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PROYECTO:

Adaptación de la plataforma educativa PGDnet

a las nuevas asignaturas de Grado de la EUITI

Piera Maresca

Curso 2011-2012

GIE: “Nuevas metodologías docentes en Ingeniería Mecánica y Fabricación”

1.- Objetivos iniciales

1 2 3

Desarrollo de un

sistema de gestión

on-line de prácticas en

Ingeniería Mecánica y

Fabricación

(2008-2010)

Implementación de nuevas utilidades

a la plataforma de gestión educativa on-line PGDnet (2010-2011)

Adaptación de la plataforma

educativa PGDnet a las

nuevas asignaturas de

Grado de la EUITI

(2011-2012)

4

Implementación de nuevos

módulos prácticos a la

aplicación on-line PGDnet

(2012-2013)

1.- Objetivos iniciales

1 2 3 4

Desarrollo de un

sistema de gestión

on-line de prácticas en

Ingeniería Mecánica y

Fabricación

(2008-2010)

Adaptación de la plataforma

educativa PGDnet a las

nuevas asignaturas de

Grado de la EUITI

(2011-2012)

Implementación de nuevas utilidades

a la plataforma de gestión educativa on-line PGDnet (2010-2011)

Implementación de nuevos

módulos prácticos a la

aplicación on-line PGDnet

(2012-2013)

1.- Objetivos iniciales

Aplicación estable, robusta, segura y de manejo sencillo.

Fácil edición de ejercicios numéricos, con múltiples

ficheros adjuntos.

Fácil implementación de ejercicios clónicos.

Resolución on-line y autocorrección de ejercicios / registros.

Feedback (encuestas) / comunicación.

Información adicional (publicación de: apuntes, enlaces,

anuncios, normativa, exámenes, prácticas de laboratorio…)

Incorporación de otros tipos de ejercicios: V/F, opciones.

Desarrollo de una aplicación de notas vinculada al PGDnet.

2.- Profesores participantes

Emilio Gómez García

Miguel Berzal Rubio

Cintia Barajas Fernández

Jesús Caja García

Piera Maresca

Victoriano Vera Martínez

Juan Manuel Rodríguez Nuevo

Manuel Fernández Benitez

3.- Resultados del proyecto

3.- Resultados del proyecto

3.- Resultados del proyecto

3.- Resultados del proyecto

3.- Resultados del proyecto

3.- Resultados del proyecto

3.- Resultados del proyecto

3.- Resultados del proyecto

Curso 2009-2010:

Tecnología Mecánica

(Complementos Formativos de acceso al Máster)

Curso 2010-2011:

Tecnologías de Fabricación

(Complementos Formativos de acceso al Máster)

Metrología y Calidad

(Complementos Formativos de acceso al Máster)

Curso 2011-2012:

Metrología y Calidad

(Complementos Formativos de acceso al Máster)

Tecnologías de Fabricación

(Asignatura de 2º curso común a todos los Grados de la EUITI-UPM)

CAD CAM CAE

(Asignatura del Máster en Ingeniería Electromecánica)

3.- Resultados del proyecto

Curso 2012-2013:

Metrología y Calidad

(Complementos Formativos de acceso al Máster)

Tecnologías de Fabricación

(Asignatura de 2º y 3º curso común a todos los Grados de la EUITI-UPM)

Teoría de Máquinas y Mecanismos

(Asignatura de 3º curso común a todos los Grados de la EUITI-UPM)

CAD CAM CAE

(Asignatura del Máster en Ingeniería Electromecánica)

3.- Resultados del proyecto

4.- Dificultades para el desarrollo del proyecto

Dedicación muy superior a la inicialmente estimada. El

desarrollo del proyecto ha necesitado cientos de horas

adicionales de depuración y testeo.

Sensación de ausencia de reconocimiento. Este tipo de

actuaciones no parecen valorarse adecuadamente por los

organismos de acreditación del profesorado lo que, en

ocasiones, provoca falta de motivación.

Alta cualificación del alumno becario. La aplicación, en

su estado actual, requiere profundos conocimientos y

especialización en LAMP.

5.- Impacto del Proyecto en la mejora de los resultados académicos

Evaluación PGDnet TecsFab curso 2011-2012

85%

12% 3%

Aprobado

Suspenso

No presentado

Evaluación Final TecsFab Junio 2012

35%

44%

21%

Aprobado

Suspenso

No presentado

Examen TecMec Junio 2010

18%

21%61%

Aprobado

Suspenso

No presentado

6.- Valoración Global del PIE

Accesibilidad, facilidad de manejo, estabilidad, utilidad

para el aprendizaje

Los resultados académicos obtenidos muestran unos

niveles muy satisfactorios de aprendizaje de las

asignaturas habiendo superado los alumnos más del 85 %

de las actividades propuestas.

Reducción tasa de abandono de la asignatura.

Los resultados obtenidos parecen prometedores y sugieren

un uso a mayor escala de la aplicación.

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PROYECTO:

Adaptación de la plataforma educativa PGDnet

a las nuevas asignaturas de Grado de la EUITI

Piera Maresca

Curso 2011-2012

GIE: “Nuevas metodologías docentes en Ingeniería Mecánica y Fabricación”