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UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
RESULTADOS DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL
MODELO DE TRAYECTORIA ESCOLAR
PRESENTA
M.C.S. Gabriela Rodríguez Ramírez
PERFIL DE TRAYECTORIA
DATOS GENERALES
Con hijos
Total= 7 1er= 1 3er= 2 5to=4
Que trabajan
Total= 23% 1er= 14.5% 3er= 23% 5to=36%
DATOS GENERALES
Viven con padres
Total= 87%
1er= 82% 3er= 87% 5to=91%
DATOS ACADÉMICOS Horas de estudio fuera de
la escuela
Ninguna 6%
Al menos una 94%
Actividad extracurricular
44%
1ro
Aumentó
• Debates
• Dinámicas grupales
• Uso de proyector
• Juego de Roles en 1ro y 3ro
• Periódico mural
Disminuyó
• Proyecto de investigación en 1ro.
• Análisis de casos
• Análisis de texto
• Mapa mental
• Videos
• Collage
Maestros
de 3ro 7
Alumnos que se consideran regulares (no deben
materias)
85%
Experiencia de reprobación
Al menos 1 materia 33%
Razones de reprobación
Faltas 37.5%
Reprobó examen parcial 36.3 %
Frecuencia de aplicación de actividades construye T
Siempre 14%
Algunas veces 28.6 %
Nunca 17.4 %
Alumnos en equipo deportivo del CCH
22%
77% satisfacción con su entrenador
67% satisfecho con el apoyo de sus
maestros
PERFIL DE PRE-EGRESO 2019
DATOS GENERALES
Hijos
10= 3.5%
Trabajan 34.7%
Necesidad económica 14%
Aprovechar tiempo libre 10%
Generar experiencia laboral 4.2%
Relación del trabajo con la opción
propedéutica que cursa
Nada 21%
Medianamente 4.6%
Totalmente 4.6%
Soltero
95.8%
DATOS DE HÁBITOS
Ejercicio por semana
Nada 68%
Al menos una vez 32%
Fumar
4.6 %
Hábitos de alimentación
Consumo de bebidas alcohólicas y drogas
Ninguna 79%
Cerveza o OH 21%
Drogas 1.0%
DATOS ACADÉMICOS
Alumnos regulares
91%
Promedio
8 a 9 47%
9.1 a 10 25%
Experiencia de reprobación
Ninguna 58%
Horas dedicadas al estudio fuera de la
escuela
Al menos 1 h 79%
EVALUACIÓN DE LA
ESTANCIA EN EL CCH
Frecuencia de acudir al Centro de
Información
Frecuencia de actividades de
tutorías
Percepción de preparación académica
Percepción de desempeño académico
Asistencia del profesor
Puntualidad del profesor
SATISFACCIÓN DE LA ESTANCIA EN EL CCH
Orientación vocacional
Oportunidad de tener una beca
Material adecuado para la enseñanza
Calidad del equipo técnico
Calidad de instalaciones
Actividades y relación con el tutor
DECISIONES DEL
PRE-EGRESADO
Continuar estudiando
96%
Realizaron trámite para estudiar educación superior
94%
Relación de la opción propedéutica con la carrera que
aspira
Ninguna 53%
Razones por las que eligió la carrera
Vocación 20%
Gusto 64%
INSTITUCIÓN (n)
UJED 164
ITD 22
UPD 12
Universidad o Institución que desean cursar los alumnos
Comparación Generación 2018 vs 2019
Aumentó o Mejoró
• Trabajan
• Participación en eventos deportivos
• Asistencia de profesores
• Respeto y Motivación Profesor-Alumno
Disminuyó o Empeoró
• Practica de deporte
• Puntualidad
• Atención fuera de clase
• Limpieza de sanitarios
Mejoró
• Equipamiento del aula
• Limpieza del CCH
• Equipamiento y libros en biblioteca
• Disponibilidad de material de enseñanza
Disminuyó ó Empeoró
• Conocimiento en Procesador de texto
• Escribir inglés
• Hablar inglés
• Leer inglés
• Capacidad pedagógica de los profesores