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2019 - 2020 ikasturtearen aurkezpena LEHEN HEZKUNTZA 6. maila

Presentación de PowerPoint€¦ · “EKI” Ezagutzak erabiltzen jakitea = Gaitasunak (Konpetentziak).Aplicación de los conocimientos = Capacidad (Competencias). Teknologi berrien

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2019 - 2020 ikasturtearen aurkezpena

LEHEN HEZKUNTZA

6. maila

Page 2: Presentación de PowerPoint€¦ · “EKI” Ezagutzak erabiltzen jakitea = Gaitasunak (Konpetentziak).Aplicación de los conocimientos = Capacidad (Competencias). Teknologi berrien

IRAKASLEAK/PROFESOR@SLH 6ATutoreak:Jesus Mari

Ingurune

Euskara

Matematika

Eskulanak

Ingelesa: Jokine

Lenguaje: Arantza

Musika : Gurutze

Dantza : Ager

G.H. : J. Mikel

Bertsolaritza : Ander

LH 6B

Tutorea: Arantza

Ingurune

Euskera

Matematika

Eskulanak

Ingelesa:Jokine

Lenguaje: Jesus Mari

Musika: Gurutze

Dantza: Ager

G.H. : J. Mikel

Bertsolaritza : Ander

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IKASLEAREN IRTEERA PROFILA

KOMUNIKATZAILE

ELEANITZA

ZORIONTSUA

TEKNOLOGIETAN

PRESTUA

K

O

N

P

E

T

E

N

T

E

A

LANKIDETZAN

TREBATUA

S

O

L

I

D

A

R

I

O

A

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“EKI”

❖ Ezagutzak erabiltzen jakitea = Gaitasunak (Konpetentziak).Aplicación de los conocimientos = Capacidad (Competencias).

❖ Teknologi berrien integrazioa.Integración de las nuevas tecnologías.

❖ Proiektu eta arazoetan oinarritutako ikaskuntza.Aprendizajes basados en proyectos y problemas

reales.

❖ Ikasle-irakasleen elkarrekintza aktibo etengabea.Interactividad permanente profesores-alumnado.

❖ Garapen ugari: lan kooperatiboa, bakarkakoa, sarean...Metodologías variadas: trabajo cooperativo, soledad,

en red…

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EKI: Konpetentzien araberako

hezkuntza/Educación basada en Competencias

Zer da konpetentzia bat?/¿Qué es una competencia?

Testuinguru jakin bateko egoeraren eskaera konplexuei

erantzuteko abilezia da konpetentzia, horretarako

zenbait baliabide modu integratuan mobilizatuz

(kognitiboak, prozedurazkoak eta emozionalak). Se

entiende como competencia la destreza para

dar respuesta a una situación compleja,

movilizando diversos recursos (cognitivos,

procedimentales y emocionales) de una

manera integral.

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Edukiak + Konpetentziak

Contenidos + Competencias

Arlo bakoitzeko edukiak eta horien

menperatze, erabiltze eta transferitzea

hartuko dira kontutan. Konpetentzia

ekintzetan erakusten da/Se tendrán en

cuenta los contenidos de cada área, su

adquisición, su utilización y su aplicación. La

competencias se muestran en las acciones.

EKI: Ebaluazioa/Evaluación

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OINARRIZKO KONPETENTZIA METADIZIPLINARRAK

COMPETENCIAS BÁSICAS

✓ Ikasten eta pentsatzen ikasi/Aprender a pensar y a

aprender

✓ Egiten eta ekiten ikasi/Aprender a hacer y a ser

perseverante en el trabajo

✓ Elkarrekin bizitzen ikasi/Aprender a convivir

✓ Komunikatzen ikasi/Aprender a comunicarse

✓ Norbera izaten ikasi/Aprender a ser uno mismo

Ikasarloetan integratuz lantzen dira/Se trabajan de

una manera integral en las distintas áreas

educativas.

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EKI: Metodologiaren

ikuspegia/Planteamiento de la

metodología

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EKI: Hiruhileko bakoitzeko Unitate

bat (liburu bat)/Una Unidad (un libro) por trimestre

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TEKNOLOGIA BERRIAK/NUEVAS TECNOLOGÍAS

Ikasleentzat/Para los alumn@s✓www.blinklearning.com

✓Gmail eta Drive

✓ Ekigunea

Gurasoentzat/Para l@s padres/madres✓www.seberaltubeikastola.net

Erabiltzailea/Usuario: gurasoa

Pasahitza/Contraseña: gurasoa_7

✓ Posta elektronikoa/Correo electrónico(eguner..)

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Material aldaketak/Nuevo

material

LIBURU DIGITALA- MATEMATIKA, INGURUNE

lAN KOADERNOAK-Euskera, Mate,

Lenguaje.

Libros digitales: Matematicas e Ingurune

Cuadernos de actividades: Euskera,

Lenguaje y Matematicas

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GELAKO FUNTZIONAMENDUA

FUNCIONAMIENTO DEL AULA

- Arauak: Gelak ondo funtzionatzeko denon artean erabakitako arauakerrespetatuko ditugu.

Normas: Para que la clase funcione bien tiene que respetar las reglas queentre todos hemos decidido.

- Ardurak: Gelan bizi gara, gizarte txiki bat da eta gizartean bezalaardurak daude. Gela zaintzeko eta ondo mantentzeko denok duguardura.

Responsabilidades: La clase es una sociedad pequeña y como en estatienen sus responsabilidades. Todos tenemos la responsabilidad demantener la clase en condiciones adecuadas para la laboreducativa.

- Agenda: Ikasle, guraso eta irakasleen arteko komunikazio bide bat da,oharrak bidaltzeko eta etxerako lanen kontrol bat izateko. Gurasoekbegiratzea eta kontrolatzea komenigarria da ikaskuntzenjarraipenerako.

Agenda: Es un medio de comunicación entre padres, alumn@s yprofesores, y además tendrá la función de llevar un control de lostrabajos para casa.

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ETXERAKO LANA

DEBERES PARA CASA✓ Gelako lanaren jarraipena edo errepasoa da/Se trata del

seguimiento o repaso del trabajo realizado en clase

✓ Etxekoen laguntza pausoak edo bidea seinalatzea da, eta ez

emaitza ematea/La ayuda de l@s padres/madres consiste

en señalar los pasos a seguir, y no en solucionar las tareas

✓ Gurasoek neurtu behar dute lan horri eskainitako

denbora/Son l@s padres/madres quienes marcan el tiempo

dedicado a los deberas para casa

✓ Momentuz, EKIrekin, lana gelan bukatzea lortzen dute ikasle

gehienek/De momento, con EKI, la mayoría de los alumnos

consigue terminar el trabajo en clase

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OHARRAKCuestiones varias

⦿ Irakasleei abisua. Para salir del centro notas escritas para

tutor y comedor.

⦿ Kontuz errekaduekin. No abuséis por teléfono con avisos a secretaría.

⦿ Arazoak lehenengo tutoreari. Ante cualquier problema,

primero al tutor-tutora.

⦿ Sasoiz ibiltzea. Puntualidad.

⦿ Gorputz heziketa. Educación física. Equipación completa

⦿ Mugikorrik ez. No se puede utilizar el movil en la ikastola

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IRTEERAK/SALIDAS1go HIRUHILABETEA/1º TRIMESTRE

✓ Eskualdetik oinez-Busturira/Salida por nuestra zona

2. HIRUHILABETEA/2º TRIMESTRE✓ Meategiaren museoa/Museo de la mineria

✓ Arboleda(Apirilak 1,2eta 3)

3. HIRUHILABETEA/3º TRIMESTRE

✔ Muskizko “El Pobal”eko burdinolara irteera / Salida a la ferrería de El Pobal ( Muskiz)

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GURASOEKIN BILERAK Reuniones padres-tutor

Aurton, gurasoekin elkarrizketa BEHIN egingo dugu.

• BEHARREZKO IKUSTEN DUGUNEAN/DUZUENEAN

SARRIAGO

Y TODAS LAS VECES QUE CREAMOS

NECESARIO !!

NOTAK EMAILEZ BIDALIKO DIRA,

ABENDUAN, APIRILEAN ETA EKAINEAN

ALEXIA PLATAFORMAN IKUSTEKO AUKERA IZANGO DUZUE.

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ORDENAGAILUAREN ERABILERA

IKASTOLAN USO DEL ORDENADOR

❖ Ikaslea da Chromebookaren arduraduna

❖ Ikaslea izango da Chromebooka egoki gordetzeko, zaintzeko eta

mantentzeko ardura duena.

❖ Egunero, Chromebooka erabat kargatuta ekarri beharko du.

❖ Chromebooka ikasteko eta lan egiteko erreminta digitala da.

❖ Debekatuta dago zeregin desegokia den edukia edo materiala eskuratzea,

ikustea edo biltegiratzea.

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ORDAINKETAK / PAGOS

ZINEMA, IRTEERAK, KONBIBENTZIAK, … CINE, SALIDAS,

CONVIVENCIAS, …

KONTU ZENBAKIA: NÚMERO DE

CUENTA:

❖La Caixa: ES08 2100 2729 0902 0018 2510

❖Laboral Kutxa: ES22 3035 0022 4302 2006 6730

KONTZEPTUA: IKASLEAREN IZENA ETA ABIZENAK

MAILA L.H. 6A

edo L.H. 6B

CONCEPTO: NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMN@

CURSO L.H. 6A o L.H. 6B

Bankuko agiria irakasleari eman. Entregar el recibo del banco a la

profesora

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ESKERRIK

ASKO ETORTZEARREN!