Embed Size (px)
Citation preview
1
2
Presentación
Buenas tardes distinguidos compañeros del presídium, Honorable Consejo Técnico
Consultivo Escolar, funcionarias y funcionarios, maestras, maestros, personal de
apoyo y asistencia a la educación, alumnas y alumnos, me es muy grato darles la
más cordial de las bienvenidas a este informe de actividades del ejercicio del 1º de
enero al 30 de noviembre de 2019. Son muchas las actividades que se han
desarrollado por lo que deseo agradecer a todas y todos ustedes porque han sido
agentes esenciales para obtener estos logros que hoy detallaremos, siendo
importante señalar que se comentará lo más relevante a fin brindar un horizonte
general.
Quiero resaltar y agradecer al Dr. Mario Alberto Rodríguez Casas nuestro director
general porque la administración que él tan dignamente dirige ha posibilitado el
acceso a recursos materiales importantes, considero que es la administración del
equipamiento. La apertura de las carteras de inversión ha sido un logro significativo;
desde luego esas carteras de inversión deben ser validadas y aprobarlas por la
Secretaría de Hacienda y Crédito Público, proceso administrativo complejo que
implica esfuerzo considerable pero que vale la pena, por lo que a continuación
presentaremos todas las actividades desarrolladas.
El 1º. De Junio de 2015 se me nombró director de mi querida alma mater, en ese
momento se nos solicitó un diagnóstico de cuál era la situación de la escuela, en
ese diagnóstico se cuantificaron las necesidades, como resultado de esta primera
evaluación, se encontró que son más de 200 millones de pesos lo que se requiere
para mantener la escuela en óptimas condiciones, iniciando por ejemplo con la
culminación de la obra del edificio de Construcción, fortalecer el espacio en donde
hacen prácticas los alumnos de Sistemas Automotrices, el debido equipamiento de
todos los laboratorios y talleres de nuestra la escuela, tanto del área tecnológica
como del área básica, es decir: Laboratorio de Biología, Física, Química,
Computación, Taller de Dibujo Técnico, Laboratorio de Inglés, incluyendo
actualización de recursos para las 6 especialidades técnicas con que cuenta el
plantel.
3
ÍNDICE
Presentación ........................................................................................................................................ 2
Dirección ............................................................................................................................................. 4
Fundación Politécnico ......................................................................................................................... 6
Coordinación de Enlace y Gestión Técnica .......................................................................................... 8
Unidad de Informática ...................................................................................................................... 10
Subdirección Académica ................................................................................................................... 13
Departamento de Unidades de Aprendizaje del Área Básica ....................................................... 13
Departamento de Unidades de Aprendizaje del Área Humanística ................................................. 16
Departamento de Unidades de Aprendizaje del Área Tecnológica y de Especialidad .................. 17
Departamento de Servicios Académicos ....................................................................................... 20
Subdirección de Servicios Educativos e Integración Social ............................................................... 40
Departamento de Gestión Escolar ................................................................................................ 40
Departamento de Servicios Estudiantiles ..................................................................................... 44
Departamento de Extensión y Apoyos Educativos ....................................................................... 56
Unidad Politécnica de Integración Social ...................................................................................... 59
Subdirección Administrativa ............................................................................................................. 65
Departamento de Capital Humano ............................................................................................... 65
Departamento de Recursos Financieros ....................................................................................... 74
Departamento de Recursos Materiales y Servicios Generales ..................................................... 76
Centro de Lenguas Extranjeras ..................................................................................................... 82
Conclusiones ..................................................................................................................................... 84
4
Dirección Equipamiento
En el 2018 se elaboró una cartera de inversión por un monto de $50,000,000.00,
donde participaron las 10 Unidades Académicas del Nivel Medio Superior del área
Fisico-Matemáticas, correspondiendo para el CECyT No. 7 la cantidad de
$5,000,000.00. Dicha cartera se realizo entre la Secretaría de Hacienda y Crédito
Público y el IPN, mediante la Licitación Pública de Carácter Internacional Abierta
electrónica NO. LA-011B00001-E175-2018.
Con este proyecto de equipamiento se atendieron diversas necesidades de las seis
especialidades, quedando de la siguiente manera:
ESPECIALIDAD CANTIDAD DE
EQUIPO/HERRAMIENTA
MONTO
ASIGNADO
Aeronáutica 167 $833,333.33
Automotríz 59 $833,333.33
Construcción 10 $833,333.33
Eléctricidad 4 $833,333.33
Mantenimiento Industrial 1 $833,333.33
Soldadura 32 $833,333.33
TOTAL 273 $5,000,000.00
5
Para este 2019 se elaboró una cartera de inversión por un monto de
$50,000,000.00, donde participaron 6 Unidades Académcias del Nivel Medio
Superior del área Fisico-Matemáticas, correspondiendo para el CECyT No. 7 la
cantidad de $8,333,333.33.
Con este proyecto de equipamiento que aun no finaliza, se atendieron diversas
necesidades de las seis especialidades y los Polifuncionales, quedando de la
siguiente manera:
ESPECIALIDAD CANTIDAD DE
EQUIPO/HERRAMIENTA
MONTO
ASIGNADO
Aeronáutica 7 $1,181,276.04
Automotríz 8 $1,291,388.56
Construcción 16 $1,326,109.48
Eléctricidad 16 $1,389,638.24
Mantenimiento Industrial 1 $1,271,037.61
Soldadura 23 $1,176,097.08
Polifuncionales 78 $2,039,416.62
TOTAL 149 $9,674,963.63
NOTA: Es importante mencionar que en este proyecto se supero el monto inicial, lo
anterior derivado de que a la hora de Licitar, los precios de los equipos bajan. Dicha
medida se tomo para no tener perdidad económicas de los montos asignados.
6
Fundación Politécnico
El trabajo realizado con Fundación Politécnico ha permitido atender diversas
necesidades de equipamiento, siendo beneficiada la Comunidad de este Centro de
Estudios.
Dentro de las donaciones que se han recibido este año, destacan las siguientes:
250 sillas para aulas.
20 video proyectores.
50 computadoras.
Vehículo Chevrolet Aveo.
Camioneta Hyundai.
Soportes para pantallas.
Prototipo de Aeronautica.
Prototipo de Automotriz.
Plotter.
Aspiradoras.
Trituradoras.
Sello de realce.
Multifuncional.
Discos duros.
USB’s.
Switches.
Equipo Fotográfico.
Microfonos.
Conectores de audio.
Mouses.
No Breaks.
Videoproyectores.
Material informático.
Equipos de computo.
Cajoneras.
Grabadoras.
Presentadores.
AUTOCLAVE.
Laptops.
Cables.
Tableros eléctricos.
7
Pastillas eléctricas.
Tinacos.
Bancos de laboratorio.
Detectores de metales.
Pupitres.
Duplicadora.
Pantallas.
Equipo dental.
Soportes de proyectores.
Persianas.
Aires acondicionados.
Bafles.
Calentadores.
Mezcladoras.
Persianas.
8
Coordinación de Enlace y Gestión Técnica
Capacitación a distancia por parte del Consejo Nacional para Prevenir la
Discriminación, la cual tiene como objetivo impulsar programas y acciones
educativas que contribuyan a la construcción de una cultura de la igualdad y
de respeto a los derechos y libertades fundamentales de todas las personas,
a partir de la comprensión del Derecho a la igualdad y no discriminación.
Capacitación Norma ISO 14001:2015 Sistemas de Gestión Ambiental, la cual
fue impartida por casa SHALO y tiene como objetivo permitir que una
organización desarrolle e implemente una política y unos objetivos que
tengan en cuenta los requisitos legales y otros requisitos que la organización
suscriba, y la información relativa a los aspectos ambientales significativos.
9
Red de Genero, formar parte de esta red es un gran reto ya que en ella se
da atención a docentes, administrativos y alumnos de la comunidad
politécnica, en ella se promueve la participación de estudiantes y
trabajadores para favorecer a la cultura de igualdad y buen trato en los
espacios educativos y laborales a través de actividades de sensibilización,
capacitación, difusión y promoción.
Atención a alumnos se llevaron a cabo platicas de sensibilización en temas
ambientales, tratando por principio el uso moderado de los recursos naturales
utilizados en el CECyT 7.
Platicas por parte de la DEFENSORÍA DE LOS DERECHOS
POLITÉCNICOS en el tema de “VIOLENCIA DE GÉNERO DESDE LA
PERSPECTIVA DE LOS DH”.
911, se realizó el seguimiento de captura del formato 911 el cual tiene como
objetivo captar, procesar e integrar la estadística educativa nacional del inicio
y fin de curso.
10
Servicio de Mantto. Preventivo y Correctivo a equipo de cómputo
INTERNET ( INCLUYE INSTALACIÓN DE TARJETA INALAMBRICA)
HARDWARE Y SOFTWARE (MEMORIA RAM, TARJETA DE VIDEO, SOPLETEO, DISCO DURO, ETC.)
PERIFÉRICOS (TECLADO, MOUSE, CABLES DE VIDEO Y ENERGÍA)
PERIFÉRICOS EXTERNOS (IMPRESORA, ESCANER, PROYECTOR, TELÉFONÍA)
SOLICITUDES DE CORREO INSTITUCIONAL
PUBLICACIONES EN PORTAL WEB / TRANSMISIONES EN VIVO
SERVICIO EQUIPO PERSONAL
SONORIZACION (INT/EXT)
Unidad de Informática
En el transcurso del año, tanto áreas administrativas como académicas,
reportan incidencias respecto a equipos y periféricos de cómputo, así como
todo lo referido a internet, por lo que diariamente son atendidos diferentes
servicios.
o Al cierre de este reporte se atendieron un total de 1217 servicios, los cuales
se muestran en la siguiente gráfica:
SERVICIO DE MANTTO CORRECTIVO Y SOPORTE TECNICO AL EQUIPO INFORMÁTICO
Internet ( incluye Instalación de Tarjeta Inalámbrica) 105
Hardware y Software (memoria Ram, tarjeta de Video, sopleteo, disco duro, etc.) 397
Periféricos (teclado, mouse, cables de video y energía) 146
Periféricos Externos (impresora, escáner, proyector, telefonía) 266
Solicitud de Correo Institucional 75
Publicaciones en Portal Web / Transmisiones en Vivo 82
Servicio Equipo Personal 113
Sonorización (eventos internos y externos) 43
11
Se han instalado Access Point en diferentes zonas estratégicas del plantel
como edificio de aulas, talleres, polifuncionales, laboratorios de computación
y edificio de gobierno.
Mantenimiento Preventivo y Correctivo
Este proceso inicia con la revisión general del equipo, como CPU, monitor, mouse,
teclado y cables de energía; y dependiendo la(s) falla(s) que llegue a presentar, se
procede al reemplazamiento de consumibles.
En lo que respecta a Switch y Cableado de racks también se les da mantenimiento
periódicamente.
Asignación de equipos nuevos
Durante el periodo se asignaron nuevos equipos de cómputo y reguladores de
voltaje en diferentes áreas administrativas, así como en el área de dirección y en
polifuncionales 8 y 12.
12
Se ha llevado a cabo el reemplazo y mantenimiento correctivo y preventivo
de video proyectores en: laboratorios de computación, Aula 3 de
construcción, Aula 200, 201, 300, Auditorio y Sala externa de dirección.
Se equiparon de pantallas y equipos de cómputo 2 aulas para la educación
4.0
13
En periodo de ETS se instalan las ligas virtuales en los equipos de cómputo de los
diferentes Polifuncionales.
Subdirección Académica
Departamento de Unidades de Aprendizaje del Área Básica
Se da continuidad al proyecto “Semillero de Talentos”, dando asesorías a
alumnos voluntarios de parte de los alumnos participantes en las Olimpiadas
del conocimiento. En este caso iniciamos con Yusef Muñoz (mención honorífica
de la olimpiada de Física 2018 dentro del Club de Ciencias “Xkin”).
El alumno Adolfo Servín Ruíz obtuvo mención honorífica por su destacada
participación en la 30° Olimpiada Metropolitana de Física 2019.
Aplicación de examen de la Olimpiada Metropolitana Mexicana de Matemáticas
2019, por primera ocasión fuimos sede. Contando con la participación de 20
alumnos internos y 3 alumnos externos.
14
Se contó con la participación de diez alumnos en la 30° Olimpiada
Metropolitana de Física 2019.
Se contó con la participación de 3 alumnos en la segunda etapa de la Olimpiada
Mexicana de Historia 2019.
15
Se da inicio a la promoción de la XIV Olimpiada Mexicana de Historia 2020.
16
Departamento de Unidades de Aprendizaje del Área Humanística
Se participó en los Encuentros académicos Interpolitécnicos semestres 19-
2 y 20-1 en las siguientes categorías:
o Probabilidad y estadísticas. 20 de mayo CECyT 3 “Estanislao Ramírez
Ruiz”.
o Geometría y Trigonometría, 22 de mayo. CECyT 14 “Luis Enrique
Erro”.
o Biología Básica, 23 de mayo CECyT 6 “Miguel Othón de Mendizábal”.
o Química II ,24 de mayo CECyT 12 “José María Morelos”.
o Física I,13 de noviembre en el CECyT 2 “Miguel Bernard”
o Química I, 14 de noviembre en el CECyT 10 “Carlos Vallejo Márquez”.
o Cálculo Integral, 15 de noviembre CECyT 11 “Wilfrido Massieu”.
Se realizó el curso de inducción a los alumnos de nuevo ingreso y la
ceremonia de bienvenida contando con la participación de alumnos y padres
de familia.
Se participó en la temporada 29 del programa “A la Cachi Cachi Porra” de
canal 11:
o Primer encuentro 09 de noviembre
CECyT 7 “Cuauhtémoc” vs. CECyT 9 “Juan de Dios Bátiz”
Segundo encuentro 17 de noviembre
CECyT 7 “Cuauhtémoc” vs. CECyT 6 “Miguel Othón de Mendizábal”
Tercer encuentro 01 de diciembre
CECyT 7 “Cuauhtémoc” vs. CECyT 8 “Narciso Bassols”
17
Departamento de Unidades de Aprendizaje del Área Tecnológica y de
Especialidad
Culminación de Licitación de Equipamiento para las especialidades del
presupuesto 2019 de la cartera de inversión.
Conclusión de Estructura 2019-2.
Proceso de Entrega de Licitación de Equipamiento para las especialidades
del presupuesto 2019 de la cartera de inversión, sin embargo, por tardanza
de proveedores no ha llegado todo el equipo solicitado e incluso algunos han
sido cancelados por Hacienda por no cumplir con lo establecido en los
contratos de la misma dependencia.
Proceso de adquisición de equipamiento faltante por parte de COFAA del
periodo 2018, como lo son los equipos de motores de CD y Fuentes de
alimentación trifásica y monofásica de CA y CD.
Proceso de Adquisición de equipamiento por parte de COFAA
correspondiente al periodo 2019 hacia la academia de construcción.
Proceso de Adquisición de Cartera de inversión por parte de Hacienda
correspondiente al periodo 2020.
Seguimiento del proceso de adquisición de equipamiento de SICE COFAA
IPN periodo 2019
Seguimiento a Proceso Registro de Necesidades para la Cartera de Inversión
2020.
Seguimiento del Proceso de adquisición de equipamiento faltante por parte
de COFAA del periodo 2018 del Equipo Medición Eléctrica, Electrónica y
18
Audiovisual y del periodo 2019 para servicio de capacitación en el Taller de
Construcción.
Se realizó el mantenimiento a compresoras en el taller de soldadura
19
Proceso de realización de observaciones de Licitación de Equipamiento para
las especialidades del presupuesto 2019. En proceso de revisión de lista de
necesidades y ajuste de prácticas por unidad de aprendizaje
20
Departamento de Servicios Académicos
Para el semestre 2020-1 incremento en un 6% el número de docentes que
entregaron su carpeta de planeación.
El Programa Institucional de Formación, Actualización y Profesionalización
del Personal del IPN (PIFAPP) se ha establecido a fin de contribuir al
desarrollo personal y profesional del personal directivo, docente y de apoyo
y asistencia a la educación, así como para la mejora de las funciones
sustantivas que realizan.
SEMESTRE 2019-2: En este semestre se ofertaron 11 cursos de
actualización, en el periodo inter-semestral dando un total de 133 docentes.
Acción de formación No Participantes
Instructores Turno
Autocad 3D 8 2 Matutino
Diseño de reactivos de opción múltiple
12 2 Matutino
Diseño de recursos didácticos digitales con Hot Potatoes
14 2 Matutino
Gestión del riesgo de la seguridad operacional del taller
5 2 Matutino
Lenguaje, emociones y corporalidad: Herramientas del docente
6 2 Matutino
Uso de aplicaciones en dispositivos móviles como apoyo a las actividades docentes
13 1 Matutino
21
Diseño de recursos didácticos digitales con Hot Potatoes
11 2 Vespertino
Diseño de reactivos de opción múltiple
7 2 Vespertino
Educación emocional en el docente
20 2 Vespertino
Plataforma Moodle y Thatquiz: Dos herramientas del docente
6 2 Vespertino
Uso de aplicaciones en dispositivos móviles como apoyo a las actividades docentes
10 2 Vespertino
112 21
SEMESTRE 2020-1: En este semestre se ofertaron 10 cursos de
actualización, en el periodo inter-semestral dando un total de 171 docentes.
Acción de formación No Participante
s
Instructores
Turno
El género como mediador en la producción de saberes en el aula. Un punto de vista histórico
14 1 Matutino
Plataformas EDMODO, como herramienta educativa
16 3 Matutino
Plataforma –Moodle para diseñar una nueva unidad de aprendizaje
7 2 Matutino
Diseño de reactivos de opción múltiple
16 2 Matutino
Mantenimiento al Sistema de Frenos
27 2 Matutino
Dinámicas para el manejo de grupo y su aplicación en el aula
11 2 Vespertino
Diseño y uso de material didáctico digital en el celular gama media
14 3 Vespertino
Educación emocional en el docente
16 2 Vespertino
22
TOTAL DE LA COMUNIDAD
63%
PARTICIPANTES33%
INSTRUCTORES 4%
2020-1
050
100150
PARTICIPANTES
INSTRUCTORES
2019-2 112 21
2020-1 150 21
Docentes capacitados
Práctica docente en el aula del IPN desde la Innovación educativa
12 2 Vespertino
Mantenimiento al Sistema de Frenos
17 2 Vespertino
150 21
SEMESTRE TOTAL DE LA COMUNIDAD
PARTICIPANTES INSTRUCTORES
2020-1 287 150 21
De la gráfica anterior podemos observar que se incrementó el 6 % de docentes capacitados
en el semestre 2020-1, respecto al semestre 2019-2
SEMESTRE PARTICIPANTES INSTRUCTORES
2019-2 112 21
2020-1 150 21
TOTAL: 262 42
23
Cabe mencionar que también tenemos una cantidad de 25 docentes que
participaron en otras unidades académicas dentro de este periodo de
formación, así como en los cursos que oferto la DEMS.
Actualmente tenemos a 6 docentes capacitándose en el Diplomado de
Habilidades Docentes para la Educación 4.0 y a 2 docentes capacitándose
en el taller de Documentación y Evaluación de Prácticas Educativas.
Programa Institucional de Tutorías: es una estrategia que tiene como fin acompañar a los alumnos en temas personales y académicos, a lo largo de la trayectoria escolar.
PERIODO ALUMNOS SIN TUTOR
ALUMNOS CON TUTOR
DOCENTES SIN
TUTORADOS
DOCENTES CON
TUTORADOS
Enero - Junio 1833 2376 144 153
1833, 44%2376,
56%
4209 ALUMNOS EN ENERO - JUNIO 2019
ALUMNOS SINTUTOR
ALUMNOS CONTUTOR
144, 48%
153, 52%
297 DOCENTES EN ENERO -JUNIO 2019
DOCENTES SINTUTORADOS
DOCENTESCON ALUMNOSTUTORADOS
24
PERIODO ALUMNOS SIN TUTOR
ALUMNOS CON TUTOR
DOCENTES SIN
TUTORADOS
DOCENTES CON
TUTORADOS
Agosto - Diciembre
1616 3178 121 177
Tutoría entre pares: Es la que brindan alumnos con excelente desempeño
académico, a sus compañeros en alguna unidad de aprendizaje.
PERIODO TURNO MATUTINO TURNO VESPERTINO
Enero - Junio 0 22
Agosto-Diciembre 15 9
1616, 34%
3178, 66%
4794 ALUMNOS EN AGOSTO - DICIEMBRE 2019
ALUMNOS SINTUTOR
ALUMNOS CONTUTOR
121, 41%177,
59%
298 DOCENTES EN AGOSTO - DICIEMBRE 2019
DOCENTES SINTUTORADOS
DOCENTESCON ALUMNOSTUTORADOS
25
Tuvo lugar el 14° encuentro de tutorías y séptimo interinstitucional de tutorías,
en el cual participaron 9 profesores tutores y 2 coordinadoras de tutorías, en
donde se presentaron conferencias magistrales, ponencias y panel de
alumnos tutorados en donde el profesor Francisco Maldonado Magaña tuvo
a bien representar a nuestra unidad académica.
Durante los dos semestres del año se realizaron 2 expo-ferias de proyecto
aula.
26
Al concluir el semestre se hace una expo- Feria donde se exponen los 52 proyectos
coordinados durante el semestre, el cual se realiza una evaluación por los jefes de
área a cada uno de los proyectos, esto para verificar si aplicaron todos los elementos
solicitados en su protocolo.
27
Los alumnos muy entusiasmados presentan la conclusión de sus respectivos
trabajos.
Del 29 al 31 de mayo de 2019, el plantel participo en el 8vo. encuentro de Proyecto
Aula, que se efectúo en el Centro cultural Jaime Torres Bodet. Se llevaron los proyectos
que se enlistan a continuación:
o Bastón Inteligente (Blind Assistant)
o Investigación sobre el Estress
o Maqueta didáctica
o Carrito seguidor con vía blue-tooth.
o 1 buggy
Se obtuvo un Primer lugar en el Nivel II, con el proyecto Blind Assitant, coordinado
por el Dr. José Reginaldo López Escobedo, como participantes los alumnos Oscar
González Velázquez y José De Jesús García Ferrer, de la especialidad de
Instalaciones y Mantenimiento Eléctricos Turno Matutino.
28
Departamento de Investigación y Desarrollo Tecnológico
Información, recepción y validación de 12 solicitudes para la beca EDD periodo
2019-2021.
Información y validación de 4 solicitudes para ejercer la prestación de Año
Sabático periodo 2019-2020.
Revisión y Validación de 10 Reportes Finales de Alumnos BEIFI periodo agosto
- diciembre 2018.
Revisión, validación y entrega a la Dirección de Investigación de 20 Fichas de
productividad y protocolos para Proyectos de Investigación.
Revisión y entrega de 2 expedientes de alumnos interesados en participar en el
programa DELFÍN 2019.
1ra. Sesión de trabajo de la celda de proyectos de Investigación Educativa, en
CGFIE.
Se llevaron a cabo la 1ra. Y 2da. Reunión de trabajo de la celda de proyectos de
Investigación Educativa, en el CECyT 7 y en CGFIE respectivamente.
29
Presentación de carteles de los alumnos de sexto semestre y BEIFI en la 13ª
Expo-Feria Proyecto Aula del CECyT 7.
3ra. Sesión del seminario de la celda de proyectos de Investigación Educativa,
en el auditorio de la Secretaría Académica.
30
Presentación de carteles de los alumnos BEIFI en el 7º Coloquio en Celebración
del Día Mundial del Medio Ambiente del CIIEMAD – IPN, celebrado los días 6 y
7 de junio.
El CECyT 7 obtuvo el primer lugar de cartel en nivel medio superior con el
joven Uriel Adolfo Ochoa en colaboración de la maestra Silvia Ochoa Ayala
y el joven Carlos Alberto Carpio Amador.
XXIII Encuentro de Alumnos BEIFI en el CECyT No. 6. Participando 4 alumnos
BEIFI y 4 estudiantes (dos estudiantes por trabajo).
31
Presentación de carteles de los alumnos BEIFI en el FORO PIFI, celebrado los
días 12 y 13 de agosto.
6° Encuentro de Proyectos de Investigación “La incertidumbre como aliciente de
la investigación, un acercamiento a la educación 4.0”, realizada del 11 al 15 de
noviembre.
o Conferencias magistrales (12)
32
o Ponencias (aproximadamente 348)
o Exposición de carteles (aproximadamente 47)
33
Cuarta sesión de la 4ta edición del Seminario de Investigación Educativa del
IPN en el aula 2 de CGFIE el 15 de noviembre.
XXIV Encuentro de Alumnos BEIFI en el CECyT No. 6. Participando 8 alumnos
BEIFI y 9 estudiantes el 26 de noviembre.
34
Solicitud de equipamiento de la cartera 2020 a las diferentes especialidades
del CECyT No. 7, con la finalidad de cubrir las necesidades a mediano plazo,
como se muestra en las solicitudes siguientes:
35
36
Departamento de Unidad Tecnológica Educativa y Campus Virtual
Se concluyen las unidades de aprendizaje (Rediseño) del programa
académico de Técnico en Soldadura Industrial:
o Procesos de soldadura y corte con arco metálico protegido.
o Metalurgia de la soldadura.
o Medición y trazo.
Se abrió el proceso de admisión para el ingreso al Bachillerato tecnológico
Bivalente a distancia para el periodo escolar 2019 – 2020 en la modalidad
a distancia y mixta. (Pre-registro, las base se encuentran la página
(www.ipn.mx.).
Se están entendiendo un total de 52 Alumnos:
Generación Programa académico Alumnos
11 Técnico en Soldadura Industrial 1
12 Técnico en Soldadura Industrial 1
Técnico en Construcción 1
13 Técnico en Construcción 1
14 Técnico en Construcción 1
15 Técnico en Soldadura Industrial 3
Técnico en Construcción 3
16 Técnico en Soldadura Industrial 6
Técnico en Construcción 7
18 Técnico en Soldadura Industrial 14
Técnico en Construcción 14
37
Se le da seguimiento a la trayectoria de los alumnos inscritos en las
diferentes unidades de aprendizaje de los programas académicos de
Técnico en Construcción y Técnico en Soldadura Industrial.
Se monitorea el comportamiento de nuestros asesores en las diferentes
unidades de aprendizaje de los programas académicos de Técnico en
Construcción y Técnico en Soldadura Industrial.
38
En el mes de febrero se presentaron las siguientes unidades de
aprendizaje ante el Consejo Técnico Consultivo Escolar siendo los
resultados aprobatorios.
o Automatización de procesos de soldadura o Física III o Inglés IV
En el mes de octubre se presentaron las siguientes unidades de
aprendizaje ante la Comisión de Planes y Programas de estudio
representando al Consejo General Consultivo siendo los resultados
aprobatorios.
o Automatización de procesos de soldadura o Física III o Inglés IV
Se genera la oferta educativa para el periodo polivirtual 2020 - 2021.
39
Se realiza res cursos propedéuticos para alumnos de la modalidad
presencial que presentaron unidades de aprendizaje en la modalidad a
distancia.
Se da inicio al periodo Polivirtual 2019-2 ingresando la 18va generación.
Se da información sobre el aula 4.0 a todos los alumnos de primer
semestre.
40
Subdirección de Servicios Educativos e Integración Social
Departamento de Gestión Escolar
• En los últimos dos ciclos escolares 2019_1 y 2020_1, se incrementó la
matrícula de nuevo ingreso en un 18 %, para el periodo 2016_1 se
recibieron 1346 alumnos en 2017_1 se recibieron 1671, en alumnos,
2018_1 el ingreso fue de 1700, 2019_1 el ingreso fue de 1716 alumnos y
en el 2020_1 la matrícula de nuevo ingreso fue de 2031 alumnos.
• Con el propósito de beneficiar el egreso y el avance académico de los alumnos de la modalidad presencial se gestionó para que pudieran cursan o tricursan unidades de aprendizaje en la modalidad virtual, aprovechando el recurso con que cuenta la modalidad. En el periodo escolar 2019_2 se tuvieron los siguientes resultados:
MATERIAS SOLICTIADAS
INSCRITOS APROBADOS REPROBADOS
CALCULO INTEGRAL 9 6 3
INGLES IV 1 1 0
INGLES V
QUIMICA III 6 5 1
16 12 4
1346
1671 17001716
2031
0
500
1000
1500
2000
2500
2 0 1 6 _ 1 2 0 1 7 _ 1 2 0 1 8 _ 1 2 0 1 9 _ 1 2 0 2 0 _ 1
NUEVO INGRESO
NUEVO INGRESO
41
• Se cumple con el proceso de certificación oportuna con un egreso en el 2019_2
de 951 alumnos comparativamente con el 2018_2 que fue de 762 alumnos
egresados.
• En este año, con el apoyo de la unidad de informática del plantel se migro la página de gestión a un servidor asignado al departamento, siendo visible desde la página oficial del cecyt 7.
• A la fecha el 99.9% del alumnado de nuevo ingreso cuenta con número de boleta.
• Se cambió el diseño de las credenciales, hoy en día las credenciales cuentan con código QR, el cual direcciona a la página de gestión escolar y horario, así como un código de barras. Se pretende que esta credencial cubra los tres años de estancia del
alumno en el plantel.
762
951
600
650
700
750
800
850
900
950
1000
2018_2 2019_2
EGRESO
EGRESO
42
• Hoy día, el departamento lleva el control de trayectoria de 4794 alumnos inscritos.
PERIODO 2016_1 2016_2 2017_1 2017_2 2018_1 2018_2 2019_1 2019_2 2020_1
TOTAL DE ALUMNOS
4640 4391 4703 4175 4327 4135 4589 4209 4794
Con el propósito de reducir los porcentajes de ausentismo en clase y en
consecuencia un porcentaje de reprobación alto, nos dimos a la tarea de
controlar la inscripción pro créditos, para lo cual consideramos pertinente
explicar a los padres de familia en qué consistía esta inscripción y lo que
representaba que sus hijos no tuvieran la carga completa. Esta medida se
fue implementando de manera paulatina a partir del semestre 2016_2.
4640
4391
4703
4175
4327
4135
4589
4209
4794
3800
4000
4200
4400
4600
4800
5000
2 0 1 6 _ 1 2 0 1 6 _ 2 2 0 1 7 _ 1 2 0 1 7 _ 2 2 0 1 8 _ 1 2 0 1 8 _ 2 2 0 1 9 _ 1 2 0 1 9 _ 2 2 0 2 0 _ 1
TOTAL DE ALUMNOS
TOTAL DE ALUMNOS
43
Acciones que actualmente se mantienen:
Mantener la entrega de boletas a padres de familia por parcial
actualmente se tiene una afluencia de padres de familia entre el 45% y
50%
Inscribir solo a cargas completas, controlando la inscripción por créditos.
Porcentaje de aprobación a la evaluación ordinaria.
2016_1 2016_2 2017_1 2017_2 2018_1 2018_2 2019_1 19_2
38.36% 38.51% 41.6 % 42 % 44.40% 43.7% 47.7% 45.3%
• A partir del semestre 19_2, la comisión de situación escolar recibe toda la documentación referente al trámite de dictamen en electrónico, para lo cual el alumno solo necesito enviar un correo con la información requerida escaneada en formato PDF, evitando con ello largas filas en el trámite.
•
• Actualmente el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos “Cuauhtémoc”, es sede del registro del nivel medio superior para COMIPENS. Atendiendo un total de aproximado de 11000 aspirantes.
38.36%
38.51%41.60% 42%
44.40% 43.70%47.70%
45.30%
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
2 0 1 6 _ 1 2 0 1 6 _ 2 2 0 1 7 _ 1 2 0 1 7 _ 2 2 0 1 8 _ 1 2 0 1 8 _ 2 2 0 1 9 _ 1 1 9 _ 2
PORCENTAJE DE APROBACIÓN
PORCENTAJE DE APROBACIÓN
44
Departamento de Servicios Estudiantiles
Consultas médicas: 4712 durante el año (excepto vacaciones)
Se realizó una feria de la salud en la cual la Secretaria de Salud entregó: o 10 cajas preservativos masculinos, o 570 pastillas reveladoras de placa dental bacteriana o 570cepillos dentales o 150 vacunas contra el Tétanos
Se realizaron 2 campañas prevención del embarazo en la adolescencia (26 de septiembre y 11 de noviembre) o Prueba de detección de VIH:118 o hemoglobina: 118 o implantes subdermicos:16 o preservativos: 800 o pastilla del día siguiente (anticoncepción de emergencia): 20 o Registro SISMI alumnos de nuevo ingreso: 1526 o altas en el IMSS: 1526 o altas de alumnos rezagados todos los semestres: 263 o bajas: 526 (Exalumnos o vigencias de derechos IMSS todos los semestres (febrero 2019):1292 o vigencias de derechos nuevo ingreso (noviembre 2019): 467 o carteles y periódicos murales: métodos anticonceptivos, depresión y
diabetes.
45
Se efectúo la Jornada “Escuela 100% Libre de humo de tabaco” y la
supervisión por parte de área central, donde aprobamos nuevamente
gracias a su esfuerzo y respeto a la escuela.
Se realizó como cada año supervisión del servicio médico y de la
cafetería, manejando los procesos de higiene y limpieza en ella.
En relación al servicio de alberca como parte de servicio externo, se
promueve a través de la página en Facebook “alberca Cuauhtémoc”
de manera la participación de usuarios externos, y fomentar la
comunicación y difundir la actividad de natación entre alumnos,
docentes PAEE y usuarios de la alberca.
46
Actualmente contamos con 905 (596 mujeres y309 hombres).
Se impartieron los siguientes cursos en las instalaciones de la Alberca
“Cuauhtémoc”, los cuales son:
o Salvamento Acuático y RCP.
o Tipos de Enseñanza de Estilos de Natación.
En el mes de febrero se efectuó la actividad “Nadando por tu corazón”, el reto
nadar 1km (la logística se estableció con el coordinador Tapia de natación en
Zacatenco).
Fundación politécnica nos apoyó con la donación de los calentadores de gas
para el uso de las regaderas en las instalaciones del CECyT.
Se cuenta con un equipo de natación externo conformado por 60 usuarios en un
rango de 7 a 19 años, los cuales han participado en diversas competencias como
son:
o Copa de velocidad “Todo por Nadar”, realizada en la Alberca Olímpica
Francisco Márquez en el mes de mayo.
o “Torneo de velocidad”, realizado en el centro acuático de Azcapotzalco
en el mes de agosto.
Competencia “Torneo de Campeones”, realizado en la Alberca Salvador
Allende a mediados de noviembre. Donde 4 alumnos afiliados al Instituto
Politécnico Nacional, seleccionados por sus mejores tiempos, ganaron 3
medallas en 1er lugar, 3 medallas en 2do lugar y 1 medalla en 3er lugar. Dejando
al Instituto Politécnico Nacional en el 8° lugar de todas las albercas afiliadas a la
Federación Mexicana de Natación.
o Competencia “Todo por Nadar”, realizada en la alberca de Chimalhuacán
a finales del mes de noviembre.
Los alumnos del equipo de natación externo “Vikingos” hicieron las siguientes
donaciones:
o Bancos de salida.
o Material de limpieza (mechudos, escobas, jaladores, jergas y cubetas), el
cual se donó a la persona responsable de los trabajos de limpieza del
CECyT.
47
o Una chicharra, la cual se instaló afuera de la alberca y se activa desde la
oficina de la administración de la alberca en casa de sismo o emergencia.
o Una podadora de gasolina, la cual se utilizará para el área de actividades
deportivas.
En la siguiente grafica se muestran los resultados de la alberca
“Cuauhtémoc”, demostrando la estabilidad y crecimiento que se tienen en
ella.
0
200
400
600
800
1000
1200
ALBERCA "CUAUHTÉMOC"
ESTADISTICA ENERO -DICIEMBRE 2019
MUJERES HOMBRE TOTAL
48
A continuación se presentan los resultados de la “Competencia
Interpolitecnica de Lucha”, que tuvo lugar en el CECyT No. 4 “Lázaro
Cárdenas” y en la cual alumnos de nuestra unidad académica tuvieron
una destacada participación.
o Nicolás Ortega Baldomero 84.900kg, primer lugar estilo libre y primer
lugar en grecorromana.
o Ramírez Vargas Luis Alberto 48kg, primer lugar estilo libre y segundo
lugar en grecorromana.
o Flores Aguirre Luis Ernesto 48.200kg, primer lugar en grecorromana y
segundo lugar en estilo libre.
o Solano Aguirre Héctor 43kg, primer lugar estilo libre y segundo lugar
en grecorromana.
o Pérez Espinoza Miguel Isaí 95kg, primer lugar estilo libre y segundo
lugar en grecorromana.
Se contó con la participación del equipo representativo del CECyT en la
liga Interpolitécnica, compitiendo con las diferentes escuelas de nivel
media superior y superior en la unidad profesional, Adolfo López Mateos,
ganando el primer lugar de la liga´.
Participación del equipo representativo del CECyT integrado por alumnos
de nuevo ingreso, compitiendo con las diferentes escuelas de nivel media
superior y superior en la unidad profesional, Adolfo López Mateos y el
Casco de Santo Tomas.
Participación del equipo representativo del CECyT en la liga
Interpolitécnica, compitiendo con las diferentes escuelas de nivel media
superior y superior en la unidad profesional, Adolfo López Mateos,
ganando el primer lugar de la liga.
49
Se tuvo participación en el torneo nacional de box amateur “Reina del
Ring”, realizado en Ixtapaluca, Estado de México y al cual Asistieron dos
alumnas de nuestro centro de estudios en categoría novatas de diferente
peso, quedando como campeona la alumna Brenda Mavet Montoya
Palacios (división hasta 48kg) y como subcampeona la alumna Fabiola
Quintanar Gonzales (división hasta 51kg).
Dos alumnas de nuestro centro de estudios, participaron en los Juegos
Nacionales Populares (Box), quedando como campeona la alumna
Brenda Mavet Montoya Palacios (división hasta 48kg) y como
subcampeona la alumna Fabiola Quintanar Gonzales (división hasta
51kg)
La alumna Brenda Mavet Montoya Palacios participó en el torneo de Box
“La revolución en el Boxeo”, un torneo nacional alusivo a la revolución
mexicana, en el cual se proclamó campeona, dicho evento se llevo a cabo
en Atlixco Puebla.
50
Participación del equipo representativo en la disciplina de fútbol americano, categoría juvenil “Vikingos”, se jugó el campeonato en el campo de Burros Blancos contra “Vietnamitas” de la preparatoria N° 9, obteniendo así el campeonato de la temporada primavera – verano 2019.
El equipo de fútbol americano femenil, está conformado por 20 alumnas
de los diferentes semestres de nuestro plantel y 6 chicas externas. El
horario de entrenamiento es de lunes a viernes de 11:30 a 14:00 hrs. para
las alumnas que estudian en el turno vespertino y de 15:00 a 17:00 hrs.
para las alumnas que estudian en el turno matutino.
Participación del equipo representativo del CECyT en la liga
Interpolitécnica, compitiendo con las diferentes escuelas de nivel media
superior y superior en la unidad profesional, Adolfo López Mateos.
51
Participación del equipo representativo del CECyT en la liga
Interpolitécnica, compitiendo con las diferentes escuelas de nivel media
superior y superior en la unidad profesional, Adolfo López Mateos,
ganando el primer lugar de la liga. CECyT 7 VS CECyT 5.
Al Torneo Interpolitécnico de Karate Do, asistieron los alumnos que
pertenecen al equipo de karate do de nuestro centro de estudios:
o Andrea Domínguez Blancas 2018073342 Cinta Blanca 3° kata
o Rubí Valentina González Mejía 2020070885 Cinta Blanca 3° kata
o Josué de la Paz Espinoza 2020071105 Cinta Blanca 1° kumite.
o David Israel Guzmán Olvera 2019011720 Cinta Amarilla 1° kumite.
o Fernando Olvera Cejas 2020076531 Cinta Verde 1° kata 1° kumite.
o Miguel Alejandro Ramírez Sánchez 2020070164 Cinta Negra 1°
kumite.
52
Dentro del Torneo Interpolitécnico de Taekwondo 2019 tuvieron participación los alumnos que pertenecen al equipo de Taekwondo de nuestro centro de estudios, obteniendo el segundo lugar de la competencia, con un total de 6 medallas de primer lugar y 2 medallas de segundo lugar.
En el mes de abril se organizó un torneo interno con los alumnos interesados con el objetivo de fomentar el deporte y alejar a nuestros jóvenes estudiantes de los vicios y el ocio.
El día miércoles 20 de noviembre se realizó el 3er torneo de Street Workout en el área de barras. La convocatoria estuvo dirigida a toda la comunidad estudiantil de nuestro centro de estudios.
53
El taller de canto y coro funge como catalizador y móvil de experiencia
estética en el alumnado del CeCyT No. 7 “Cuauhtémoc”, a partir de
ejercicios de reconocimiento corporal, conciencia del cuerpo y apreciación
artística, el alumnado evoca un valor crítico sobre su quehacer en el día
a día dentro del plantel, además de generar movilidad e identidad cultural
hacia el Instituto Politécnico Nacional.
o Alumnado Total 45 jóvenes
Nuestra unidad académica cuenta con una estudiantina, la cual trabaja
enseñando a tocar los diferentes instrumentos musicales para conformar
la estudiantina Cuauhtémoc, prevalece la guitarra, mandolina, pandero,
bandurria y acordeón.
El taller de Guitarra Clásica comenzó en abril de 2019 y se trabajó con
alumnos del CECYT 7 Cuauhtémoc y el alumno Martín Flores Valle obtuvo
un 2° lugar en el concurso Interpolitécnico de guitarra clásica.
En el mes de mayo se participó en los interpolitécnicos de declamación
llegando a las finales, el de cuento y poesía, el de oratoria quedando en
segundo lugar siendo campeona actual la escuela en este rubro y fuimos
sede en el Interpolitécnicos de debate político donde solo llegamos a la
final.
El taller de teatro del CECyT 7, ha desarrollado en el transcurso del año
2019 una serie de actividades medianamente organizadas, donde el
alumnado desarrolla su disposición al trabajo, principiando por su
consciencia espacial y grupal, propiciando un sentido lúdico a la actividad
social.
Se llevaron a cabo 5 talleres de “Escuela para padres”, cubriendo un total
de 156 padres de familia.
Alumnado Total
1er Semestre. 2º Semestre
3er Semestre. 4º Semestre.
5to Semestre 6to Semestre
54
Se crea junto con la jurisdicción de Iztapalapa el programa cine club donde
se proyectan películas con temáticas relacionadas a los diferentes
contenidos sociales y científicos que abarca la currícula académica.
Se establece el programa Libro club, en el que se comienza a realizar la
logística y difusión para finales de noviembre y el resto de diciembre.
El día 13 de septiembre del año en curso se llevó a cabo el tradicional
grito de Independencia a las 14:00 horas en la explanada de la escuela,
donde se participó con Baile regional, canción mexicana (estudiantina) y
canto.
55
Se presentó la exposición “Entre la vida y la muerte”, donde
posteriormente se contó con la presencia del maestro Sergio Carbajal
Cano de uno de los autores de las obras. (04 octubre 2019).
Con la finalidad de fomentar y conservar una de las tradiciones más
importantes en México se difunden las actividades a realizar como son los
concursos y ofrenda de día de muertos (octubre y noviembre 2019).
56
Departamento de Extensión y Apoyos Educativos
Nos congratulamos en la primera escuela de nivel medio superior que
realizó el proceso “TITULACIÓN OPORTUNA” que consiste en que los
alumnos egresados reciben su título y cédula profesional y se pretende
continuar con la misma dinámica con nuestros futuros egresados, para
que de esta forma concluyan de una manera integral su bachillerato,
logrando así incrementar los titulados en el CECYT No. 7 “Cuauhtémoc”.
Se entregaron 2350 ordenes de pago de la Beca Benito Juárez en abril, y
estan por entregarse 3748 en el auditorio de nuestro plantel, asi como 155
alumnos fueron beneficiados con la Beca Institutcional, 60 alumnos con la
Beca de Transporte y 7 alumnos con la Beca Becalos.
BECA BENITO JUAREZ: 3748
SIN BECA: 880
BECA INSTITUCIONAL:
155
BECA TRANSPORTE:60
BECA BECALOS: 7
ALUMNOS: 4850
57
900
680
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
INICIOS LIBERADOS
SERVICIO SOCIAL 2019
INICIOS LIBERADOS
Se incremento el número de alumnos que iniciarón Servicio Social, así
mismo se aumento el número de terminación del mismo, para tal efecto
se esta realizando un seguimiento más preciso de cada uno de ellos
publicando listas en redes sociales y efectuando llamadas télefonicas.
Se han realizado varias acciones entre ellas destaca la elaboración del “PROGRAMA INTERNO DE PROTECCIÓN CIVIL”, el cual se registro ante la SEP; Se reforzo la cantidad de alumnos brigadistas, se impartierón cursos de “brigadistas multiplicadores”, se realizarón simulacros de gabinete, se pintaron las flechas y puntos de reunión, se abastecierón los botiquines de primeros auxilios del plantel, se instalarón los alertamientos SARMEX
58
Se llevo a cabo la Feria de Seguridad, platicas de alcoholismo y
drogadicción, se solicito a fundación politécnico “detectores de metales,
se realizarón “operativos mochila”,se cuenta con el apoyo de orientación
psicologica, se realizo un facebook para que de manera anónima realicen
sus denuncias, se actualizo el atlas de riesgos del plantel, se participa de
manera mensual en las juntas de la alcaldía así como en el Gabinete de
Seguridad Escolar de Nível Medio Superior, donde se cuenta con el apoyo
inmediato por parte de la territorial Santa Cruz.
59
Unidad Politécnica de Integración Social
Se realizó la inscripción al curso de preparación para el examen de nivel medio superior 2019, el cual se llevó a cabo en las instalaciones del CECyT 7.
Se realizó la inscripción al curso de preparación para el examen de nivel superior 2019, el cual se llevó a cabo en las instalaciones del CECyT 7.
60
Como parte del Calendario de Actividades de Seguimiento a Egresados 2019, se realizó el taller de logística para la aplicación de la encuesta del primer trimestre de seguimiento de egresados en las instalaciones del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 1 “Gonzalo Vázquez Vela”.
Como parte del Calendario de Seguimiento a Egresados 2019, se realizó la primera encuesta de trayectoria para sexto semestre. El enlace fue publicado en la página oficial del CECyT No. 7, con la finalidad de obtener el mayor número de encuestas posibles.
61
Los alumnos ganadores del concurso “Premio a los mejores Prototipos 2018”, en la categoría eléctrica y electrónica, con el proyecto “Sensitive Motion”, recibieron el día 01 de febrero del presente año, el estímulo económico por parte de la DEMS.
Los alumnos son:
Hernández Sandoval Luis Arturo
Ocaña Flores Celic Daniela
García López Daniel
Acompañados por su asesor, el Doctor José Reginaldo López Escobedo, profesor de la Academia de Instalaciones y Mantenimiento Eléctrico.
Como parte del Calendario de Actividades de Seguimiento a Egresados 2019, se realizó el taller de logística para la aplicación de la encuesta del Segundo Trimestre. El responsable del departamento de la Unidad Politécnica de Integración Social y los coordinadores de Seguimiento a Egresados, acudieron al “Taller del Estudio de Trayectoria de Segundo Semestre” que se llevó a cabo en la Sala de Cómputo del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 16 “Hidalgo”.
62
Se llevó a cabo en el Centro Cultural “Jaime Torres Bodet” el premio a los Mejores Prototipos de Nivel Medio Superior, teniendo como objetivo impulsar la capacidad creativa de los estudiantes de NMS en el diseño de prototipos innovadores que promuevan soluciones a problemáticas y necesidades sociales del entorno.
En la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del Instituto Politécnico Nacional, Unidad Zacatenco; se llevó a cabo la “Expo Feria del Empleo y Servicio Social 2019”; los días 23 y 24 de mayo del presente año. Particionado más de 150 empresas que ofrecieron 3 mil vacantes a la Comunidad Politécnica.
63
Como parte de capacitación, se llevaron a cabo una serie de cursos todos
los días miércoles a partir del 21 agosto y hasta el 11 de diciembre del
presente año, en las instalaciones del Taller de Mantenimiento Eléctrico
del CECyT 7; las cuales fueron impartidas por la “Fundación de Apoyo a
la Juventud”.
Se llevó a cabo la segunda Sesión Ordinaria del Comité de Vinculación en las instalaciones de la empresa “Hussmann”; teniendo como anfitrión al Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica “Platel Iztapalapa III”.
Los días 06, 07 y 08 de septiembre del presente año, se realizó un campamento de capacitación en las instalaciones del hotel Holiday Inn en Cuernavaca Morelos, para los equipos finalistas del Certamen Samsung “Soluciones para el Futuro 2019”.
64
La Presea Ing. Bernardo Quintana Arrioja es el reconocimiento a los alumnos más ejemplares de Nivel Medio Superior pertenecientes a las 3 instituciones educativas públicas con mayor relevancia en el país: UNAM, IPN, y CONALEP; que, mediante su talento, constancia y esfuerzo, generan un cabio relevante. Esta presea se divide en varias categorías para seleccionar al alumno más destacado, dentro de estas:
o Excelencia Académica o Liderazgo o Patriotismo o Servicio o Valor
Samsung y el Instituto Politécnico Nacional celebraron la premiación y el cierre de la edición del programa “Soluciones para el Futuro 2019”; que se llevó a cabo el 23 de octubre en el Cuadrilátero del IPN, en el Casco de Santo Tomas. Durante el evento se reconoció al mejor proyecto creado por estudiantes de la institución con la finalidad de proponer soluciones que ayuden a mejorar la vida de todos con ideas innovadoras. El CECyT N° 7 Cuauhtémoc, como ya es costumbre, participó en este evento siendo galardonados con una mención honorifica con el prototipo “W-Energy”.
65
Subdirección Administrativa
Departamento de Capital Humano
En el transcurso del 01 de enero al 30 de noviembre, se elaboraron-
ejercieron, 884 FUPS (Formato Único de Personal), de los cuales fueron:
o Semestre 2019/2
*464 FUPS
* Motivo 20 (interinato): 451 del Personal Docente y 7 de Personal PAAE.
*Motivo 33 (Baja por jubilación): 4 = personal PAAE.
*Motivo 31 (Baja por defunción): 2 personal Docente.
* Se ejercieron 2663 horas interinato Personal Docente.
o Semestre 2020/1
*420 FUPS
* Motivo 20 (interinato):399 del personal Docente y 11 del Personal PAAE.
En Trayectorias del personal, se entregaron 884 FUPS debidamente
requisitados, y al día 30 de noviembre 2019.
REPORTE DE ACTIVIDADES 2019 (FUPS)
MOVIMIENTO DOCENTE PAAE TOTAL
MOT. 20 INTERINATO 850 18 868
MOT.32 BAJA POR RENUNCIA 1 0 1
MOT. 33 BAJA POR JUBILACIÓN 1 5 6
MOT. 31 BAJA POR DEFUNCIÓN 2 0 2
MOT. 81 LIC. X AÑO SABÁTICO 1 0 1
MOT. 91 REANUDACIÓN AÑO SABÁTICO 3 0 3
MOT. 48 LIC. PREJUBILATORIA 0 3 3
TOTAL
ENTREGADOS EN CAPITAL HUMANO 858 26 884
TOTAL: 884
66
El día 19 de junio se asistió a una reunión de carácter informático para la
“Campaña de actualización de los formatos de designación de
beneficiarios”, celebrado en el auditorio de la Escuela Superior de
Turismo, la actualización de los Seguros de Vida Institucional, tanto del
Personal Docente y de Apoyo se refleja en las siguientes estadísticas:
SEGUROS DE VIDA INSTITUCIONAL
Docente 198
PAAE 120
TOTAL 318
Se gestionaron las solicitudes para las prejubilaciones y jubilaciones del
personal del CECyT N°7 “Cuauhtémoc”, de lo cual se tiene lo siguiente:
Personal Prejubilados Jubilados
PAAE 4 2
Docente 2 2
67
Se realizó la prestación de lentes en nuestra unidad académica, en la cual
se recibieron 273 solicitudes de lentes, durante seis días de los cuales
quedan 5 garantías pendientes.
Se atendio la prestacion de lentes en las instalaciones del CECS Santo
Tomás.
Se realizó la gestión de la prestación de lentes en el CICS milpa alta en la
cual se obtuvieron estas solicitudes:
Tramite Docente Apoyo Total
Lentes 165 108 273
Tramite Docente Apoyo Total
Lentes 32 26 58
Lentes de Contacto 1 1
Tramite Docente
Apoyo Total
Lentes 21 66 87
Lentes de contacto 2 2
68
La prestación de canastilla maternal se realiza todo el año de enero-
noviembre se hicieron 5 tramites de los cuales uno fue cancelado por no
cumplir con los requisitos.
La prestación de guardería se realiza para el personal docente y de apoyo
durante el siguiente periodo del 01 de agosto de 2019 al 31 de julio 2020.
Docente Apoyo Total
3 5 8
La prestación del estimulo por obtención de grado se otorga al personal
docente y de apoyo, el periodo de la prestación depende de las fechas en
que se libera el presupuesto.
Ayuda para titulación.
Docente Apoyo Total
2 2
La prestación de ayuda por defunción se realiza durante todo el año, para
el personal docente y de apoyo, periodo enero-noviembre 2019.
Docente Apoyo Total
14 6 20
Docente Apoyo Total
2 3 5
Docente Apoyo Total
1
1 2
69
La prestación “ahorro solidario” se realiza durante todo el año, para el
personal docente y de apoyo.
Docente Apoyo Total
6 3 9
La prestación de aparatos ortopédicos es para el personal docente y de
apoyo. Periodo de la prestación 13 de mayo al 11 de octubre de 2019
Docente Apoyo Total
6 2 8
La prestación de aparatos auditivos.
Docente Apoyo Total
0 1 1
Se otorga una licencia (por paternidad) con goce de sueldo de quince días
laborales, estos días deben ser consecutivos y deben disfrutarse al
siguiente día de expedición de la constancia de alumbramiento para el
personal docente y de apoyo.
Actualización permanente de la Plantilla del personal de apoyo
Personal paae 168
Licencias 4
Plaza de confianza 3
Interinos 5
Pre-jubilados 4
Docente Apoyo Total
3 1 4
70
PORCENTAJE DE INCIDENCIAS DOCENTES AMBOS
TURNOS "CECyT 7 CUAHUTEMOC"
RETARDOS 15%
REP. PREFECTURA10%
FALTAS 5%
SALIDASANTICIPADAS 3%
SIN INCIDENCIAS 67%
Se informa que se terminó de trabajar en el archivo de transferencia los
cuales consta de 10 cajas, estos son los que ya cumplieron su tiempo de
vida dentro del plantel y se tiene que dar de baja definitiva, se informa al
archivo general del IPN que se terminó de hacer correcciones y
adecuarlos a como solicitan ellos.
Estímulos por antigüedad, promoción 2019
Años Personas
10 5
15 2
20 2
35 1
45
Reporte globalizado de incidencias del personal docente y PAAE del
CECyT No. 7 “Cuauhtémoc” (con un total de 290 profesores).
0
2
4
6
10 15 20 35 45
Estímulos por antiguedad, promocion 2019
71
Se efectuó la Detección de Necesidades de Formación (DFNC) para este
año (enero 2019).
Se aplicó un instrumento interno para detectar intereses de formación y
capacitación.
De un 100 % de la población PAAE solo hubo una participación del 20 %
de la población (es importante debido a que a partir del análisis de
permiten determinar los cursos a impartir en la unidad académica).
En el mes de abril y a partir de los resultados emitidos por parte de área
central se establecieron fortalezas y debilidades que determinaron las
acciones de formación a implementar.
PORCENTAJE DE INCIDENCIAS PAAE AMBOS TURNOS "CECyT 7 CUAHUTEMOC" (157 trabajadores).
RETARDOS MENORES25%
FALTAS POR RETARDO10%
FALTAS 4%
SALIDAS ANTICIPADAS3%
SIN INCIDENCIAS 58%
72
Por parte de CGFIE y como una medida de regulación en las acciones de
Formación recomendadas por la DFNC a nivel institucional se llevó a cabo
el curso:
Ética del servidor público del IPN Del 21 al 25 de
octubre de 2019
De 10:00 a 14:00 h
Incorporación del personal designado de acuerdo a proceso de
contratación concluida, sola se presentaron 3 de las 4 plazas designadas
para esta unidad académica.
En el proceso de basificación docente se consideraron inicialmente 80
candidatos (41 basificación y 23 en incremento de horas) de los cuales
solo 64 hicieron efecto de participación de los cuales 53 resultaron
beneficiados y 11 obtuvieron dictamen no favorable, por incumplir alguno
de los rubros requeridos. Entre los que destacan incumplimiento de carga
académica, no cobertura de interinatos en los periodos indicados, error o
ausencia de datos en informe de desempeño en cuanto a evaluación
docente y/o falta de firma de validación por parte de subdirección
académica.
En el proceso de compactación de 40 horas, se contó con la participación
de 9 docentes, mismo que fueron beneficiados en su totalidad.
73
En el proceso de compactación de 30 horas, se contó con la participación
de 10 docentes, mismo que fueron beneficiados en su totalidad.
En el proceso de compactación de 20 horas, se contó con la participación
de 25 docentes, de los cuales 19 fueron los beneficiados.
Se contó con la participación de 16 docentes en el programa de
evaluación docente, de los cuales 10 fueron beneficiados.
74
Departamento de Recursos Financieros
El CECyT no. 7 “Cuauhtémoc” cuenta con tres presupuestos: 1.- Presupuesto Federal 2.- Ingresos excedentes 3.- Recursos autogenerados 1.- El Presupuesto Federal es el asignado por Área Central, el cual permanece en sus cuentas y para llevar a cabo el ejercicio es mediante órdenes de pago cumpliendo con la normatividad pertinente la cual es vigilada estrictamente por el personal fiscalizador del área de ejercicio del presupuesto. Para el año 2019 el total del presupuesto federal asignado a este Centro de estudios fue originalmente de $ 5’034,528.00 El ejercicio del presupuesto federal fue ejercido de la siguiente manera: Partidas consolidadas $ 2’065,801.28 (Son partidas que ejerce área central directamente e incluyen la papelería, el toner, material eléctrico, pintura, mantenimiento de inmuebles, mantenimiento de mobiliario y equipo, mantenimiento de vehículos y fletes y acarreos) Prácticas y visitas $ 412,000.00 Material de apoyo informativo (libros biblioteca) $ 108,150.00 Mantenimiento y conservación a maquinaria y equipo $405,378.00 Consumibles $2´043,198.72 (Materiales y suministros para planteles educativos, productos minerales no metálicos, vidrio, artículos metálicos para la construcción, materiales complementarios, uniformes, artículos deportivos, herramientas menores entre otros) 2.- Los Ingresos Excedentes son los que ingresan a la cuenta bancaria del Centro de Estudios y se dividen en: Productos: Son el pago de reposición de credencial, multa de biblioteca y reconocimiento por término de idioma. Derechos: Son los exámenes a título de suficiencia y exámenes profesionales. Aprovechamientos: Son la renta de espacios físicos (ej. Cafetería)
75
Al 31 de octubre de 2019 el total de ingresos ascendió a $852,628.50 los cuales se utilizaron para la adquisición de gas para la alberca, adquisición de gases para talleres de soldadura y mantenimiento industrial, productos químicos para el laboratorio de química, combustible para los vehículos que forman parte del parque vehicular del plantel, material para titulación, agua de garrafón de 19 litros, tinta para el duplicador risso y mantenimiento emergente. 3.- Recursos autogenerados son los que ingresan por concepto de cursos, estos ingresos se depositan en la cuenta del Fondo de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico del Instituto Politécnico Nacional y este Centro de Estudios no tiene acceso a la cuenta, los pagos se hacen mediante una relación que se envía a Área Central y ellos a su vez envían la relación al banco para que realice los pagos. Al 31 de octubre de 2019 el ingreso total por este recurso fue de $ 20’170,471.00 Los recursos autogenerados se ejercieron de la siguiente manera: Aportación al FICDT del 15% $3’025,570.65 Gastos directos por pago a profesores, instructores, coordinadores y todos los que intervienen directamente en impartir los cursos. $ 6´570,998.46 Consumibles utilizados al impartir los cursos $ 450,000.00 Gastos indirectos que incluyen el pago de servicios profesionales del personal que apoya en diversas áreas del plantel, la certificación de procesos, arbitraje de eventos deportivos, medicamentos y material de curación de servicio médico entre otros. $ 10´123,901.89. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. En el año 2019 la Dirección de Programación y Presupuesto otorgó al CECyT No. 7 Cuauhtémoc la cantidad de $334,649.00 por concepto de proyectos de investigación siendo beneficiados 16 investigadores, mismos que comprobaron mediante las facturas correspondientes el presupuesto asignado.
76
Departamento de Recursos Materiales y Servicios Generales
Se retiraron muros dañados en el laboratorio de Física para posteriormente realizar la reconstrucción de los mismos.
Remodelación en canchas de futbol, retirando piso dañado para después aplicar impermeabilizante y pintura en toda el área.
Reparación y colocación de malla en áreas deportivas.
77
Retiro de policarbonato dañado en pasillos de la explanada y colocación de nuevas piezas.
Retiro de motores dañados en el taller de soldadura para posteriormente revisarlos, repararlos y colocarlos nuevamente.
Mantenimiento correctivo a butacas de toda la unidad.
78
Cambio de lámparas y balastras en todas las áreas de la unidad.
Colocación de policarbonato y cambio de iluminaria en alberca.
Elaboración de área para atención de alumnos en parte trasera de biblioteca.
79
Elaboración de inmobiliario para aulas.
Colocación de domo en área trasera de biblioteca.
Elaboración de bases para tinacos en parte trasera de hangar.
80
Colocación de reja perimetral alrededor de sub-estación ubicada a un costado del taller de soldadura.
Retiro de cubre alfombra y duela dañadas.
Elaboración de mesas de trabajo para taller de construcción.
81
Elaboración de rejas para 14 mesas en taller de automotriz.
82
Centro de Lenguas Extranjeras
Capacitación continua al personal docente.
Capacitación en nuevas tecnologías digitales al personal administrativo.
Se capacitó a todo el personal administrativo en el uso de recursos
para disminuir tiempos de trabajo y realizarlos de una forma más
eficiente.
Se certificó a alumnos en nivel A2(Básico 5 a Intermedio 2).
Se le donó a CELEX una impresora de credenciales de PVC y se
realizaron más de 3200 credenciales en el año, el cual sirvió para agilizar
la elaboración, entrega y mejorar la presentación hacia CELEX por parte
de los usuarios.
83
Se realizó una encuesta en formato digital la cual se aplicó en los 10
cursos intensivo y los 5 sabatinos y nos otorgó un ahorro de 1500 hojas
de papel durante el año y agilizo la captura de la información.
Se realizó un registro digital, en el cual realizan la inscripción a través del
portal web de la institución, ayudo a agilizar los tiempos de 5 minutos por
usuario a 1.30 minutos con el registro actual y así poder brindar una
atención más ágil de los nuevos usuarios.
Se eliminó la publicidad impresa del CELEX dando inicio a la publicidad
digital y códigos QR con la información mensual actualizada para que los
usuarios puedan conocer los requisitos y fechas para inscripción.
84
Conclusiones El estar al frente de mi Alma Mater desde el 1 de junio de 2015 a la fecha ha sido
un gran honor, pero también una gran responsabilidad, los que tenemos la
fortuna de ser Docentes tenemos claro el gran compromiso con nuestros
estudiantes quienes asisten ávidos de conocer y prepararse adecuadamente,
con los Padres de Familia quienes nos depositan lo más valioso para ellos, sus
hijos, la Sociedad quienes con sus impuestos contribuyen a sufragar todos los
gastos que la escuela conlleva, al Gobierno Federal quien nos dota de los
recursos pertinentes vía la asignación presupuestal, con todos ellos tenemos un
gran compromiso y todos los integrantes de esta gran comunidad buscamos dar
lo mejor para cumplir cabalmente en ello, así mismo señalar el honor de ser parte
de la administración del equipamiento, misma que dirige nuestro Director
General el Dr. Mario Alberto Rodríguez Casas y quien promueve, cito
textualmente “El Instituto Politécnico Nacional, está en una etapa histórica de
transformación en respuesta a los cambios que requiere la cuarta transformación
(4T) del país que está impulsando el gobierno federal y a los cambios derivados
de la cuarta Revolución Industrial (4RI), para lo cual estamos orientando nuestras
acciones con la Agenda Estratégica de Transformación que establece como eje
rector la Educación 4.0, cuyo propósito es asegurar la calidad y pertinencia de la
oferta educativa del Instituto”. El Instituto Politécnico Nacional debe ser parte de
un cambio institucional, por eso se propone una agenda que permita
transformarlo para asegurar su pertinencia y potenciar sus capacidades para
alcanzar mayores niveles de calidad en educación. Por otro lado, la Maestra en
Ciencias Rosalba García Carrillo Directora de Educación Media Superior nos
viene acompañando fuertemente en todas nuestras tareas y habremos de tener
los espacios pertinentes para verificar y detectar las áreas de oportunidad que
fortalezcan nuestro quehacer institucional.
Hemos logrado mucho, reconocemos que aún falta robustecer algunas áreas, el
equipamiento no se ha logrado consolidar a corto plazo al 100%. Sin embargo,
vamos por el camino correcto, contando con el apoyo de cada una y uno de los
que somos parte de esta comunidad, lograremos la meta anhelada.
En fecha próxima, vienen momentos de reflexión académica, los invito a que en
estos momentos también se valore la pertinencia de cada uno de los contenidos
temáticos de las materias.
Considero que es importante que cuando se abra dicho espacio, hagamos las
aportaciones pertinentes, evaluemos si los contenidos temáticos son adecuados,
si el orden es el correcto, si el tiempo destinado es óptimo y que modificaciones
o nuevas propuestas debemos hacer, qué tan pertinente es incorporar la
educación a distancia, cuántas actividades se deben intensificar, modificar o
eliminar. Preguntémonos si las 6 carreras que ofrecemos aún son las
convenientes. ¿Se debe de hacer algún ajuste? y por qué no, buscar ofertar
nuevas opciones.
85
Hoy en día la demanda para ingresar a nuestra escuela es excelente, nos llegan
excelentes alumnos, hay que redoblar esfuerzos a fin de garantizarles una
educación de calidad tendiente a la educación 4.0 entendiendo las condiciones
de diversidad con que contamos. Nuestro director general nos ha propuesto una
agenda de transformación del IPN mediante diversas acciones y es aquí donde
a cada una y uno de nosotros desde sus diferentes trincheras nos corresponde
evaluar y verificar qué es lo más pertinente, qué debemos incluir, anexar y
construir. Es fundamental poner siempre lo mejor de nosotros para enaltecer a
nuestra querida Alma Mater, formar Triunfadores para la vida, poniendo siempre
la Técnica al Servicio de la Patria. Viva el IPN y Viva Voca 7.
Muchas gracias.
Es cuánto.
86
![VISITANTES DISTINGUIDOS I Viktor A. Ambartsumian · VISITANTES DISTINGUIDOS I [4] S. Paolantonio Octubre 20 16 Al día siguiente, por la mañana, tuvo a cargo un seminario en el Observatorio](https://img.pdfslide.es/doc/110x75/5e83729c403d222160563d1c/visitantes-distinguidos-i-viktor-a-ambartsumian-visitantes-distinguidos-i-4-s.jpg)
