21
1 FAMILIENTZAKO DEKALOGOA Ikasturte hasiera honetan ezinbestekoa izango da ikastetxeetan segurtasuna bermatzeko zenbait neurri errespetatzea. Dekalogo honetan, ikastetxeari hertsiki ez dagozkion arren, zentroarekin lotuta dauden eremuak ere nabarmentzen dira; beraz, eremu horien gaineko kontrola, hala nola informazioa transmititzea beharrezko denean, birusaren kutsatzea kontrolatzeko bermea izango da, eta, hala badagokio, foku posibleak detektatzeko trazabilitate egokia lortzea. Dekalogo hau, lehentasunez, adin txikiko seme-alabak dituzten familiei edo ikastetxeetan ezarritako jarraibideen transmisio egokia mugatzen duen desgaitasunen bat duten ikasleen familiei zuzenduta dago. Jakina, ikasturte hasieran bilerak egingo dira familiekin, ikastetxe bakoitzak bere kontingentzia- planean jaso dituen neurrien berri emateko, Osasun Sailak jakinarazitako irizpideak betetzen direla bermatuz. Hala ere, gorago aipatu bezala, ikastetxetik kanpoko espazioak, jarduerak eta zirkunstantziak azpimarratu nahi dira. 1. Haurrek ezin dute ikastetxera joan sukarra (>37ºC) badute. Horrek esan nahi du familiek ikastetxera iritsi aurretik tenperatura hartu behar dietela. 2. Pertsona bakarra joango da ikastetxera ikaslearen lagun, eskola-egunaren hasieran edo amaieran, eta, ahal den neurrian, pertsona bera izango da beti. 3. Laguntzaile hauek ikastetxean sartu ahal izateko, aldez aurretik hitzordua jarri beharko dute edo horretarako baimena izan beharko dute. 4. Laguntzaileak ezin izango dira inguruan geratu, taldekatzeak eratuz. 5. Haur guztiek izan beharko dute beren maskara, eskola-egunean erabiltzeko higiene- baldintzak bermatuko dituena. 6. Familiak lankidetzan arituko dira ikastetxeak oinarrizko higiene-ohiturak babesteko eta errazteko helarazitako jarraibideekin, hala nola: -ikastetxeko seinaleak errespetatzea - maskara erabiltzea -eskuak garbitzea -aretoak aireztatzea -bizikidetza-talde egonkorreko kide izatea 7. Ikasle batek sintomak baditu ikastetxean, familiari jakinaraziko zaio; beraz, kontakturako beharrezkotzat jotzen diren telefono zenbakiak eman beharko dira (bat baino gehiago ematea gomendatzen da). 8. Ikasleak sintomak baditu etxean, familiak tutorea jakinaren gainean edukiko du eta aldaketa esanguratsuak jakinaraziko dizkio.

Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

1

FAMILIENTZAKO DEKALOGOA

Ikasturte hasiera honetan ezinbestekoa izango da ikastetxeetan segurtasuna bermatzeko zenbait neurri errespetatzea. Dekalogo honetan, ikastetxeari hertsiki ez dagozkion arren, zentroarekin lotuta dauden eremuak ere nabarmentzen dira; beraz, eremu horien gaineko kontrola, hala nola informazioa transmititzea beharrezko denean, birusaren kutsatzea kontrolatzeko bermea izango da, eta, hala badagokio, foku posibleak detektatzeko trazabilitate egokia lortzea. Dekalogo hau, lehentasunez, adin txikiko seme-alabak dituzten familiei edo ikastetxeetan ezarritako jarraibideen transmisio egokia mugatzen duen desgaitasunen bat duten ikasleen familiei zuzenduta dago. Jakina, ikasturte hasieran bilerak egingo dira familiekin, ikastetxe bakoitzak bere kontingentzia-planean jaso dituen neurrien berri emateko, Osasun Sailak jakinarazitako irizpideak betetzen direla bermatuz. Hala ere, gorago aipatu bezala, ikastetxetik kanpoko espazioak, jarduerak eta zirkunstantziak azpimarratu nahi dira.

1. Haurrek ezin dute ikastetxera joan sukarra (>37ºC) badute. Horrek esan nahi du familiek

ikastetxera iritsi aurretik tenperatura hartu behar dietela.

2. Pertsona bakarra joango da ikastetxera ikaslearen lagun, eskola-egunaren hasieran edo

amaieran, eta, ahal den neurrian, pertsona bera izango da beti.

3. Laguntzaile hauek ikastetxean sartu ahal izateko, aldez aurretik hitzordua jarri beharko

dute edo horretarako baimena izan beharko dute.

4. Laguntzaileak ezin izango dira inguruan geratu, taldekatzeak eratuz.

5. Haur guztiek izan beharko dute beren maskara, eskola-egunean erabiltzeko higiene-

baldintzak bermatuko dituena.

6. Familiak lankidetzan arituko dira ikastetxeak oinarrizko higiene-ohiturak babesteko eta

errazteko helarazitako jarraibideekin, hala nola: -ikastetxeko seinaleak errespetatzea -

maskara erabiltzea -eskuak garbitzea -aretoak aireztatzea -bizikidetza-talde egonkorreko

kide izatea

7. Ikasle batek sintomak baditu ikastetxean, familiari jakinaraziko zaio; beraz, kontakturako

beharrezkotzat jotzen diren telefono zenbakiak eman beharko dira (bat baino gehiago

ematea gomendatzen da).

8. Ikasleak sintomak baditu etxean, familiak tutorea jakinaren gainean edukiko du eta

aldaketa esanguratsuak jakinaraziko dizkio.

Page 2: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

2

9. Familiak, ikasleak ikastetxetik kanpo egiten dituen eskolaz kanpoko jarduerei buruzko

informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio.

10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki deritzoten informazio

guztia helaraziko diote beren semearen edo alabaren tutoreari, eremu horretan COVID-19

testuinguruari lotutako gabezia/zailtasunen bat aurreikusten denean.

Gogoraraztekoa da, beharrezkoa dela COVID-19ren bilakaeraren inguruan informatuta izatea iturri ofizial eguneratuen bidez, bai sintomatologiari dagokionez, bai transmisioa prebenitzeko moduari dagokionez. Informazio hori etengabe eguneratuta dago Osasun Sailaren webgunean:

https://www.euskadi.eus/covid-19-koronabirus-berria (euskaraz) https://www.euskadi.eus/nuevo-coronavirus-covid-19/ (gaztelaniaz)

Azkenik, eta aldi horretan familiei laguntzeko, Hezkuntza Sailak "COVID-19, familientzako orientabideak" izeneko dokumentu bat argitaratu du, etxean osasun fisikoa eta emozionala zaintzeko gomendio erraz batzuekin.

DECÁLOGO PARA FAMILIAS

En este comienzo de curso será imprescindible respetar una serie de medidas para garantizar la

seguridad en los centros escolares.

En este decálogo, aunque no se corresponden estrictamente con el centro escolar, también se

destacan las áreas relacionadas con el mismo, por lo que el control sobre estas zonas, como la

transmisión de información cuando sea necesario, constituirá una garantía de control de la

contaminación del virus y, en su caso, una trazabilidad adecuada para detectar posibles focos.

Este decálogo está dirigido preferentemente a familias con hijos e hijas menores o estudiantes

con discapacidad que limiten la transmisión adecuada de las pautas establecidas en los centros

educativos.

Lógicamente, a principios de curso se celebrarán reuniones con las familias para informar de las

medidas que cada centro ha recogido en su plan de contingencia, garantizando el cumplimiento

de los criterios comunicados por el Departamento de Sanidad.

Sin embargo, como ya se ha mencionado anteriormente, se quiere incidir en los espacios,

actividades y circunstancias fuera del centro.

1. Los niños no pueden ir al colegio si tienen fiebre (>37ºC). Esto significa que las familias

deben tomar la temperatura antes de llegar al colegio.

2. Una sola persona acudirá al centro al comienzo o al final de la jornada escolar, siendo

siempre posible la misma persona.

Page 3: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

3

3. Para que los acompañantes puedan acceder al centro, deberán concertar cita previa o

disponer de la correspondiente autorización.

4º Los acompañantes no podrán quedarse alrededor, formando agrupamientos.

5. Todos los niños y niñas deberán tener una máscara que garantice las condiciones

higiénicas de uso en el día escolar.

6º Las familias colaborarán con las pautas facilitadas por el centro para proteger y facilitar

los hábitos higiénicos básicos como: -respetar la señalización del centro -uso de la

máscara -lavado de manos -ventilación de las salas -pertenencia al grupo estable de

convivencia

7. En el caso de que un alumno presente síntomas en el centro, se informará a la familia,

por lo que se deberán facilitar los teléfonos que se consideren necesarios para el contacto

(se recomienda más de uno).

8º. Si el alumno tiene síntomas en casa, la familia informará al tutor y le informará de los

cambios significativos.

9. La familia facilitará al centro educativo información sobre las actividades extraescolares

que el alumno realiza fuera del centro docente cuando se le solicite por motivos de

trazabilidad.

10. Los padres o tutores de los alumnos transmitirán al tutor o tutora de su hijo o hija toda

la información que estimen oportuna sobre el ámbito emocional, cuando en dicho ámbito

se prevea una carencia/dificultad asociada al contexto COVID-19.

Cabe recordar que es necesario estar informado sobre la evolución del covid-19 a través de

fuentes oficiales actualizadas, tanto en lo que respecta a la sintomatología como a la forma de

prevenir la transmisión. Esta información está permanentemente actualizada en la web del

Departamento de Sanidad:

https://www.euskadi.eus/covid-19-koronabirus-berria (euskaraz)

https://www.euskadi.eus/nuevo-coronavirus-covid-19/ (castellano)

Por último y como apoyo a las familias durante este periodo, el Departamento de Educación ha

publicado un documento titulado "COVID-19, orientaciones para las familias", con sencillas

recomendaciones para el cuidado de la salud física y emocional en el hogar.

Page 4: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki
Page 5: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki
Page 6: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

MUSUKOAREN ERABILERA

Page 7: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

MUSUKOAREN ERABILERA

Page 8: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

ESKUAK MAIZ GARBITU

Page 9: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

ESKUAK GARBITZEKO GELA ERABILI

Page 10: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

UTILIZA PAÑUELOS DE PAPEL

Page 11: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

UTILIZA PAÑUELOS DE PAPEL

Page 12: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

UTILIZA PAÑUELOS DE PAPEL

Page 13: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

SAIATU AURPEGIA EZ IKUTZEN

Page 14: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

SAIATU BARANDA EZ IKUTZEN

Page 15: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

DOMINISTIKU EGITEAN AHOA

UKONDOAREKIN ESTALI

Page 16: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

SEGURTASUN DISTANTZIAK MANTENDU

Page 17: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

SEGURTASUN DISTANTZIAK MANTENDU

Page 18: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

SEGURTASUN DISTANTZIAK MANTENDU

Page 19: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

HEMEN EZ JOLASTU BALOIAREKIN

Page 20: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

HEMEN EZ JOLASTU BALOIAREKIN

Page 21: Presentación de PowerPoint · informazioa emango dio ikastetxeari, trazabilitate-arrazoiengatik eskatzen bazaio. 10. Ikasleen gurasoek edo tutoreek eremu emozionalari buruz egoki

HEMEN EZ JOLASTU BALOIAREKIN