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PONENTE:
CPCC RAUL OSWALDO CHAVEZ MANZANARES
COLEGIO DE CONTADORES PUBLICOS DE TACNA
IV CONVENCION NACIONAL DE
NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACION FINANCIERA
- CONANIIF 2016 -
“LAS NIIF: UNA OPORTUNIDAD PARA LA REVALUACION DEL CONTADOR PUBLICO”
PUERTO MALDONADO - 2016
EL IMPACTO DE LAS NIIF EN LA FORMACION PROFESIONAL UNIVERSITARIA
Y LOS EFECTOS DE SU APLICACIÓN EN LAS EMPRESAS DE
TACNA Y MOQUEGUA. AÑO 2014-2015.
PONENCIA:
El futuro tiene muchos nombres:
Para los débiles es, ……… lo inalcanzable
Para los temerosos,………. lo desconocido
Para los valientes es,.……. la oportunidad
Víctor Hugo.
UNIVERSIDAD Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL
…………………………..UN TEMA MUY SENSIBLE
……………………………………………………...NIIF
OBJETIVOS a) Analizar la evolución de la ciencia contable. b) Evaluar el impacto del estudio de las NIIF en las universidades de Tacna y Moquegua. c) Valorar el contenido de la malla curricular de las carreras o escuelas de contabilidad de
las universidades de Tacna y Moquegua.
Detalle Ley 23733 Proy.Aprobado – Com. MORA Ley 30220
Bachiller
Cumplidos los estudios satisfactoriamente se accederá automáticamente al bachillerato. Art. 22
1.Haber aprobado los estudios de
una duración mínima de 10 semestres o su equivalente a no menos de 200 créditos,
2. Aprobación de la correspondiente Tesis para obtener el grado de bachiller.
Art. 40.1
1. Requiere haber aprobado los estudios de pregrado. 2. Aprobación de un trabajo de investigación. 3. Conocimiento de un idioma extranjero, de preferencia inglés o lengua nativa. Art. 45.1
Título profesional
a) A la presentación y aprobación
de la tesis; o, b) Después de ser egresado y
haber prestado servicios profesionales durante tres años consecutivos en labores propias de la especialidad. Debiendo presentar un trabajo u otro documento a criterio de la Universidad.
c) Cualquier otra modalidad que estime conveniente la Universidad.
Art. 22
1. Requiere del grado de bachiller. 2. La aprobación de una tesis o
trabajo de suficiencia profesional.
3. El conocimiento de un idioma extranjero o lengua nativa.
Solo podrá otorgar el Título Profesional aquella Universidad donde el alumno haya cursado todos los cursos de especialidad en sus estudios de pregrado. Art. 40.2
1. Requiere del grado de
Bachiller. 2. Aprobación de una tesis o
trabajo de suficiencia profesional.
3. Las universidades acreditadas pueden establecer modalidades adicionales a estas últimas.
El título profesional sólo se puede obtener en la universidad en la cual se haya obtenido el grado de bachiller. Art. 45.2
Ley 28740 Proy.Aprobado – Com. MORA Ley 30220
La evaluación con fines de acreditación tiene carácter voluntario. Art. 11 y 12
La evaluación, acreditación son obligatorios. Art. 23 Las universidades cuyas facultades o carreras profesionales no logren acreditarse después de 3 evaluaciones consecutivas, serán clausuradas y disueltas. Art. 26.
El proceso de acreditación es voluntario. Art. 30
ACREDITACION
TITULACION
6
EVOLUCION DE LA CIENCIA CONTABLE: FUTURO DEL DESARROLLO DE LA ECONOMIA PERUANA
Éticos
Especialista Relaciones
Publicas
Administrador
Capacidad
negociadora
Trabajo en
equipo
Líderes
Conocimientos
sólidos
Tomar decisiones
Económicas y sociales
Uso de tecnología
Ser
empresario
Analista financiero,
De mercados
Buen comunicador
PERFIL PROFESIONAL QUE REQUIEREN LAS EMPRESAS
N I I F
EVOLUCION DE LA CIENCIA CONTABLE
IMPACTO: RESISTENCIA AL CAMBIO
EMPRESAS
Miedo al fracaso
Miedo a lo desconocido
Falta de información
Incremento de Responsabilidad tributaria
Mayores responsabilidades laborales
CONTADORES
C.P. Rafael Rodríguez Ramos, Representante del Grupo Latinoamericano Emisor de Normas de información Financiera (GLENIF), entidad que representa la voz única de América Latina ante la Junta Central de Normas internacionales de Contabilidad, IASB manifestó el año 2014:
“…que los contadores no han asumido en su totalidad la importancia de este proceso de
transición de las NIIF, pero se está avanzando en donde en los años 2017-2018 donde toda América Latina estaremos hablando un único lenguaje, el
lenguaje de los estándares internacionales y va elevar el nivel de la profesión y del profesional contable …”
N I I F
LEGALIDAD DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
LA CONSTITUCION POLITICA
“Artículo 16.- El Estado… Supervisa su cumplimiento y la calidad de la educación….”
LEY N° 28044 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
“Artículo 9º.- Son fines de la educación peruana:
Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual…”
SINEACE
c) Acreditan, periódicamente, la calidad de las instituciones educativas públicas y privadas.”
LEY Nº 30220
LEY UNIVERSITARIA
“Artículo 5. Principios
5.2 Calidad académica.
Artículo 6. Fines de la universidad:
6.2 Formar profesionales de alta calidad de manera integral...
VISION: Ser una Universidad líder, reconocida a nivel Nacional e Internacional, con carreras profesionales acreditadas en la formación profesional,….
UNIVERSIDADES
MISION: Somos una Universidad P……….., formadora de profesionales alta- mente competitivos en el ámbito Científico, Tecnológico ….
IMPACTO DEL
ESTUDIO DE LAS
NIIF
COMPETENCIA PROFESIONAL
Valores profesionales
Habilidades -
aptitudes Conocimientos
• Compromiso en el desarrollo de su
trabajo.
• Actitud positiva hacia el aprendizaje
continuo.
• Confidencialidad.
• Integridad, objetividad e independencia.
• Cumplimiento de las normas
profesionales.
• Conocimientos contables y
afines
• Conocimiento sobre TICs
• Conocimientos Generales
• Habilidades Intelectuales.
• Habilidades Interpersonales y de
comunicación.
• Habilidades referidas a sistemas
de Información y procesos.
Solución a los
problemas
IMPACTO DEL
ESTUDIO DE LAS
NIIF
FINANZAS
TRIBUTACION
AUDITORIA
COSTO Y PPTOS
DERECHO EMPRESARIAL Y COMERCIAL
ADMINIS-TRACIÓN
MEDICIÓN DEL
DESEMPEÑO
TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN
ECONOMÍA
ESTADÍSTICAS EMPRESA-
RIALES
COMERCIO EXTERIOR
IMPACTO DEL ESTUDIO DE LAS NIIF: GUÍA DE EDUCACIÓN Nº 9 DE LA IFAC – COMPETENCIAS PROFESIONALES
N I I F
• Revisión del modelo contable de las NIIF
• Marco conceptual de aplicación normativa
• Adopción por primera vez de las NIIF
• Por que adoptar las NIIF?
• Impacto de NIIF en los negocios
Accionistas, adquisiciones y ventas
Medidas de rendimiento, personal y
sistemas
• Beneficios y ventajas
• Plataforma de NIC-NIIF
• Nuevos conceptos
• Uso obligatorio de las NIIF en el Peru
Nivel de ventas y Activos totales anuales
• Etc
Tributario:
Aplicación del Valor de Mercado a operaciones de
Compra-Venta por contribuyentes en general
Contabilidad y Facturación electrónica, Aplicación de
PT a Valor de Mercado en operaciones entre
vinculadas.
Contable:
Abandono de la vieja contabilidad basada en el
pasado (Costo Histórico)
Mudanza a la nueva contabilidad basada en el (Fair
Value) Nuevo Plan Contable Empresarial basado en
NIIF
Financiero:
Globalización, comercio electrónico, Instrumentos y
activos financiero
Medición de los activos y pasivos a Valor Presente
(Valor Razonable, MTIE) y registrarlos en los libros
Nuevos retos
Elementos: Reconocimiento Medición Presentación Exposición
Composición del modelo contable NIIF
NIIF … EL LENGUAJE DE LOS NEGOCIOS
PRIMER AÑO CUARTO AÑO
CONTABILIDAD I ANALISIS E INTYERP DE ESTADOS FINANCIEROS
DOCUMENTACION MERCANTIL CONTABILIDAD AGROPECUARIA Y AGROINDUSTRIAL
ELOCUCION Y REDACCION CONTABILIDAD DE ENTIDADES FINANCIERAS
FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS CONTABLES CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL II
ECONOMIA FORMULACION DE PROYECTO DE TESIS
MATEMATICA I FUNDAMENTOS DE AUDITORIA
METODOL Y TECNICAS DE ESTUDIO TRIBUTACION I
PSICOLOGIA
TALLER ARTISTICO
CONTABILIDAD II ANALISI DE EEFF AVANZADO
COMUNICACION SOCIAL AUDITORIA FINANCIERA I
DERECHO PRIVADO Y PUBLICO CONTAB.DE COMERCIO INTERNACIONAL
EDUCACION FISICA CONTABILIDAD GERENCIAL
INTRODUCCION A LA INFORMATICA CONTABLE CONTABILIDAD SOCIAL Y AMBIENTAL
MATEMATICA II TALLER DE TESIS
MICROECONOMIA TRIBUTACION II
SOCIOLOGIA
SEGUNDO AÑO QUINTO AÑO
CONTABILIDAD DE COSTOS I AUDITRORIA AMBIENTAL Y DE CALIDAD
ADMINISTRACION DE EMPRESAS AUDITORIA FINANCIERA II
MATEMATICA FINANCIERA I AUDITORIA OPERATIVA
MACROECONOMIA AUDITORIA TRIBUTARIA
DERECHO COMERCIAL Y LABORAL COSTOS PARA LA TOMA DE DECISIONES
ESTADISTICA I EMPRENDIMIENTO DE NEGOCIOS
DERECHO FINANCIERO
CONTABILIDAD DE COSTOS II AUDITORIA GUBERNAMENTAL
CONTABILIDAD DE SOCIEDADES AUDITORIA DE SISTEMAS CONTABLES
ESTADISTICA II DEFENSA NACIONAL
INFORMATICA CONTABLE I ETICA Y DEONTOLOGIA PROFESIONAL
NORMAS CONTABLES I FORMULACION Y EVAL. DE PROYECTOS
BOLSA DE VALORES Y MERCADO DE CAPITALES GABINETE CONTABLE COMPUTARIZADO
MATEMATICA FINANCIERA II PERITAJE CONTABLE JUDICIAL
TERCER AÑO
CONTABILIDAD DE SERVICIOS
DERECHO TRIBUTARIO I
INFORMATICA CONTABLE II
FORMULACION Y VALUACION DE ESTADOS FINANCIEROS
PRONOSTICO EN LOS NEGOCIOS
NORMAS CONTABLES II
FINANZAS DE EMPRESAS
CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL I
FORMULACION Y VALUACION DE EEFF II
CONTABILIDAD MINERA Y PESQUERA
DERECHO TRIBUTARIO II
MERCADOTECNIA
NEGOCIOS INTERNACIONALES
GERENCIA ESTRATEGICA
METODOL.INVESTIGACION CIENTIFICA
PLAN DE ESTUDIOS CARRERA DE CONTABILIDAD
VALORAR CONTENIDO DE LA MALLA CURRICULAR
PRIMER CICLO SEXTO CICLO
MATEMATICA I CONTABILIDAD SECTORIA II
DOCTRINA CONTABLE TRIBUTARIO II
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA INSTRUMENTOS FINANCIEROS I
METODOLOGIA DEL ESTUDIO UNIVERSITARIO AUDITORIA I
CULTURA Y ARTE NACIONAL RSE Y ETICA
INGLES I METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
SEGUNDO CICLO SEPTIMO CICLO
MATEMATICA II CONTAB.ENTIDADES PUBLICAS
CONTABILIDAD BASICA CONTABILIDAD INTEGRADA I
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA II TRIBUTACION III
INFORMATICA INSTRUMENTOS FINANCIEROS II
PSICOLOGIA GESTION DEL TALENTO HUMANO
INGLES II AUDITORIA II
TERCER CICLO OCTAVO CICLO
CONTABILIDAD FINANCIERA CONTAB.DE ENTID.FINANCIERAS
CONTABILIDAD DE SOCIEDADES TRIBUTARIO ADUANERO
MATEMATICA FINANCIERA MERCADO DE VALORES
ADMINISTRACION FORMULAC.EVALUAC.PROYECTOS PRIVADOS
ECONOMIA GENERAL AUDITORIA DE ENTIDADES PUBLICAS
INGLES TECNICO I TALLER DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACION
CUARTO CICLO NOVENO CICLO
FORMULACION DE ESTADOS FINANCIEROS CONTABILIDAD DE DIRECCION
COSTOS I AUDITORIA TRIBUTARIA
LEGISLACION LABORAL PERITAJE CONTABLE FINANCIERO
COMPORTAMINETO ORGANIZACIONAL TALLER DE TESIS I
ESTADISTICA DESCRIPTIVA AUDITORIA AMBIENTAL
MICROECONOMIA FINANZAS CORPORATIVAS
INGLES TECNICO II
QUINTO CICLO DECIMO CICLO
CONTABILIDAD SECTORIAL I CONTABILIDAD INTEGRADA II
COSTOS II GERENCIA Y PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
ANALISIS E INTERPRETACION DE EST.FINANC. AUDITORIA DE SISTEMAS
TRIBUTARIO I TALLER DE TESIS II
ESTADISTICA INFERENCIAL FINANZAS INTERNACIONALES
MACROECONOMIA TRIBUTACION INTERNACIONAL
PLAN DE ESTUDIOS CARRERA DE CONTABILIDAD
VALORAR CONTENIDO DE LA MALLA CURRICULAR
PRIMER CICLO SEXTO CICLO
DOCUM.MERCANTIL, CONTABLE Y TRIBUTARIO CONTABILIDAD V
REALIDAD NACIONAL ADMINISTRACION I
DEFENSA NACIONAL CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL I
INFORMATICA I INFORMATICA VI (CONTAB.SERVICIOS)
MATEMATICAS ETICA PROFESIONAL
IDENTIDAD INSTITUCIONAL Y FORMAC.UNIV. DERECHO II
ACTIVIDAD I PRACTICA AUXILIAR CONTABLEII
SEGUNDO CICLO SEPTIMO CICLO
CONTABILIDAD I AUDITORIA I
COMUNICACIÓN CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL II
FILOSOFIA ANALISIS E INTEPRETACION DE EEFF
LOGICA MATEMATICA DERECHO IV
ECONOMIA I INFORMATICA VII (CONTAB.COSTOS)
INFORMATICA II ADMINISTRACION II (INSTRUM.GESTION)
ACTIVIDAD II PRACTICA ASISTENTE CONTABLE I
TERCER CICLO OCTAVO CICLO
TALLER DE EMPRENDEDORES I AUDITORIA II (GUBERNAMENTAL)
LIDERAZGO CONTABILIDAD GERENCIAL
CONTABILIDAD II METOD. DE INVESTIGAC. CIENCIA Y TECNOLOGIA
ECONOMIA II FINANZAS
SOCIOLOGIA DERECHO V (TRIBUTARIO)
INFORMATICA II INFORMATICA VIII (SIAF)
ACTIVIDAD III PRACTICA ASISTENTE CONTABLE II
CUARTO CICLO NOVENO CICLO
CONTABIL. COSTO I AUDITORIA III (INF.,CORTO, LARGO,DICTAMEN)
CONTABILIDAD III AUDITORIA DE SISTEMAS
PSICOLOGIA SOCIAL MEMORIA ANUAL EMPRESA
TALLER DE EMPRENDEDORES II CONSULTOR TRIBUTARIO
DERECHO I SEMINARIO DE TESIS I
INFORMATICA IV FINANZAS II
ACTIVIDAD IV PRACTICAS ASISTENTE DE AUDITORIA I
QUNTO CICLO DECIMO CICLO
CONTABILIDAD DE COSTOS AUDITORIA IV (TRIBUTARIO)
DERECHO II (CIVIL) AUDITORIA AMBIENTAL
ESTADISTICA AUDITORIA INTERNA
MATEMATICA FINANCIERA SEMINARIO DE TESIS II
INFORMATICA V (CONTABILIDAD FINANCIERA) PERITAJE CONTABLE
PRACTICA AUXILIAR CONTABLE I FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
PRACTICA ASISTENTE DE AUDITORIA II
PLAN DE ESTUDIOS CARRERA DE CONTABILIDAD
VALORAR CONTENIDO DE LA MALLA CURRICULAR
PRIMER CICLO SEXTO CICLO
COMUNICACION I ETICA DEL CONTADOR PUBLICO
HISTORIA GENERAL MICROECONOMIA
INGLES I SISTEMAS LOGISTICOS INTEGRALES
LOGICA DESARROLLO DE SISTEMAS CONTABLES II
MATEMATICA I DERECHO CORPORATIVO
METOD.DEL TRABAJO UNIVERSITARIO FORMULACION E INTERPRETACION DE EEFF
OFIMATICA I INVESTIGACION OPERATIVA
LEGISLACION DEL COMERCIO EXTERIOR
PRECIOS DE TRANSFERENCIA
SEGUNDO CICLO SEPTIMO CICLO
COMUNICACIÓN II MACRECONOMIA
DESARROLLO PERSONAL MARKETING
EDUCACION AMBIENTAL SISTEMAS DE INFORMACION
FILOSOFIA FINANZAS
FUNDAMENTO EMPRESARIAL CONTABILIDAD DE COSTOS
INGLES II CONTAB.INSTIT.FINANC.Y SEGUROS
MATEMATICA II CONTAB. Y PRESUP. PUBLICO
OFIMATICA II NIIF PARA PYMES
CONTRATACIONES DEL ESTADO
TERCER CICLO OCTAVO CICLO
REDACCION Y DOCUMENTACION EMPRESARIAL METODOL, INVESTIGAC.CIENTIFICA
INGLES III GESTION DE OPERACIONES
MATEMATICA III TRIBUTACION I
FUDAMENTOS DE ADMINISTRACION INSTRUMENTOS FINANCIEROS
INFORMATICA CONTABLE I CONTABILIDAD POR SECTORES ECONOMICOS
DERECHOI CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO AUDITORIA FINANCIERA
FUDNDAMENTOS Y DOCTRINAS CONTABLES COMERCIO INTERNACIONAL Y ADUANERO
MARKETING INTERNACIONAL
MERCADO DE VALORES
CUARTO CICLO NOVENO CICLO
INGLES IV DESARROLLO ECONOMICO
ESTADISTICA SEMINARIO DE TESIS
ECONOMIA I DIRECCION ESTRATEGICA
PROCESOS DE LA GESTION ADMINISTRATIVA TRIBUTACION II
INFORMATICA CONTABLE II AUDITORIA GUBERNAMENTAL I
MATEMATICA FINANCIERA I PERITAJE CONTABLE
CONTABILIDAD I AUDITORIA DE SISTEMAS CONTABLES
AUDITORIA INTERNA
PROCEDIMIENTOS ADUANEROS
QUINTO CICLO DECIMO CICLO
INVESTIGACION DE MERCADOS AUDITORIA TRIBUTARIA
ECONOMIA II FINANZAS INTERNACIONALES
GESTION DE PERSONAL FORMULACION Y EVAL.PROYECTOS DE INVERSION
DESARROLLO DE SISTEMAS CONTABLES I CONTABILIDAD GERENCIAL
DERECHOS CIVIL Y PENAL AUIDITORIA OPERATIVA Y ADMINISTRATIVA
MATEMATICA FINANCIERA II AUDITORIA GUBERNAMENTAL II
CONTABILIDAD II AUDITORIA AMBIENTAL
ASESORIA DE TESIS
PROYECTOS DE INVERSION PUBLICA
PLAN DE ESTUDIOS CARRERA DE CONTABILIDAD
VALORAR CONTENIDO DE LA MALLA CURRICULAR
PRIMER SEMESTRE SEXTO SEMESTRE
MATEMATICAS BASICAS GESTION DE RECURSOS HUMANOS
COMUNICACIÓN Y REDACCIONM GABINETE DE CONTABILIDAD FINANCIERA
FILOSOFIA Y LOGICA CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL I
CIENCIAS NATURALES CONTABILIDAD DE SOCIEDADES
ADMINISTRACION GENERAL CONTABILIDAD DE COSTOS
ECOLOGIA Y DESARROLLO SOSTENIBLE TALLER:LIBROS ELECTRONICOS Y PDT
ACTIOVIDAD INTEGRADORA: DEPORTES
SEGUNDO SEMESTRE SEPTIMO SEMESTRE
ANALISIS MATEMATICO CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL II
TECNMOLOGIA DE LA INFORMACION CONTAB.DE INDUSTRIA DE LA TRANSFORMACION I
SOCIOLOGIA FUNDAMENTOS DE CONTROL Y AUDITORIA
FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
INTRODUCCION A LAS CIENCIAS JURIDICAS MANEJO DE SOFTWARE CONTABLE
COMPRENSION LECTORA Y REDACCION
ACTIVIDAD INTEGRADORA: DANZA
TERCER SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE
TEORIA DE SISTEMAS Y PROCESOS AUDITORIA FINANCIERA
PROGRAMACION BASICA GESTION ESTRATEGICA INTEGRAL
LEGISLACION LABORAL CONTABILIDAD DE ENTIDADES FINANCIERAS
MICROECONOMIA FORMULACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION
CONTABILIDAD GENERAL CONTAB.DE INDUSTRIA DE LA TRANSFORMACION II
PSICOLOGIA FORMULACION Y EVAL. DE PROYECTOS DE INVERSION
CUARTO SEMESTRE NOVENO SEMESTRE
MACROECONOMIA GESTION COMERCIAL
NORMATIVIDAD INTERNACIONAL DE CONTABILIDAD VALIDACION Y RECOLECCION DE DATOS
FORMULACION Y ANALISIS DE ESTADOS FINANCIEROS AUDITORIA GUBERNAMENTAL
LESGISLACION TRIBUTARIA AUDITORIA TRIBUTARIA
MATEMATICAS FINANCIERAS GABINETE DE CONTABILIDAD DE GESTION INTEGRAL
ESTADISTICAS TALLER: APLICACIONES NIIF Y NIC-SP
CURSO ELECTIVO I
QUINTO SEMESTRE DECIMO SEMESTRE
PLANEAMIENTO ESTRATEGICO REALIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
CONTABILIDAD TRIBUTARIA GESTION DE LA CALIDAD Y COMPETITIVIDAD
GESTION PUBLICA Y SOCIAL DESARROLLO DE TESIS Y REDACCION CIENTIFICA
FUNDAMENTOS Y GESTION DE LOS COSTOS PRACTICAS PRE PROFESIONALES
GESTION FINANCIERA CURSO ELECTIVO II
ACTIVIDAD INTEGRADORA: ORATORIA
PLAN DE ESTUDIOS CARRERA DE CONTABILIDAD
VALORAR CONTENIDO DE LA MALLA CURRICULAR
Universidad Nombre de curso Semestre/
Año
Régimen Dictado Hrs /sem.
Universidad Nacional
Jorge Basadre Grohmann
Normas Contables I 2do Año Rígido II Sem. 5 hrs
Normas Contables I
3er Año
Rígido
I Sem.
5 hrs
Universidad José Carlos
Mariátegui
Taller: Aplicaciones NIIF
y NICs-SP
9no Sem.
Flexible
-.-
6 hrs
Univ. Alas Peruanas
NIIF para PYMES
7mo Sem.
Flexible
Electivo
4 hrs
Universidad Privada de
Tacna
………………………
…………
………..
……….
………..
Universidad
CIMA
………………………
…………
………..
……….
………..
ENSEÑANZA DE LAS NIIF EN LAS CARRERAS O ESCUELAS DE CONTABILIDAD DE LAS UNIVERSIDADES DE TACNA Y MOQUEGUA
ESTUDIO
REALIZADO
POR LA
UNMSM
-LIMA 2014-
DETALLETOTAL
MIEMBROS
TOTAL
HABILES
COLEGIO DE CONTADORES DE TACNA 1,507 600
COLEGIO DE CONTADORES DE MOQUEGUA 603 302
TOTAL 2,110 902
DETERMINACION DE LA POBLACION A ENCUESTAR
T.C. 13 1 2 0 3 19 19 0
T.P 0 0 0 0 0 0 0 0
T.C. 4 0 0 0 0 4 4 0
T.P. 0 30 24 17 40 111 74 37
134 97 37
ENCUESTA
DOSNO
ENCUESTADOS
POBLACION DOCENTE A ENCUESTAR
UJCMDEDICACIONDOCENTES TOTAL
TOTAL DOCENTES
NOMBRADOS
CONTRATADOS
UNJBG UPT CIMA UAP
DISEÑO DE LA METODOLOGIA
Tipo de investigación Investigación aplicada: se utilizó conocimientos referidos a las NIIF y a las empresas PYME. Nivel descriptivo: Conforme a los propósitos y naturaleza del trabajo. Diseño de la Investigación diseño no experimental transeccional correlacional, porque procura verificar la existencia de asociación significativa entre las variables. diseños no experimentales, porque no recurre a la manipulación de alguna de las variables en estudio para efectos de la contrastación de la hipótesis.
POBLACIÓN Y MUESTRA
Población: Se consideró como marco muestral a los miembros de la orden pertenecientes a Tacna y Moquegua, que realizan sus labores en la docencia, sector publico y privado.
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN a. Delimitación Espacial: La investigación está delimitada dentro del espacio geográfico de las regiones de Tacna y Moquegua. b. Delimitación Temporal: Esta investigación se ha efectuado en los meses de marzo hasta mayo del 2016.
Muestra: Se realizó un muestreo probabilístico con los lineamientos siguientes: a) Se realizó un listado para la conformación del marco muestral. b) Se calculó el tamaño muestral mediante los siguientes requisitos.
Valor Z: 1,96 Valor d2: 2% Intervalo de Confianza: 95% Peor prevalencia esperada: 70%
c) La selección de la muestra fue hecha en forma aleatoria mediante sistema informático. d) Se aumentó un 5% de unidades de análisis para cubrir las que se puedan dar por perdidas.
Donde: n = Muestra z = Coeficiente de confianza 95% (7,96) p = Probabilidad de éxito 0,5 q = Probabilidad de fracaso 0,5 e = 5% N = Población
n= 423
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS Técnicas
a) Encuesta b) Análisis Documental
Instrumentos de recolección de datos Cuestionario
PRESENTACION DE RESULTADOS
Los resultados nos conduce a la demostración de la hipótesis propuesta en el presente trabajo, la misma que es la siguiente: Las NIIF influyen significativamente en la formación profesional de los contadores públicos e incide en la aplicación de las empresas en las regiones de Tacna y Moquegua. ANALISIS ESTADISTICO Planteamiento del Análisis Estadístico a. Antes del Tratamiento
Para la recolección de datos se hizo previamente la validez y la confiabilidad del instrumento. En el caso de la validez, se construyó un instrumento para la realización de la validez de contenido por parte de los expertos. Luego se realizó el análisis de los ítems del cuestionario, haciendo uso del modelo estadístico Chi cuadrado(x2) y al realizar una serie de procesos que implica el método empleado, se llegó a un nivel de significación del 0.05. En el caso de la confiabilidad se usó el método de consistencia interna Alfa Cronbach, obteniéndose el valor de 0.956. El referido valor se considera aceptable estadísticamente por la tendencia de la aproximación a la unidad.
b. Después del tratamiento
Se aplicó el cuestionario validado a una muestra de 423 miembros hábiles de la orden del Colegio de Contadores Públicos de Tacna y Moquegua. A continuación se presenta el Análisis de los Resultados en las siguientes tablas y gráficos correspondientes.
1. Considera que la ciencia contable se encuentra en evolución con la aplicación de las NIIF?
2. Ud está en condiciones de aplicar las NIIF en una empresa de las regiones de Tacna o Moquegua?
1. Variable Independiente: Las NIIF.
97%
3% 0%
Grafico N° 1
SI
NO
NO SABE/NO OPINA
3. Considera que la aplicación de las NIIF ha impactado sobre la formación profesional en las universidades de Tacna y Moquegua?
4. Considera que las carreras o escuelas de contabilidad de las universidades de Tacna y Moquegua cuenten con docentes preparados en NIIF?
2. Variable Dependiente: Formación Profesional universitaria.
77%
13% 10%
Cuadro N° 3
SI
NO
NO SABE/NOOPINA
0%
100%
Grafico N° 4
SI
NO
NO SABE/NOOPINA
5. Considera que la carreras o escuelas de contabilidad de las universidades de Tacna y Moquegua con las mallas curriculares que poseen le brindaron una formación profesional adecuada?
6. Considera que las mallas curriculares de las carreras o escuelas de contabilidad de las universidades de Tacna y Moquegua se encuentren actualizadas?
1%
99%
0%
Gráfico 5
SI
NO
NO SABE/NOOPINA
7%
93%
0%
Gráfico N° 6
SI
NO
NO SABE/NOOPINA
7. Considera que al aplicar las NIIF tiene alguna ventaja para la empresa?
4%
11%
85%
Grafico N° 7
SI
NO
NO SABE/NOOPINA
8. Usted se capacita permanente en NIIF?
4%
96%
0%
Gráfico N° 8
SI
NO
NO SABE/NOOPINA
CONCLUSIONES
Y
RECOMENDACIONES
1. La contabilidad es una ciencia que está evolucionando en la actualidad
con la implementación de las NIIF.
2. La emisión de las NIIF ha impactado en las carreras o escuelas de
Contabilidad de las universidades de las regiones de Tacna y Moquegua
al no brindar una enseñanza de calidad adecuada.
3. Las mallas curriculares de las carreras o escuelas de contabilidad de
algunas universidades de las regiones de Tacna y Moquegua no han
incluido una asignatura específica anual o dos semestrales para el
estudio de las NIIF.
4. A nivel de las regiones de Tacna y Moquegua no se está cumpliendo con
la difusión y enseñanza de las NIIF tal como indica el Art. 7 de la
Resolución CNC N
044-2010-EF/93.01.
CONCLUSIONES
1. El presente trabajo de investigación puede ser utilizado por la alta dirección de las universidades públicas y privadas, cuando se trate de la acreditación universitaria.
2. Los Colegios Profesionales y la Contraloría General de la República
deben impulsar cursos de especialización en la Auditoría Académica, para que los jóvenes profesionales estén en condiciones de asumir responsabilidades que el mercado laboral lo requiere.
RECOMENDACIONES a. Sugerir a las carreras o escuelas de contabilidad de las universidades de
las regiones de Tacna y Moquegua iniciar una campaña de capacitación a
sus docentes en convenio con el Colegio de Contadores departamental o
en su defecto con la Junta de Decanos.
b. Proponer que la Junta de Decanos intervenga solicitando informe a las
carreras o escuelas de contabilidad así como a los colegios de contadores
de las regiones de Tacna y Moquegua informen respecto a la capacitación
que brindan en el tema NIIF.
c. Iniciar una campaña de capacitación masiva a los contadores de las
regiones de Tacna y Moquegua por considerarlo de necesidad pública.
RECOMENDACIONES
Muchas Gracias ¡¡¡
E-mail : [email protected] Facebook : www.facebook.com/raul.chavezmanzanares
“El éxito pertenece a los que se atreven a buscarlo”
