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1 de setiembre de 2014

Presentación Postítulos Docentes

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Postítulos

Acciones ya Comenzadas Educación y TIC en la Escuela Secundaria Educación y TIC en la Escuela Primaria

ACCIONES CON INSCRIPCIÓN ABIERTA Políticas Socioeducativas Escritura y Literatura en la Escuela Secundaria Educación y Derechos Humanos Enseñanza de la Matemática en la escuela primaria Enseñanza de la Matemática en la escuela secundaria Problemáticas de las Ciencias Sociales y su Enseñanza en la escuela secundaria (con orientaciones) Alfabetización inicial

Acciones con Inicio en 2015 Problemáticas de las Ciencias Sociales y su Enseñanza Enseñanza de las Ciencias Naturales Enseñanza de las Ciencias Naturales en la escuela secundaria (con orientaciones) Pedagogía y Educación Social Certificación en Economía Social Titulación Docente para agentes en ejercicio

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Destinatarios 20.000 Docentes de Nivel Inicial, Primario y Superior

Objetivo Revisar las actuales prácticas de alfabetización inicial e incorporar nuevas formas de enseñar inicialmente a escribir así como leer y pensar la literatura en las aulas

Duración 400 Horas de Formación a lo largo de 2 años

Programa A) En conjunto con CTERA: 9 Módulos Virtuales 8 Jornadas Presenciales B) Con 11 Universidades Nacionales para escuelas de alta vulnerabilidad

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Destinatarios 10.000 Docentes de Nivel Primario y Superior

Objetivo Incorporar nuevas formas del “hacer matemático” en las aulas de las escuelas primarias y en los institutos de formación docente

Duración 400 Horas de Formación a lo largo de 2 años

Programa 9 Módulos Virtuales 8 Jornadas Presenciales

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Destinatarios 10.000 Docentes de Nivel Secundario y Superior

Objetivo Resignificar los saberes didáctico – disciplinares estudiando desde la Didáctica de la Matemática los contenidos que se abordan en la escuela secundaria

Duración 400 Horas de Formación a lo largo de 2 años

Programa 9 Módulos Virtuales 8 Jornadas Presenciales

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Destinatarios 10.000 Docentes de Nivel Secundario y Superior

Objetivo Resignificar los saberes didáctico-disciplinares sobre la práctica de la escritura, a partir de un repertorio de materiales en tres campos específicos: las ciencias del lenguaje, la crítica cultural y la literatura latinoamericana

Duración 400 Horas de Formación a lo largo de 2 años

Programa 9 Módulos Virtuales 8 Jornadas Presenciales

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Destinatarios 20.000 Docentes de Nivel Secundario y Superior

Objetivo Abordaje conceptual de textos para la actualización del campo curricular y problematizaciones específicas para cada asignatura y una traducción permanente de estos temas en la dinámica del trabajo docente en cada institución

Duración 400 Horas de Formación a lo largo de 2 años

Programa 9 Módulos Virtuales 8 Jornadas Presenciales

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Destinatarios 10.000 Docentes de todos los Niveles

Objetivo Reflexionar sobre las prácticas educativas desde un posicionamiento ético político anclado en los derechos humanos con perspectiva nacional y latinoamericana

Duración 400 Horas de Formación a lo largo de 2 años

Programa 9 Módulos Virtuales 8 Jornadas Presenciales Realizado en conjunto con la Secretaría de Derechos Humanos de la Nación

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Destinatarios 5.000 Docentes de todos los Niveles

Objetivo Brindar herramientas conceptuales y metodológicas para el fortalecimiento del diseño, la gestión y la implementación de proyectos y programas socioeducativos

Duración 400 Horas de Formación a lo largo de 2 años

Programa 9 Módulos Virtuales 8 Jornadas Presenciales

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Inscripción abierta hasta el 5 de setiembre

Inicio de clases el 22 de setiembre

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