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ESCUELA DE FORMACIÓN EN CUIDADOS PALIATIVOS
c/ orientación en Salud Mental
Director:
Lic. Gonzalo Sanchez Velazco
Secretaria de Escuela: Lic. Marcela Acri
Participan: Lic. Frahne, Cynthia ; Lic. Galeazzi, Florencia ; Lic. Jacobs, Mariana ; Lic. Mendez,
Teresa; Lic. Sanchez Velazco, Gonzalo; Lic. en Mta. Solarz, Gabriel .
Docentes invitados durante el 1º año:
Dr. Nicolás Dawidowicz , Dr. Álvaro Saurí , Dr. Fco. Eduardoo Lagomarsino , Lic. en
enfermería Patricia Troncoso , Lic. Lorena Etcheverry, Lic. en T.S. Carolina Nadal , Lic. Marisa Medina , Dra.
Ana Majdalani, Dra. Ruth Kiman, Lic. Paula Cozzi , Dr. Martín Mindeguia, Lic. Noemí Díaz, Dra. Lucía
Salvia, Dr. Alejo Algranatti, Dra. Susana Ciruzzi, Lic. Silvina Dulitzky.
Docentes confirmados para el 2º año:
Lic. Mariana Jacobs, Dra. Karina Gómez, Lic. Lorena Etcheverry, Lic. Beatriz Gómez, Lic. Cynthia Frahne, Dra. Isabel
Pincemin, Lic. Teresa Méndez, Lic. Silvina Dulitzky, Lic. Mta. Gabriel Solarz, Lic. Silvia Bassoli, Dra. Verónica Dussel,
Dra. En C. Sociales Natalia Luxardo.
PRESENTACIÓN DE LA ESCUELA DE CUIDADOS PALIATIVOS
Se realizará en el Colegio la presentación de la ESCUELA DE CUIDADOS PALIATIVOS, con el fin de profundizar la
información sobre la formación. Informes a: [email protected]
Rivadavia 154 1° Piso - San Isidro-E-mail: [email protected]
SABADO 3 DE MARZO DE 11 A 12HS
JORNADA ANUAL
SÁBADO 13 DE OCTUBRE (HORARIO A CONFIRMAR)
FUNDAMENTACION
Conforme a las reglamentaciones vigentes en el ámbito del Colegio de Psicólogos de la Provincia de
Buenos Aires (Reglamento de Especialidades Resolución Nº 918/02 y Modificatorias del Colegio de
Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires- Consejo Superior) se desarrolla el presente programa
de la Escuela de Especialización en Cuidados Paliativos con orientación en Salud Mental.
Actualmente, gracias al progreso de la ciencia y la tecnología muchas enfermedades que hasta no
hace mucho tiempo eran mortales en el corto o mediano plazo se han convertido en enfermedades
de curso progresivo, crónicas, con una trayectoria más larga que la que tenían hasta hace algunas
décadas. Esto ha significado un cambio sanitario y epidemiológico importante, con gran impacto
en la organización socio - familiar y con demandas a los servicios de salud escasamente satisfechas.
La cronicidad como nueva epidemia ante un sistema de salud capacitado para “curar”; con carencia
de recursos específicos para el abordaje de la enfermedad crónica y/o avanzada.
El modelo, metodología y filosofía propuestas por los Cuidados Paliativos son un marco
indiscutible para el abordaje de las enfermedades crónicas, progresivas y potencialmente letales.
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) estos “… son un modelo asistencial que mejora
la calidad de vida de los pacientes con enfermedades potencialmente letales, y sus familias”.
Se basa en la prevención y el control del sufrimiento con la identificación precoz, evaluación y
tratamiento adecuado del dolor y otros problemas físicos, psico-sociales y existenciales”.
Los Cuidados Paliativos se ofrecen como un modelo de abordaje amplio, integral e
interdisciplinario. En equipo y en red con otras instituciones de la comunidad.
En nuestro país surgieron en el año 1985 con distintas experiencias en la Ciudad de Buenos Aires,
San Nicolás (provincia de Buenos Aires) y Mar del Plata.
Esta especialidad constituye no sólo un área de intervención en salud sino que implica una filosofía
de cuidado; cuidado centrado en el respeto por la autonomía del paciente y el resguardo de su
dignidad.
Dicha especialidad es aún poco conocida en el ámbito “psi”; situación que conlleva por un lado a la
escasa formación de colegas y profesionales de salud mental en el abordaje de personas con
patologías que amenazan su vida, y, por otro la pérdida de una potencial área de inserción laboral y
profesional para los mismos.
A su vez, los Cuidados Paliativos están en pleno proceso de desarrollo y crecimiento en nuestro
país, convirtiendo a la Argentina en un país líder en la región.
PERFIL DE FORMACIÓN
- Duración: 3 años (400 hs.)
- 23 seminarios teórico – prácticos.
- Rotación en equipos de Cuidados Paliativos y en Hospices.
- Espacio de trabajo personal – vivencial .
- 1 Jornada de Cuidados Paliativos y Salud Mental por año.
- TIF (trabajo integrador final obligatorio a todas las escuelas)
- Seminarios electivos independientes no obligatorios y complementarios junto a la Comisión de C.P.
del Colegio y/u otras comisiones o escuelas.
- Inclusión de particularidades del abordaje paliativo desde distintas perspectivas teóricas a lo largo de
los 3 años de cursada garantizando pluralidad discursiva.
- Especial importancia a los Cuidados Paliativos No oncológicos y la cronicidad.
- Mirada transversal: la enfermedad a lo largo del ciclo vital.
- Docentes invitados de primer nivel: profesionales de distintas instituciones y con perspectiva
interdisciplinaria. Participarán como docentes profesionales psicólogos, médicos, enfermeros,
farmaceúticos, trabajadores sociales, musicoterapeutas, psiquiatras, abogados, filósofos, especialistas
de ciencias sociales y de la educación, etc.
-
Dirigido a: psicólogos, trabajadores sociales, médicos, terapistas ocupacionales, musicoterapeutas,
enfermeros.
Abierto a otros profesionales con título de grado y estudiantes avanzados.
OBJETIVOS GENERALES
• Desarrollar desde el Colegio de Psicólogos Distrito XV una oferta académica para la formación de
profesionales de la salud en el ámbito de los Cuidados Paliativos con especial énfasis en aspectos
relacionados a la Salud Mental.
• Visibilizar la especificidad de los Cuidados Paliativos como un modo de respuesta al sufrimiento
producido por enfermedades que amenazan la vida.
Capacitar en el área de los Cuidados Paliativos a profesionales de la salud mental en el cuidado y abordaje integral de la persona que enferma y su familia.
Generar y desarrollar una “red de trabajo” entre profesionales que se desempeñen en equipos de Cuidados Paliativos y/o que trabajen con personas con patologías médicas
amenazantes para la vida.
Difundir la especialidad capacitando a colegas de forma tal que puedan responder a la demanda de profesionales formados en el área.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Promover la adquisición de las competencias necesarias para el abordaje psico-socio-espiritual de personass con enfermedad amenazante para la vida, y su familia (Unidad de
Tratamiento).
Capacitar en el correcto diagnóstico de situación de problemas y necesidades de la Unidad de tratamiento; identificando los mismos de forma precoz.
Capacitar en la evaluación del sufrimiento del paciente, su familia y entorno significativo.
Capacitar en la prevención, detección y elaboración de estrategias a aplicar ante los síntomas psicológicos y psiquiátricos más frecuentes.
Promover la discusión de aspectos éticos de la práctica en relación a la Unidad de tratamiento.
Entrenar en autocuidado y cuidado del equipo.
Sensibilizar acerca del impacto y experiencia de enfermedad a lo largo y en distintos momentos del ciclo vital.
Promover herramientas y estrategias de abordaje de personas con enfermedades no oncológicas pausibles de beneficiarse con Cuidados Paliativos.
Promover la incorporación de distintos recursos teórico – prácticos y modelos de abordaje.
Promover y estimular la investigación; más especificamente la investigación psicosocial en Cuidados Paliativos para materializar de este modo la producción de conocimiento en el
campo de los Cuidados Paliativos.
PRÁCTICAS INSTITUCIONALES
Se llevarán a cabo en distintas instituciones sanitarias reconocidas en el ámbito de los Cuidados
Paliativos. Los alumnos tendrán un responsable institucional que los guiará y a su vez un tutor de
referencia, integrante del equipo coordinador, que acompañará y potenciará este proceso.
Es de particular importancia la consolidación de redes de colaboración con estas instituciones
fomentando el acercamiento a la experiencia de los alumnos y promoviendo de esta forma la
visibilización del trabajo de muchos equipos.
Los horarios de práctica se organizarán oportunamente con las instituciones receptoras de
rotantes.
ESPACIO DE TRABAJO PERSONAL
Este espacio está destinado al trabajo personal del profesional. En el ámbito de los Cuidados
Paliativos se trabaja en constante confrontación con el sufrimiento del otro; con la enfermedad, y
en muchas oportunidades con la muerte. Para poder desempeñarse de forma óptima, consciente y
“presente” con el paciente y con uno mismo es necesario un trabajo profundo sobre si; sobre las
propias creencias, limitaciones, la propia vulnerabilidad y consciencia de finitud.
En este espacio además se trabajarán las habilidades y actitudes necesarias para desempeñarse en
Cuidados Paliativos, no siempre contemplada en la formación académica como ser la capacidad de
empatía y sus riesgos, la compasión y escucha consciente.
Se diseñarán espacios de trabajo reflexivo – vivencial individuales y otros de intercambio grupal o
en grupos reducidos.
De este modo se apunta a prevenir el síndrome de burn out y desgaste profesional y a fomentar el
autocuidado mejorando a la vez la calidad de la atención brindada a la unidad de cuidado.
PERFIL DEL ALUMNO
Al finalizar la Especialización en Cuidados Paliativos con orientación en Salud Mental
habiendo cumplido con todos sus requisitos se espera que el profesional egresado se encuentre
en condiciones de:
Realizar un sólido proceso de evaluación, diagnóstico y abordaje psicosocial de personas con
enfermedades potencialmente letales y sus familias. No sólo ante la enfermedad oncológica
sino también en muchas otras enfermedades crónicas y progresivas a lo largo del ciclo vital.
Diseñar, ejecutar y evaluar estrategias interdisciplinarias de acción en distintos ámbitos de
inserción en relación a los Cuidados Paliativos: asistencia domiciliaria, instituciones
hospitalarias, atención primaria de la salud, Hospices, fundaciones, etc. Y en distintos
momentos del proceso de enfermedad.
Poseer conocimientos para la orientación y asistencia familiar ante situaciones de
enfermedad avanzada, final de vida y duelo en los distintos momentos del ciclo vital.
Desarrollarse como profesionales formados en el abordaje psicosocial en Cuidados Paliativos
e insertarse en equipos dentro de esta área.
Identificar factores de prevención de Burn Out hacia el interior de los equipos a los que
pertenecen; así como también diseñar estrategias de intervención ante este Síndrome.
Utilizar como parte de su caja de herramientas aportes teóricos y metodológicos de distintos
enfoques y perspectivas.
Conocer y debatir en relación a los principios bioéticos que se manifiestan en la práctica en
Cuidados Paliativos.
Reflexionar de forma crítica respecto a la enfermedad y la muerte como un fenómeno socio
– filo – antropológico y cultural.
Acompañar a la persona que sufre habiendo transitado distintos espacios de trabajo
personal; de reflexión y despliegue de la propia espiritualidad, consciencia de vulnerabilidad
y finitud.
MODALIDAD DE CURSADA
La escuela de especialización en Cuidados Paliativos con orientación en Salud Mental tiene una
duración estimada mínima de 3 años. A lo largo de estos años de formación los alumnos deberán
aprobar 23 seminarios, el espacio de trabajo personal, el informe final de prácticas institucionales y
la entrega de un Trabajo Integrador Final (TIF).
La cursada está organizada con una frecuencia mensual, dividida en 2 días consecutivos de 6 hs. De
cursada cada día.
Aquellos profesionales que busquen la adquisición de conocimientos específicos, pero no quieran
completar la escuela de especialización podrán cursar seminarios de modo aislado; pudiendo
incorporarse al deseado al inicio de cada cuatrimestre.
Los alumnos deberán cumplir con el 75 % de asistencia para su regularidad y aprobar todas las
instancias de evaluación para aprobar la escuela.
INICIO: Abril de 2018
DÍAS DE CURSADA: 3eros viernes y sábado de cada mes (si coincide con día feriado se
reprogramará el día de cursada con previo aviso).
HORARIO DE CURSADA: viernes de 15 a 21 hs- sábado de 9:15 a 16 hs.
EVALUACIÓN
Cada seminario contará con una evaluación final, pudiendo ser la misma de modo oral o escrito,
individual o grupal de acuerdo al módulo en cuestión. Los alumnos deberán aprobar además de los
23 seminarios, el espacio de trabajo personal, el informe final de prácticas institucionales y el
Trabajo Integrador Final (TIF).
FECHAS DE CURSADA DE LA ESCUELA
Seminario 20 y 21 de abril
Seminario 18 y 19 de mayo
Seminario 15 y 16 de junio
Seminario de 20 y 21 de julio
Seminario 17 y 18 de agosto
Seminario 21 y 22 de septiembre
Seminario 19 y 20 de octubre
Seminario 16 y 17 de noviembre
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER AÑO
ABRIL
Seminario 1: “Introducción a los Cuidados Paliativos”
Clase 1: Definición, concepto y principios que rigen su práctica. Historia y antecedentes.
Sufrimiento y dolor total. Análisis de desarrollo de los C.P. en el mundo, la región y nuestro país.
Programa Nacional de C.P. y lesgilsación vigente.
Docente invitado: Dr. Nicolás Dawidowicz
Seminario 2: “Impacto y proceso de adaptación en paciente y familia”.
Clase 1: Impacto y respuesta psicológica ante un diagnóstico que amenaza la vida. Factores
implicados. Afrontamiento. Proceso de adaptación.
Docente a cargo: Lic. Lorena Etcheverry.
Seminario 3: “Cuidados Paliativos en distintos momentos del ciclo vital I”
- Clase 1: C.P. perinatales: características particulares. Patologías prevalentes. Aspectos específicos
del acompañamiento a bebes. Dolor total en neonatos. Evaluación de sufrimiento y calidad de vida
en esta etapa.
Docentes a cargo: Dra. Ana Majdalani – Lic. Mta. Gabriel Solarz.
MAYO
Seminario 1: “Introducción a los Cuidados Paliativos”
- Clase 2: Evaluación multidimensional. Abordaje integral, interdisciplinario y en red. Proceso de comunicación y el rol de los profesionales de salud mental en ella.
Dolor. Opioides: mitos y realidades. Otros fármacos usados comunmente en C.P.
Docente invitado: Dr. En Farmacia Eduardo Lagomarsino
Seminario 2: “Impacto y proceso de adaptación en paciente y familia”
Clase 2: Organización familiar: cuidador principal y redes sociales de apoyo.
Docente a cargo: Lic. en Trabajo Social Carolina Nadal.
Seminario 3: “Cuidados Paliativos en distintos momentos del ciclo vital I”
- Clase 2: C.P. en niños. Grupos de atención. Aspectos específicos del acompañamiento. Evaluación
y abordaje del sufrimiento en niños. Estrategias de comunicación y afrontamiento. Toma de
decisiones y autonomía en el niño.
Docente a cargo: Dra. Ruth Kiman.
JUNIO
Seminario 1: “Introducción a los Cuidados Paliativos”
Clase 3: Valoración del paciente en Cuidados Paliativos. Síntomas prevalentes y tratamientos.
Evaluación clínica.
Docente invitado: Dr. Álvaro Saurí
Seminario 2: “Impacto y proceso de adaptación en paciente y familia”
Clase 3: La familia ante la enfermedad. Evaluación y abordaje.
Docente a cargo: Lic. Mariana Jacobs.
Seminario 3: “Cuidados Paliativos en distintos momentos del ciclo vital I”
- Clase 3: C.P. en adolescentes. Aspectos específicos del abordaje. Autonomía y otras características
de este momento vital. Comunicación, evaluación de necesidades y atención del adolescente
cronicamente enfermo.
Docente a cargo: Lic. Paula Cozzi.
JULIO
Seminario 1: “Introducción a los Cuidados Paliativos”
Clase 4: Control de síntomas en la enfermedad avanzada. Medidas de cuidado y confort.
Articulación entre cuidados de enfermería y salud mental.
Docente invitada: Lic. En Enfermería Patricia Troncoso
Seminario 2: “Impacto y proceso de adaptación en paciente y familia”
- Clase 4: Familias “complejas”: proceso de evaluación y tratamiento.
Docente a cargo: Lic. Marisa Medina.
Seminario 3: “Cuidados Paliativos en distintos momentos del ciclo vital I”
- Clase 4: Integración de los C.P. al proceso de atención en salud desde el período prenatal hasta la
adolescencia. Cuidados continuos.
Docente a cargo: Lic. Teresa Mendez.
AGOSTO
Seminario 4: “Abordaje de la dimensión espiritual”
- Clase 1: ¿Qué entendemos por Espiritualidad? Evaluación de necesidades espirituales.
Espiritualidad a lo largo del ciclo vital.
Docente a cargo: Dr. Martín Mindeguía.
Seminario 5: “Distintas perspectivas teóricas y estrategias de abordaje en Cuidados Paliativos I”
- Clase 1: Modelo y Terapia de la Dignidad de Harvey Chochinov. Su aplicación en C.P.
Docente a cargo: Lic. Florencia Galeazzi.
Docentes invitadas: Lic. Marina Macchi.
Seminario 6: “Cuidados Paliativos en distintos momentos del ciclo vital II”
- Clase 1 : C.P. en adultos jóvenes. La enfermedad en la transición a la adultez. Enfermedad vs.
metas vitales en jóvenes. Enfermedad avanzada, autonomía y toma de decisiones.
Docente a cargo: Lic. Gonzalo Sanchez Velazco.
SEPTIEMBRE
Seminario 4: “Abordaje de la dimensión espiritual”
- Clase 2: ¿Qué entendemos por Espiritualidad? Evaluación de necesidades espirituales.
Espiritualidad a lo largo del ciclo vital.
Docente a cargo: Lic. Noemí Díaz.
Seminario 5: “Distintas perspectivas teóricas y estrategias de abordaje en Cuidados Paliativos I”
- Clase 2: Modelo y Terapia de la Dignidad de Harvey Chochinov. Su aplicación en C.P.
Docente a cargo: Lic. Florencia Galeazzi.
Docentes invitadas: Lic. Marina Macchi.
Seminario 6: “Cuidados Paliativos en distintos momentos del ciclo vital II”
- Clase 2: C.P. en el adulto medio.
Docente a cargo: Lic. Silvina Dulitzky.
OCTUBRE
Seminario 6: “Cuidados Paliativos en distintos momentos del ciclo vital II”
- Clase 3: C.P. en la vejez. Particularidades del abordaje en el adulto mayor.
Docente a cargo: Lic. Cynthia Frahne.
Seminario 7: “Psiquiatría y psicofarmacología en C.P. I”.
- Clase 1 : Padecimientos mentales más prevalentes en C.P., su evaluación y abordaje. Psicofármacos
de uso frecuente.
Docente a cargo: Dr. Alejo Algranatti.
Seminario 8: “Bioética y aspectos legales en relación a la práctica en C.P.
- Clase 1: Derechos de las personas con enfermedad avanzada. Autonomía. Proceso de toma de
decisiones. Directivas anticipadas.
Docente a cargo: Dra. Susana Ciruzzi.
NOVIEMBRE
Seminario 6: “Cuidados Paliativos en distintos momentos del ciclo vital II”
- Clase 4: Integración de los C.P. al proceso de atención en salud en la adultez.
Docentes a cargo: Lic. Mariana Jacobs – Lic. Gonzalo Sanchez Velazco.
Seminario 7: “Psiquiatría y psicofarmacología en C.P. I”.
Clase 2: Valoración psiquiátrica en pediatría. Diagnósticos diferenciales más comunes. Diferencia
entre depresión, ansiedad, tristeza y enojo. Cuando usar psicofármacos y cuando no.
Docente a cargo: Dra. Lucía Salvia.
Seminario 8: “Bioética y aspectos legales en relación a la práctica en C.P.
- Clase 2: Derechos de las personas con enfermedad avanzada. Autonomía. Proceso de toma de
decisiones. Directivas anticipadas.
Docente a cargo: Dra. Susana Ciruzzi.
SEMINARIOS DE 2º AÑO
- Seminario 9: “Cuidados Paliativos No oncológicos I: Cronicidad avanzada, malformaciones
congénitas, demencias, transplante de órganos”. Docentes: Lic. Mariana Jacobs, Dra. Karina Gómez,
Lic. Estela Vivanco.
- Seminario 10: “Distintas perspectivas teóricas y modelos de abordaje en C.P. II: Terapia Cognitiva –
Psicología Existencialista”. Docentes: Lic. Lorena Etchevery, Lic. Beatriz Gómez, Lic. Cynthia Frahne.
- Seminario 11: “Mirada filo – socio – antropológica y cultural de la enfermedad y la muerte: aportes
de la filosofía, la antropología, la sociología y la mirada intercultural”. Docente: Dra. Isabel Pincemin.
- Seminario 12: “Cuidados Paliativos No oncológicos II: EPOC, Insuficiencia renal crónica, ELA,
Psicoprofilaxis quirúrgica”. Docente: Lic. Teresa Mendez.
- Seminario 13: “Distintas perspectivas teóricas y modelos de abordaje en C.P. III: Psicoanálisis –
Terapia Sistémica”. Docentes: Lic. Silvina Dulitzky, Lic. Teresa Mendez, Lic. Mta. Gabriel Solarz, Lic.
Mariana Jacobs, Lic. Silvia Bassoli.
- Seminario 14: “Diferentes contextos de abordaje en C.P.”.
- Seminario 15: “Investigación en Cuidados Paliativos”. Docentes: Dra. Verónica Dussel, Dra. En C.
Sociales Natalia Luxardo.
SEMINARIOS DE 3º AÑO
- Seminario 16: “Problemáticas complejas en el contexto de atención paliativa: abuso sexual infantil,
violencias, discapacidad, consumo problemático de sustancias”. Docente: Lic. Mta. Gabriel Solarz..
- Seminario 17: “Distintas perspec. teóricas y modelos de abordaje en C.P. IV: Psic. Social
Comunitaria – otros”.
- Seminario 18: “Movimiento Hospice Argentina”.
- Seminario 19: “Final de Vida y Duelo”. Docentes: Lic. Florencia Galeazzi, Lic. Teresa Mendez, Lic.
Silvina Dulitzky.
- Seminario 20: “Distintas perspec. teóricas y modelos de abordaje en C.P. V”.
- Seminario 21: “Bioética y Salud Mental”. Docente: Lic. Mta. Gabriel Solarz.
- Seminario 22: “Recursos complementarios en C.P.”.
- Seminario 23: “Psiquiatría y Psicofarmacología II”.
* A lo largo de 2º y 3º año participarán otros docentes además de los mencionados.
LOS COLEGAS ALUMNOS DE LA ESCUELA QUE DEBEN PRESENTAR TIF (TRABAJO DE INTEGRACIÓN FINAL) DEBERÁN ENTREGARLO LUEGO DE FINALIZADOS LOS TRES AÑOS
DE LA CURSADA COMPLETA SEGÚN REGLAMENTO DE ESCUELAS Y MODALIDAD DE LA ESCUELA.
RIVADAVIA 154 – SAN ISIDRO (1642) [email protected]
Curso: DISEÑO DE MONOGRAFIA/ TRABAJO CIENTÍFICO
Docente: Lic. Beatriz Kennel
Fechas: miércoles 4/4 -11/4 – 18/4 y 25/4
Frecuencia: semanal
Horario: 15 a 17hs
Modalidad: Tutorías presenciales y presenciales
