Los espermatozoides, por ejemplo, necesitan una gran cantidad de energía para impulsarse y moverse, mientras que algunas

células del estómago necesitan digerir grandes cantidades de alimento. Estos dos tipos de células tienen, respectivamente, una gran cantidad deA. lisosomas y aparatos de Golgi.B. mitocondrias y lisosomas.C. cloroplastos y mitocondrias.D. retículo endoplasmático rugoso y cloroplastos

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17. En una clase se utilizaron dos tipos de montajes para realizar cuatro experimentos, como se muestra en el siguiente dibujo:

En tres de los cuatro experimentos se utilizó el montaje 1, que tiene una planta llamada elodea. Al finalizar los experimentos se obtuvieron los siguientes resultados:

Número de experiment Cantidad de oxígeno1 62 53 04 4

¿En cuál de los experimentos faltó la planta elodea?A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

18. Unos investigadores evaluaron el número de especies en tres zonas de diferente vegetación (bosque de pino, bosque de roble y bosque de

urapán). Los resultados encontrados se muestran en la siguiente tabla:

Número de especies en cada bosqueBosque de

pinoBosque de

robleBosque de

urapánAnfibios 2 8 6Aves 25 29 24Mamiferos 3 16 8A partir del estudio, los investigadores concluyeron que el bosque de robleA. recibe menos lluvia.B. presenta las cuatro estaciones.C. tiene mayor diversidad.D. tiene menor incidencia de luz.

19. En una especie de planta, el gen para flores rojas (R) es dominante sobre el gen para flores blancas (r). El siguiente cuadro de Punnett muestra el cruce entre una planta pura (homocigota) con flores rojas y una planta pura con flores blancas:

En el cuadro de Punnet las letras R y r simbolizan los alelos del gen para el color. Un alelo queda en cada gameto debido al proceso deA. meiosis. B. mitosis. C. fecundación. D. reproducción asexual.

20. En el siglo pasado, los científicos concluyeron que el Brachiosaurus era un dinosaurio acuático de gran tamaño que vivía en lugares profundos, como se muestra en el dibujo.

Estudios recientes demuestran que si el Brachiosaurus hubiera vivido en esas profundidades, la alta presión del agua sobre los pulmones habría hecho muy difícil su respiración. Con esta nueva información, los científicos han concluido que este dinosaurioA. vivía sumergido. B. no necesitaba respirar.C. vivía en aguas menos profundas. D. respiraba como los peces actuales.

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PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES

1. India o Indostán es una península del sur de Asia semejante a un inmenso triángulo, que penetra en el Océano Indico. La India se considera una extensa llanura recorrida por dos grandes ríos, elA. Mirto y el Egeo.B. Amarillo y el Nilo.C. Indo y el Ganges.D. Jordan y Hoangho.

2. Uno de los problemas que afronta la planeación urbana frente al manejo y distribución del agua potable es el crecimiento desordenado de la ciudad. Esto implica sobrecostos en el suministro de los servicios para los asentamientos ubicados fuera de la red de servicios, frente a esta problemática usted propondría soluciones comoA. el empalme de los proyectos de expansión urbana a largo plazo, y la proyección de las redes de distribución del acueducto y alcantarillado.B. la reubicación de los asentamientos periféricos hacia el interior de la red urbana de distribución de acueducto y alcantarillado. C. el desplazamiento de los habitantes hacia las poblaciones próximas a la ciudad, con el fin de abastecer adecuadamente estos lugares.D. la concesión del servicio de acueducto y alcantarillado a empresas privadas para que ellas diseñen sus propias redes de abastecimiento.

3. La revolución verde, entendida como el conjunto de conocimientos científico-técnicos encaminados a

aumentar y racionalizar la producción agrícola, incentivó la aplicación de pesticidas con nuevas y más eficientes propiedades. Estas prácticas adoptadas en años pasados y que aún se siguenaplicando en algunas zonas provocan el A. mejoramiento de la calidad de los productos y la satisfacción de las necesidades alimentarias de más personas.B. uso indiscriminado de agroquímicos y la pérdida de fertilidad del suelo, así como su contaminación.C. control y eliminación de plagas y a su vez aumentan la fertilidad de los suelos.D. desarrollo y adecuación de más tierra para la producción agroindustrial con mayor rentabilidad y eficacia.

4. Algunas de las ciudades latinoamericanas están teniendo acelerados procesos de crecimiento, esto ha dado origen a áreas marginadas caracterizadas por la deficiencia en la prestación de servicios. Uno de los factores que ha reforzado esta característica se relaciona con laA. administración local, la cual debe instalar las redes de servicios a toda la comunidad.B. organización social, ya que es ésta la que debe garantizarse los servicios básicos.C. planeación, ya que ésta no ha previsto la magnitud del fenómeno en sus planes de gestión.D. administración pública, la cual presiona para el aumento del área urbana.

5. Teniendo como referencia el mapa, la concertación y consolidación de los límites marítimos de Colombia en el Caribe debería hacerse a través de negociaciones bilaterales con países como

A. Venezuela, Panamá y Honduras. B. Nicaragua, Jamaica y Venezuela.C. Haití, Nicaragua y Venezuela. D. Venezuela, Costa Rica, Puerto Rico e Islas Caimán.

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6. La situación mostrada en el mapa acerca de las divisiones territoriales en el Africa son el resultado de

A. la ocupación y radicación de gran una cantidad de europeos en África, desde finales del siglo XIX hasta principios del siglo XX.B. los estímulos que dieron los europeos, desde finales del siglo XIX, al desarrollo de Africa con la explotación de sus recursos.C. la implementación, de hecho, de una política y estrategia neocolonial, por parte de las potencias mundiales durante los siglos XIX y XX.D. un proceso de demarcación, por parte de los europeos, de las fronteras de las naciones africanas durante los siglos XIX y XX para el establecimiento de la democracia.

7. Los coremas son esquemas que representan de manera sintética el espacio geográfico a partir de figuras geométricas, convirtiéndose en un nuevo lenguaje que incluye la forma del mapa y el significado de lo que se quiere representar. De las siguientes figuras, la que mejor reproduce el territorio de Colombia, tomando como referente a sus principales ciudades sería

8. En la atmósfera terrestre, los tipos de masas de aire según el lugar de formación se pueden clasificar genéricamente como continental y marítima y/o como polar y tropical. De acuerdo con ésto, una masa de aire que se ha generado cerca del mar y del polo norte seríaA. húmeda y fría. B. fría y seca.C. húmeda y seca. D. fría y helada.

9. En la corteza terrestre las rocas están continuamente en interacción. Las figuras representan una forma de desplazamiento que da origen a

A. los movimientos sísmicos.B. las placas tectónicas.C. los deslizamientos.D. las fallas geológicas.

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10. La figura representa los diferentes usos del suelo que la comunidad Embera ha establecido en su territorio. Estos usos se están transformando debido, entre otras causas, a que

A. los indígenas Embera han desconocido gran parte de su tradición y han optado por un proceso de expansión territorial.B. los colonos han proporcionado e integrado nuevas técnicas y maquinaria para modernizar las actividades productivas de la comunidad indígena.C. existe una hibridación con las prácticas de los colonos, lo que puede llegar a generar nuevas formas de uso de la tierra.D. la comunidad ha decidido desplazarse hacia áreas con gran cobertura de bosque primario donde no hay frentes de colonización.

11. Irlanda se separó de Inglaterra en 1921, consiguió su independencia por completo en 1937 y se constituyó en república en 1949. Desde entonces se ha acrecentado un conflicto territorial en el norte de Irlanda, el cual surgió fundamentalmente porque seis de sus provincias desean adherirse al Reino Unido debido a que comparten su religión. Se puede señalar que el conflicto se ha originado sustancialmente porque allíA. actúa el grupo radical IRA, que tiene como objetivos centrales lograr la unidad nacional en Irlanda y no permitir su fragmentación territorial.B. existe un porcentaje importante de cristianos protestantes que no comparten las doctrinas del catolicismo romano presente en la mayor parte de Irlanda.C. surgió un grupo extremista, constituido por algunos cristianos protestantes para contrarrestar las acciones del IRA contra su libertad de culto.D. existe una imposición de límites estatales que no coinciden con las áreas que tradicionalmente han profesado diferentes vertientes religiosas.

12. Para algunos grupos indígenas bolivianos la idea de erradicar cultivos de coca se constituye en una violación de sus tradiciones y creencias. Ellos sustentan esta posición fundamentalmente, porqueA. el cultivo de coca se constituye en una importante fuente de ingresos familiares.

B. la hoja de coca es un adecuado complemento para su dieta alimenticia.C. la erradicación es considerada como la primera etapa de la expulsión territorial.D. en su cosmovisión la coca hace parte fundamental de su forma de vida.

13. Algunos investigadores plantean que la división político-administrativa de Colombia no es la más adecuada para gestionar el territorio. En relación con las demarcaciones departamentales, ésta posición parte de asumir queA. las áreas naturales del país deben manejarse de forma conjunta e integral.B. se deberían modificar los municipios acorde con la distribución de la población.C. los límites son arbitrarios y no tienen en cuenta las dinámicas regionales.D. la inadecuada infraestructura de comunicación terrestre afecta la gobernabilidad.

14. Los chinos y los japoneses propusieron en la antigüedad una explicación para los sismos y la actividad volcánica que denominaron la “explicación sintética”. Esta teoría señalaba que estos fenómenos son originados por el Gran Dragón que habitaba en el interior de la Tierra, el cual cuando estaba de mal humor sacudía su rugosa piel o, peor aún, arrojaba fuego por sus narices. Esta explicación no científica se puede entender porque estas culturas A. asumían que los fenómenos de la naturaleza respondían a los dioses, definiendo así las alteraciones y modificaciones ambientales.B. no poseían teorías alternativas e instrumentos para registrar los movimientos de la corteza terrestre, procesar la información y luego mapearla.C. su capacidad para reflexionar sobre el comportamiento de los sistemas físicos del relieve era muy limitada y equivocada.D. no estaban interesados en explicaciones que estuvieran por fuera de su sistema de creencias y tradiciones milenarias.

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15. Las figuras permiten reconocer gráficamente las principales características estructurales de los mercados locales, regionales, nacionales y globales. La figura “mercados globales” representa la tendencia general de los circuitos económicos actuales, puesto que evidencia

A. los vínculos multidireccionales de los mercados nacionales en el contexto global y su eficiente especialización regional.B. la articulación internacional entre ciudades de relevancia nacional y regional, al igual que la marginación de los núcleos no especializados.C. las relaciones establecidas entre varias ciudades de diferentes regiones nacionales y su débil interacción con los núcleos no especializados.D. el protagonismo de los mercados especializados de carácter regional en el contexto internacional y transnacional, lo cual favorece el equilibrio interno en los países.

16. La figura representa el espacio mundial de los servicios financieros, que manifiestan una conformación muy diferente a la distancia física que existe entre las principales ciudades del mundo. Estos entornos urbanos, que concentran un gran poder económico y político, pueden denominarse como

A. capitales mundiales. B. ciudades globales. C. urbes regionales. D. ciudades comerciales.

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17. El geógrafo brasilero Milton Santos afirma que “a cada lugar geográfico concreto corresponde, en cada momento, un conjunto de técnicas y de instrumentos de trabajo, resultado de una combinación específica que también es históricamente determinada”. Esta afirmación se puede interpretar como,A. un marco conceptual para la comprensión determinista y estática del espacio geográfico.B. la búsqueda de similitudes espaciales que permitan la formulación de leyes y modelos sobre distintos paisajes.C. la concepción del espacio geográfico como un producto y una construcción social dinámica.D. la búsqueda de modelos matemáticos que permitan una aproximación espacial sistemática.

18. La siguiente gráfica compara la vocación y uso de las tierras en el país. Pensando en la necesidad de planificar el uso de las tierras, de acuerdo con la información expuesta se puede afirmar que,

A. el desarrollo de la ganadería está por debajo de la aptitud de los suelos del país.B. que se presenta subutilización de las tierras para agricultura en suelos aptos.C. el uso general de las tierras en Colombia esta relacionado con la agricultura.D. no es necesario modificar la distribución de la tierra ni los usos de la misma.

19. Observando el mapa sobre distribución de la población urbana en América del Sur, una razón de la distribución poblacional es

A. la promoción de núcleos de poblamiento indígenas precolombinos.B. la existencia de grandes áreas de difícil poblamiento y la utilización de las ciudades como enclave para exportarmaterias primas a Europa.C. la influencia de las migraciones europeas del siglo XIX.D. la ubicación de las ciudades sobre las márgenes de grandes ríos.

20. La huella ecológica se define como la superficie de tierra requerida por una ciudad para su abastecimiento de bienes de consumo. Incorporar este concepto en la planificación urbana implica,A. considerar a las ciudades como nodos interconectados por flujos de bienes, servicios e información.B. proponer políticas que estimulen la competitividad entre las ciudades principales e intermedias.C. comprender las relaciones espaciales complejas existentes más allá del perímetro propio de la ciudad.D. analizar las políticas migratorias como fenómenos complejos sujetos a factores endógenos y exógenos.

PRUEBA DE INGLES PARTE 1 Where would you find these sings?

1.

Do not enter, Mad DogA. in a farm entranceB. in a public buildingC. in a State Bank

D. in your own front yard

2.

Garage Sale, Classy not trashyA. in a front yardB. in a dairy farm

C. in the morning paperD. in a weekly magazine

3.

A. in a humble hotelB. in a classy clinicC. in a fancy restaurant!D. in a crummy motel

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4.

Includes fishing gear, Insurance also included.A. extra gasolineB. a rod

C. a life boatD. Fish

5.

The use of cell phones ¡s not permittedA. cinemaB. hospitalC. highwayD. Bank

PARTE 2

LÉALAS DESCRIPCIONES DE LA COLUMNA DE LA IZQUIERDA (6-10)Y LAS PALABRAS DE LA COLUMNA DE LA DERECHA (A-H )

CUAL PALABRA (A-H) CONCUERDA CON LA DESCRIPCIÓN DE LA FRASE DE LA IZQUIERDA (6-10)? EN LAS PREGUNTAS (6-10 ) MARQUE LA LETRA CORRECTA (A-H) EN SU HOJA DE RESPUESTAS

6. There are so many mosquitoes here.7. It's what I need to discover the mystery.8. A nice guy is always this way.9. These people gained the sympathy of many politicians.10. Those who are sea red of heights should not practice this

A. raftingB. hesitateC. tapeD. clueE. bungeeF. swampG. decent H. suffrattes

PARTE 311. Where were you on the night of the fifteenth?A. I am innocent.B. Why do you ask?C. Who knows him?D. I need to know.

12. This is definitely my lucky day.A. I have an Easter BunnyB. I bought a lottery ticketC. I found a 4 leaf-cloverD. I need a horse-shoe

13. What will you get Jody for her birthday?A. She got a new jumper.B. Maybe a cameraC. She likes T-shirtsD. Mom said she'd go out with her

14. Where have you planned to plant your orange tree?A. by the pool B. against the pool C. among the pool D. for the pool

15.Why have you moved?A. because Nike the weatherB. because there aren't any opportunitiesC. because the rent was too highD. because people don't like living there