FORMACIÓNINTERNACIONAL

TÉCNICAS DE ACLARAMIENTO MUCOCILIAR EN PEDIATRÍA

La Fisioterapia en pediatría requiere de una formaciónespecializada en los protocolos de Fisiobronquial, al igualque el abordaje terapéutico del aparato respiratorio.

Por ello la necesidad de formación especializada enFisioterapia respiratoria en pediatría.

El objetivo fundamental del curso es conseguir que losasistentes adquieran conocimientos suficientes paracomprender e interpretar los signos y síntomas, así comoel resultado de las valoraciones funcionales respiratoriade los pacientes con afecciones respiratorias pediátricasy organizar un abordaje terapéutico necesario en cadacaso, según el diagnóstico funcional y fisiopatogénico.

Pretendemos cubrir las necesidades del profesional enperiodo de formación, es decir, garantizar un aprendizajeeminentemente práctico y útil en su tarea profesionaldiaria. Por otro lado, pretendemos provocar unaconstante REFLEXION Y REVISION de sus actitudes yhabilidades que les facilite un mejor conocimiento con surepercusión posterior en su bagaje profesional.

CEDIR

CEDIRO B J E T I V O G E N E R A L

Formar especialistas en los protocolos de Fisiobronquial enFisioterapia Respiratoria con una base científica y capacidadsuficiente para describir, identificar y tratar problemas desalud en el sector poblacional pediátrico, a los que se puededar respuesta desde la Fisioterapia Respiratoria.

O B J E T I V O S E S P E C I F I C O S

• Valorar desde el punto de vista fisioterápico la situaciónclínica y funcional del paciente pediátrico e interpretarlos diferentes patrones ventilatorios: obstructivos,restrictivos y mixtos. Ser capaces de hacer unavaloración y diagnóstico funcional o fisiopatogénico enel niño con patología respiratoria o patologíarespiratoria asociada a otras patologías crónicas.

• Conocer las características especiales de cada uno delos procesos patológicos y sus repercusiones en el niñopara, en cada caso, aplicar las técnicas específicas segúnsu estado clínico.

• Organizar el abordaje terapéutico más indicado en cadauno de los casos, teniendo en cuenta: los diferentestipos de patología y la etapa cronológica del niño y de lapatología desde su inicio de forma que se puedanaplicar tratamientos curativos, paliativos y/opreventivos.

• Conocer las técnicas terapéuticas más eficaces y lasayudas técnicas/tecnológicas más actuales y eficaces.

• Saber interpretar los parámetros básicos y valoracionesde la respiración.

CEDIRP R O G R A M A

P R I M E R A PA R T E

1. Epidemiologia de las enfermedades respiratorias. Factores de

riesgo y causa.

2. Mecánica Respiratoria en el niño y el adulto. Fases del desarrollo

pulmonar. Características diferenciales de la anatomía y fisiología

de la respiración en pediatría. Biomecánica y fisiología

respiratoria: parámetros y conceptos básicos.

3. Tipos de patología respiratoria, FISIOPATOGENIA teniendo en

cuenta las posibles etapas de la enfermedad y la edad del niño.

4. Fisioterapia Respiratoria. Concepto, evolución y clasificación de

técnicas. Campos de actuación. Revisión de la evidencia científica.

5. Conocer diferentes herramientas de exploración y valoración

actualizadas y poder plantear el protocolo de actuación.

6. Técnicas de aclaramiento mucociliar manual y tecnología auxiliar,

instrumentos de valoración y tratamiento y aerosol terapia.

CEDIRS E G U N D A P A R T E

T E C N I C A S A S I S T I D A S ( N O A U T O N O M A S )

1. Técnicas espiratorias lentas: ELPr (Espiración Lenta prolongada), BTE

(Bombeo Traqueal Espiratorio, ELTGOL (Espiración Lenta Total con

glotis abierta en decúbito lateral), vibraciones manuales.

2. Técnicas espiratorias forzadas: tos provocada.

3. Técnicas inspiratorias lentas: EDIC (ejercicios a debito inspiratorio

controlado).

4. Técnicas de hiperinsuflación pulmonar: hiperinsuflación mecánica,

hiperinsuflación manual con ambú.

5. Ayudas instrumentales: sistemas de PEP, Chalecos VEST- vibradores®.

6. Aplicación de la Aerosolterapia e inhaloterapia en la higiene

bronquial. Principales fármacos utilizados en patología respiratoria.

7. Eficacia de la terapia de alto flujo en lactantes con bronquiolitis

aguda no hospitalizados.

CEDIRT E R C E R A P A R T E - CASOS CLINICOS PRACTICOS- VIDEOS

T E C N I C A S A U T O N O M A S

1. Técnicas espiratorias lentas: ELTGOL, DA (drenaje autógeno), AFE

(aumentos de flujo espiratorio), vibraciones manuales.

2. Técnicas espiratorias forzadas: TP, TEF (técnica espiración forzada).

3. Técnicas inspiratorias lentas: EDIC, EI.

4. Técnicas de hiperinsuflación pulmonar: Cough assist®, ambú..

5. Ayudas instrumentales: Flutter-VRP1®, Cornet®, PEP vibratoria

Acapella®, PEP- mask®, Thera- PEP®, Peak- Flow. CASOS CLINICOS

PRACTICOS- VIDEOS.

6. El temario se abordará a través de la fisiopatogenia de diferentes

patologías:

• Patologías respiratorias obstructivas.

• Patologías respiratorias restrictivas.

• Enfermedadesneuromusculares.

• Patología respiratoria en plurideficiencias.

CEDIRM E T O D O L O G I A

El curso es teórico-práctico: alternando las sesiones teóricas con

las prácticas pertinentes conforme se vaya avanzando en los

contenidos del curso. Se expondrán los contenidos teóricos que

fundamentan y describen los distintos métodos de evaluación y

tratamiento, a modo de clase magistral interactiva, provocando

la participación activa del alumnado y se realizarán prácticas

entre los alumnos, dirigidos por el profesor, de los diferentes

procedimientos para el abordaje terapéutico de las alteraciones

motoras de los niños prematuros en el contexto neonatal, así

como los problemas respiratorios, orofaciales y de la

alimentación, según los protocolos específicos para el

tratamiento en cada caso, e indicando las diferencias de

intervención según se trate de niños prematuros o pacientes de

riesgo neurológico.

D I R I G I D O A :

• Lic. TM Terapia física Y rehabilitación

• Bachiller, Egresados TM Terapia física y rehabilitación

CEDIRD O C E N T E

VANESA GONZÁLEZ BELLIDODirectora General de Fisiobronquial Clínicas

• FISIOTERAPEUTA y DOCTORANDO EN FISIOTERAPIA• MÁSTER OFICIAL EN INVESTIGACIÓN EN CUIDADOS DE LA

SALUD UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID• ESPECIALISTA EN FISIOTERAPIA RESPIRATORIA• Profesora titular - Departamento de Fisioterapia

Cardiorrespiratoria. Universidad Francisco de Vitoria –Madrid / España.

• Profesora colaboradora - Departamento de Fisioterapia.Universidad Europea de Madrid Madrid/España.

• Jefa de Servicio de Fisioterapia Respiratoria Hospital SanitasLa Moraleja. Madrid – España. (2012-2014)

• Fisioterapeuta experta en Fisioterapia Respiratoria enpacientes con daño cerebral. Centro de Daño Cerebral de laComunidad de Madrid “Virgen del CerroMadrid – España.(2003-2014)

• Coordinadora Departamento de Fisioterapia Respiratoria-Cuidados Intensivos Pediátricos. Neumología. Hospital SanRafael Lugar: Madrid – España.( 2008-2010)

• Instructora en formaciones internacionales deFisioterapia Respiratoria Pediátrica en Chiles,Francia, Ecuador, México, Brasil.

• . Ponente en múltiples congresos internacionales ytalleres.

• Autora del Capitulo 20: Fisioterapia respiratoria enneonatología del libro: Fisioterapia en Neonatologia.Editorial Médica Panamericana para la ediciónPublicación: Enero 2020.

• Supervisora y autora, en el libro: SistemaRespiratorio. Métodos, fisioterapia clínica yafecciones para fisioterapeutas. 1ª Edición. Madrid.Editorial Médica Panamericana. 2018

CEDIRL U G A R

HOTEL SAN REMOCALLE BARTOLOME HERRERA 294, LINCE

FECHA

2 0 , 2 1 Y 2 2 D E M A R Z O 2 0 2 0

H O R A R I O

N Ú M E R O D E V A C A N T E S

2 8 P A R T I C I P A N T E S

DÍA HORA DE INICIO HORA DE TERMINO

VIERNES 2 0 9:00 am 6:00 pm

SABADO 21 9:00 am 6:00 pm

DOMINGO 22 9:00 am 6:00 pm