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División de Educación Superior
Departamento de Financiamiento Institucional
Ministerio de Educación
Septiembre, 2016
Requisitos de acreditación para carreras y programas regulares de pedagogía en el marco de la Ley N° 20.129 y sus modificaciones por la Ley N° 20.903
Condiciones de Admisión Universitaria
Y
Programas de preparación y acceso de estudiantes de educación media para continuar estudios de pedagogía
LEY 20.903
SISTEMA DE DESARROLLO
PROFESIONAL DOCENTE
Todas las carreras de pedagogía deberán estar acreditadas
Se elevarán las exigencias para la acreditación de las carreras
Nuevos requisitos para ingresar a estudiar pedagogía
Evaluaciones diagnósticas para fomentar la mejora continua de la
formación inicial docente
Principales cambios que introduce la Ley 20.903
El sistema de desarrollo profesional docente es uno de los pilares de la reformaeducacional, y tiene como objetivo dignificar la docencia, apoyar su ejercicio y aumentarsu valoración para las nuevas generaciones; comprendiendo la misión decisiva quecumple esta profesión en la sociedad, en la calidad de vida y en la realización personal ysocial de los chilenos.
Acreditación Obligatoria: Solo universidades acreditadas y con carreras de pedagogía acreditadas podrán impartir carreras y programas conducentes al título de profesor.Las carreras que pierden la acreditación son supervisadas por CNED por el periodo de duración formal, si no se acredita después de ese periodo se cierran.
Requerimientos para la acreditación de carreras FID:Se verificará que las universidades implementen procesos formativos coherentes con el perfil de egreso y los estándares pedagógicos y disciplinarios del MINEDUC, que establezcan convenios con establecimientos educacionales, que el cuerpo académico, infraestructura y equipamiento sean los adecuados, entre otros requerimientos específicos.
Requisitos de acceso y matrícula en carreras de pedagogía:Se elevarán progresivamente los requisitos de acceso y admisión a pedagogía con el objetivo de atraer a los estudiantes con mayores aptitudes y vocación.
Evaluaciones diagnósticas para la mejora continua:Una al inicio de la carrera, que deberán aplicar las universidades con el fin de responder a las necesidades de nivelación de sus estudiantes y una segunda evaluación, aplicada por el MINEDUC al menos un año antes del egreso, para observar la formación entregada al estudiante.
Principales cambios que introduce la Ley 20.903
Requisitos específicos de admisión y matrícula FID
Para programas y carreras regulares de pedagogía:
Año 2017, 2018 y 2019
(transición)
Años 2020, 2021 y 2022
(transición)
Año 2023
(régimen)
• PSU percentil 50 superior
(500 puntos aprox.). (o)
• Promedio de notas EM
del 30% superior. (o)
• Programa de EM de
preparación y acceso a
ES, reconocido por
MINEDUC y rendir la PSU.
• PSU percentil 60 superior
(525 puntos aprox.). (o)
• Promedio de notas EM
del 20% superior. (o)
• Programa de EM de
preparación y acceso a
ES, reconocido por
MINEDUC y rendir la PSU.
(o)
• Promedio de notas de EM
del 40% superior y PSU
percentil 50 o superior.
• PSU percentil 70 superior (550
puntos aprox.). (o)
• Promedio de notas EM del 10%
superior (según reglamento). (o)
• Programa de EM de preparación
y acceso a ES reconocido por
MINEDUC; rendir la PSU y
promedio de notas de EM del
15% superior (según
reglamento). (o)
• Promedio de notas EM del 30%
superior (según reglamento) y
PSU en el percentil 50 o superior.
Para programas y carreras de pedagogía con acceso especial :
Requisitos específicos de admisión y matrícula FID
Programas de prosecución de estudios
Los requisitos para las carreras y programas regulares de pedagogía no se aplicarán a
estos los programas. Igualmente deberán estar acreditados y ser impartidos por
universidades acreditadas. Para ingresar los postulantes deberán acreditar como mínimo
alguna de estas condiciones:
Contar con un grado académico o un título profesional.
Poseer un título técnico de nivel superior.
Cambio de carreras y programas de pregrado, bachiller o licenciatura
Estos estudiantes también deberán cumplir alguna de las condiciones de admisión y
matrícula a las carreras y programas de pedagogía que establece la ley 20.903.
Admisión especial
Los procedimientos y condiciones para la admisión deberán ser elegidos por las propias
universidades.
Las universidades deberán salvaguardar que los postulantes cumplan con alguna de las
condiciones mínimas de ingreso a pedagogía que establece la ley 20.903.
Datos requeridos para postular a las carreras y programas de pedagogía
Percentil PSU
El cálculo se realizará tomando el promediode puntajes de las pruebas obligatorias deselección universitaria (Lenguaje yComunicación, y Matemáticas), en base alos resultados de todos los estudiantes querindieron la prueba de selecciónuniversitaria un mismo año.
Porcentaje de las notas de enseñanza media
El cálculo se realizará sobre la base de lospromedios de notas de educación media detodos los estudiantes de un mismo niveleducativo, establecimiento e igualmodalidad de estudio durante el mismo añoescolar.
DEMRE en su página www.demre.cl, dispondrá para todas la personas que rindieron la PSU los respectivos puntajes, la ubicación del percentil PSU. Además dispondrá de los datos del porcentaje de las notas de enseñanza media de aquellas personas que rindieron la PSU, para las universidades que lo requieran para sus procesos de admisión.
MINEDUC, a través Ayuda MINEDUC, pondrá a disposición de quienes lo soliciten un certificado gratuito que incluirá sus promedios de notas de Educación Media y el porcentaje en el que se ubica el estudiante, respecto al año, modalidad de estudio, y el establecimiento educacional de egreso.
Las condiciones para la admisión y matrícula que deberán cumplir los alumnospara el ingreso a las carreras y programas de pedagogía, deberán ser definidaspor las propias universidades, salvaguardando que se cumplan las condicionesmínimas de ingreso que establece la ley 20.903.
Los requisitos de admisión y matrícula, así como las vacantes, deberán serinformados a los postulantes con anterioridad al inicio de los procesos deadmisión.
Requisitos específicos de admisión y matrícula FID
El Ministerio de Educación propone que las universidades apliquenmecanismos de admisión y matrícula que promuevan la equidad en elacceso a la educación superior, teniendo en cuenta que la educaciónes un derecho social y que los talentos se encuentrandemocráticamente distribuidos en toda la población.
Postulación a través de un programa de preparación y acceso
de estudiantes de enseñanza media para continuar estudios de pedagogía
• Los estudiantes que han cursado y aprobado un programa de preparación yacceso, reconocido por el Ministerio de Educación, deberán dirigirse a larespectiva universidad donde han realizado el programa para realizar supostulación.
• Cada estudiante deberá presentar el certificado emitido por el DEMRE donde seindican los datos de identificación, puntajes PSU, y ubicación de percentil PSU,sólo como medio de verificación de rendición de la PSU.
• Todos los programas que cuenten con el reconocimiento del Ministerio deEducación tendrán un código único. Este código deberá quedar registrado almomento de la matrícula en la respectiva carrera de pedagogía
• Los estudiantes que cursaron y aprobaron estos programas también podránpostular a carreras de otras universidades que hayan establecido convenios parala admisión de estudiantes con la universidad que impartió el programa.
Respecto al Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo (PACE):
• El PACE se excluye del proceso de reconocimiento de programas quellevará a cabo la División de Educación Superior.
• Sin embargo, la universidad que esté implementando el PACE y quepresente un programa de acceso incluyendo otras estrategias, para serreconocido por el Ministerio de Educación, deberá contener mecanismosde coordinación con el PACE.
• Debido a que el PACE se considera automáticamente reconocido por elMinisterio de Educación, todos los estudiantes que han cursado yaprobado dicho programa podrán postular a carreras de pedagogía de lasuniversidades con convenio PACE.
Postulación a través de un programa de preparación y acceso
de estudiantes de enseñanza media para continuar estudios de pedagogía
Requerimiento de datos a las universidades
El Ministerio de Educación a través del Servicio de Información de Educación Superior (SIES), a partir del año 2017 solicitará de forma anual a las universidades los siguientes datos:
• Puntaje PSU.
• Percentil PSU.
• Promedio de Notas de Enseñanza Media.
• Percentil de Notas de Enseñanza Media.
• Vía de ingreso a la carrera de pedagogía de cada estudiante matriculado, según los requisitos de la Ley 20.903.
• Para la vía de ingreso a través de un programa de preparación reconocido,el Ministerio de Educación a través de la DIVESUP – DFI asignará un códigoa los programas que resulten reconocidos. Este código deberá indicarse almomento de registrar la vía de ingreso a la carrera.
• Rendimiento académico de todos los estudiantes matriculados enprogramas y carreras de pedagogía.
• Datos sobre el ingreso a programas y carreras de pedagogía a través deprosecución de estudios y cambios de carreras.
• Datos sobre el procedimiento utilizado para calcular el porcentaje superiorde las notas de educación media de los estudiantes que realizaron suenseñanza media en el extranjero y no rindieron la PSU, y los medios deverificación exigidos al momento de la postulación.
Requerimiento de datos a las universidades
Incumplimiento respecto a los requisitos de admisión
establecidos en la ley 20.903
El Ministerio de Educación informará a la Comisión Nacional deAcreditación (CNA) cualquier incumplimiento que detecte porparte de las universidades, respecto a las condiciones deadmisión y matrícula de estudiantes en las carreras yprogramas de pedagogía, para que estos incumplimientos seanconsiderados en los procesos de acreditación de dichasinstituciones.
Presentación de programas de preparación y acceso de estudiantes de educación media
para continuar estudios de pedagogía
Introducción general a los programas de preparación y acceso a
pedagogías
• Podrán ingresar a carreras y programas de pedagogía los estudiantes que
hayan realizado y aprobado un programa de preparación y acceso de
estudiantes de educación media para continuar estudios de pedagogía en la
educación superior reconocido por el MINEDUC y hayan rendido la PSU.
• Podrán ingresar a estos programas todos los estudiantes de enseñanza media
que demuestren condiciones académicas y/o talento temprano para ejercer
la profesión docente. A partir del año 2023, solamente podrán ingresar
estudiantes cuyos promedios de notas de los años cursados en enseñanza
media, se encuentre dentro del 15% superior de su establecimiento
educacional, o a nivel nacional.
Qué indica la Ley 20.903 respecto a los programas:
Introducción general a los programas de preparación y acceso a
pedagogías
• Aumentar la equidad, diversidad y calidad en la educación superior,específicamente, en las carreras y programas de pedagogía, así comogenerar nuevas perspectivas en la educación media.
• Captar tempranamente estudiantes con interés y condiciones para ejercerlas funciones de los profesionales de la educación en establecimientoseducacionales.
• Generar colaboración entre los establecimientos escolares con lasinstituciones de educación superior.
• Preparar tempranamente a los estudiantes para la vida universitaria yacompañarlos posterior al acceso a la Educación Superior, con una etapade nivelación y seguimiento para que puedan mantenerse en el sistema ylograr su titulación.
Principales Objetivos:
Introducción general a los programas de preparación y acceso a
pedagogías
• Podrán impartir estos programas solamente universidades acreditadas quecuenten con carreras y programas de pedagogía.
• Las universidades que realicen un programa de preparación y acceso deestudiantes de educación media para continuar estudios de pedagogía,deberán solicitar su reconocimiento al Ministerio de Educación, para queeste programa sea válido para los procesos de admisión y matrícula encarreras y programas de pedagogía, de acuerdo a lo establecido en la Ley20.903.
• Cada universidad podrá presentar un único programa de preparación yacceso de estudiantes de educación media para continuar estudios depedagogía, el cual podrá contar con estrategias diversas debidamentearticuladas.
Características generales:
Introducción general a los programas de preparación y acceso a
pedagogías
Si bien cada universidad podrá presentar un único programa,éste deberá contener y describir todas las estrategias y/osubprogramas implementados para preparar el ingreso deestudiantes a las carreras y programas de pedagogía, con lafinalidad de potenciar la articulación institucional.
Por consiguiente, el programa podrá contener estrategiasy/o subprogramas generales articulados entre sí, para todaslas carreras de pedagogía de la institución y estrategiasdiferenciadas por sedes o disciplinas, en caso de serpertinente.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías
Requisitos para el reconocimiento de programas:
Importante: Excepcionalmente, para el proceso de reconocimiento para la admisiónuniversitaria 2017, los programas presentados deberán haber comenzado aimpartirse con anterioridad al 1 de abril de 2016.
a) Contener mecanismos de admisión de estudiantes al programa.
b) Contener mecanismos de diagnóstico de entrada para los estudiantes.
c) Describir las estrategias de acompañamiento y nivelación.
d) La propuesta deberá incluir indicadores con metas estimativas.
e) Establecer, describir claramente y comunicar los procedimientos de
matrícula.
f) Describir y comunicar el carácter y las condiciones de las alianzas en red
con otras universidades.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías
Requisitos para el reconocimiento de programas:
g) En el caso que el programa se realice en convenio con establecimientos
educacionales, deberá:
i. Establecer vínculos permanentes entre los colegios donde se está
implementando y las carreras y programas de pedagogía.
ii. Consignar claramente los colegios con los que estará trabajando la
universidad.
iii. Establecer y describir las estrategias de trabajo entre la universidad y
los colegios para su implementación.
Opcionalmente, la universidad podrá vincularse con otras instituciones quecolaboren técnicamente a la implementación del programa. Los alcances deestos vínculos deberán consignarse claramente en su presentación.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías
Plazos para la presentación de programas y su evaluación:
Las universidades deberán presentar sus programas de acuerdo al llamado,formulario de presentación, bajo los procedimientos, plazos y requerimientostécnicos que establece el Ministerio de Educación.
Proceso de reconocimiento de programas para la admisión universitaria 2017
• Se recibirán las solicitudes de reconocimiento hasta el último día hábil delmes de octubre de 2016.
• A contar del proceso de reconocimiento para la admisión universitaria 2018,cada universidad deberá presentar la solicitud de reconocimiento hasta el30 de abril de cada año.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías
Evaluación de los programas:
a) Potencialidad de la iniciativa para captar tempranamente estudiantes con
interés y condiciones para ejercer la docencia.
b) Potencialidad de la iniciativa para fortalecer la equidad en el ingreso a las
carreras de pedagogía.
c) Mecanismos de seguimiento propuestos para monitorear el rendimiento
académico y retención de estudiantes.
d) Mecanismos de apoyo para subsanar la brecha entre el perfil de ingreso
esperado y el perfil de ingreso real.
e) Congruencia entre las vacantes ofertadas para esta vía de ingreso y la
cantidad esperada de estudiantes que aprueben el programa.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías
Evaluación de los programas:
• Conveniencia de las alianzas en red con otras universidades para incorporar
estudiantes del programa en los procesos de admisión a las carreras y
programas de pedagogía.
• Pertinencia y alcances de la contribución de otras instituciones que
colaboren técnicamente en la implementación del programa.
• En caso que el programa se realice en convenio con establecimientos
educacionales, se evaluará:
i. El nivel de formalización de la vinculación entre la universidad y los
establecimientos educacionales.
ii. La pertinencia de las estrategias de trabajo entre la universidad y los
colegios durante la implementación del programa.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías
Otorgamiento del reconocimiento:
• La evaluación de los programas presentados por las universidades serárealizada por un Comité de Evaluación.
• Una vez presentados los programas el MINEDUC podrá reconocer,solicitar modificaciones o rechazar el reconocimiento de los programasen un plazo máximo de 30 días hábiles desde la presentación de losprogramas.
• En los casos que el MINEDUC solicite modificaciones, las universidadestendrán un plazo máximo de 20 días hábiles para presentarlas. Luegode esto, se otorgará el reconocimiento o rechazo definitivo en un plazomáximo de 30 días hábiles.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías
Duración del reconocimiento:
Proceso de reconocimiento para la admisión universitaria 2017:
El reconocimiento otorgado el año 2016 será efectivo solamente para elproceso de admisión del año 2017.
Siguientes procesos:
A contar del proceso de reconocimiento para la admisión 2018, la duración delreconocimiento se otorgará hasta el vencimiento de la acreditacióninstitucional de la universidad.
El reconocimiento del programa o su renovación quedarán siempre sujetas a evaluación anual
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías
Pérdida del reconocimiento:
• Si la acreditación institucional no es otorgada o le es revocada, elreconocimiento del programa se suspenderá automáticamente para nuevascohortes de ingreso.
• Si el reconocimiento del programa no es renovado durante el año devencimiento de la acreditación institucional, no podrá admitir nuevosestudiantes.
• Será causal de pérdida de reconocimiento el no implementar el programasegún los requisitos y criterios establecidos por el Ministerio de Educación.
En todos los casos el programa deberá seguir impartiéndose hasta que los estudiantes que lo cursan finalicen cuarto año medio.
Proceso de presentación de programas de preparación y acceso a
pedagogías
Seguimiento a los programas:
Las universidades que cuenten con un programa reconocido deberán informara la DIVESUP anualmente, al 30 de abril de cada año, lo siguiente:
• La nómina de estudiantes que se encuentran cursando el programa.• La nómina de estudiantes que han ingresado a las carreras y programas de
pedagogía por esta vía.• En los casos que corresponda, las universidades deberán informar la
nómina de establecimientos educacionales donde el programa se estéimplementando, la nómina de universidades con alianza en red y lasinstituciones vinculadas.
La DIVESUP realizará el seguimiento a la implementación de los programas ysolicitará a las universidades un informe anual de gestión académica queincluya los resultados de la implementación. Se entregarán recomendacionesde mejoramiento y observaciones a las universidades.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
