1R DE PRIMÀRIA

ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDACURS 2009-2010

Carme Aymerichmaymeri8@gmail.com

EL PETIT INUITUn conte de Patricia Geis

Publicat per Editorial CombelEn versió digital pel programa de

TVC Una mà de contes

EL PETIT INUIT

QUÈ VOLEM SABER?

● QUANTS ANYS TÉ EL PETIT INUIT?

● ON VIU?

● COM SÓN LES CASES?

● COM SE SAP QUE UNA COSA ÉS MOLT GRAN?

● COM SÓN ELS PAMS?

● QUANTS PAMS MESUREM?

● AMB QUANTES COSES ES POT MESURAR?

● AMB QUÈ ES FA LA SOPA?

● COM ES FA A LA TELE PER FER EL PEIX PETIT MÉS GRAN?

QUANTS ANYS TÉ EL PETIT INUIT?ON VIU?

● ENS SEMBLA QUE EL PETIT INUIT DEU TENIR LA MATEIXA EDAT QUE NOSALTRES.

● LLAVORS EL GERMÀ MITJÀ DEU TENIR 2 O 3 ANYS MÉS I EL GRAN UNS 4 O 6 MÉS PERQUÈ SINÓ SERIEN COM BESSONS I ES VEUEN MOLT DIFERENTS D'ALÇADA

● AIXÍ QUE EL PETIT INUIT POT TENIR 6 ANYS EL MITJÀ 8 O 9 I EL GRAN 10 O 12 COM ELS NENS MÉS GRANS DE L'ESCOLA

ON VIU?COM SÓN LES CASES?

● EL PETIT INUIT POT SER QUE VISQUI A ALASKA O A GRENLÀNDIA EN LLOCS ON TOT ESTÀ MOLT PLE DE NEU I GEL.

● LES SEVES CASES PODEN SER IGLÚS O DE PELL O NORMALS COM LES NOSTRES. PERÒ COM QUE VIATGEN MOLT NO ELS VA GAIRE BÉ QUE SIGUIN FIXES I PER AIXÒ FAN SERVIR TENDES O FAN ELS IGLÚS I DESPRÉS ELS DEIXEN.

● LA PINTURA ES TROBA A http://www.historyforkids.org/ I TAMBÉ HI HA UN FOTOS DE COM VIUEN I DE LES COSES QUE FAN COM ARREGLAR LES PELLS PER FER ROBA.

COM SE SAP QUE UNA COSA ÉS MOLT GRAN? COM SÓN ELS PAMS?

● PER SABER COM DE GRAN ÉS UNA COSA L'HEM DE MESURAR.

● NOSALTRES ENS MESUREM L'ALÇADA CADA ANY PER SABER QUANT HEM CRESCUT.

● TOTS CREIXEM ENCARA QUE SIGUI UNA MIQUETA PERÒ SI NO ENS MEDIM TAMBÉ ES VEU AMB LA ROBA QUE SE'NS QUEDA CURTA.

ELS PAMS

● SÓN EL QUE MEDEIX LA NOSTRA MÀ OBERTA DE LA PUNTA DEL DIT PETIT A LA PUNTA DEL DIT GROS.

● ELS NOMS DELS DITS SÓN: POLZE, ÍNDEX, COR O MIG, ANULAR I MENUT.

ELS PAMS NO SÓN TOTS IGUALS

● HEM FET EL PAM DE CADASCÚ, TAMBÉ ELS DELS MESTRES I SÓN MOLT DIFERENTS

● EN DAWDA QUE ÉS EL MÉS FORT NO TÉ EL PAM MÉS LLARG I LA NEUS QUE ÉS LA MÉS BAIXETA NO TÉ EL PAM MÉS CURT DE LA CLASSE

● LES MESTRES TENEN ELS PAMS MÉS LLARGS QUE NOSALTRES.

● EL MESTRE TÉ EL PAM MÉS LLARG DE TOTS FINS I TOT MÉS LLARG QUE EL PAM DEL REI EN JAUME QUE EL TENIM DE FUSTA.

QUANT MESUREM EN PAMS?

● ENS HEM MESURAT PER PAMS I COSTA UNA MICA PERQUÈ NO SOM LLISOS I FA DE MAL COMPTAR I SEMPRE HI HA UNA MICA MÉS O NO ACABA D'ARRIBAR

● HEM VIST QUE CADA METRE FA UNS 5 O 6 PAMS, I SEGONS QUIN HO FA POT FER FINS A 8 PAMS

● PENSEM QUE ÉS MILLOR QUE ENS SEGUIM MESURANT AMB LA CNTA MÈTRICA COM FINS ARA PERQUÈ ÉS MÉS EXACTE I NO ENGANYA SEGONS QUI ET MEDEIX

AMB QUANTES COSES ES POT MESURAR?

● TENIM UNA CAPSA PLENA DE COSES QUE ES PODEN FER SERVIR PER MESURAR I LES HEM FET SERVIR PER MESURAR LES COSES QUE LES MESTRES ENS HAVÍEN MARCAT AL PASSADÍS

● LLAPIS, CINTES, CLIPS, LLANES, CORDES, REGLES, METRES, BALETES, XAPES, GOMES, PECES DE LEGO, CUBETS ... I MÉS COSES

COSES QUE HEM MESURAT AL PASSADÍS

ALGUNES COSES SÓN MÉS DIFÍCILS DE MESURAR QUE ALTRES I NO TOT EL

QUE PODEM FER SERVIR VA BÉ.

DESPRÉS DE MESURAR CADA COSA HEM APUNTAT EL QUE ENS HA SORTIT

● HEM VIST QUE SORTIEN NOMBRES DIFERENTS SEGONS QUÈ FEIEM SERVIR PER MESURAR I LLAVORS NO SABÍEM SI DUES COSES EREN IGUALS DE MIDA O NO...

HEM APUNTAT ELS RESULTATS DE TOT

LES LLANES, CINTES I LA CINTA MÈTRICA VAN BÉ PER LES FORMES ESTRANYES I PER LES QUE SÓN MOLT LLARGUES

HEM FET UN RESUM DEL CONTE

● HEM REFET LA HISTÒRIA DEL PETIT INUIT ENTRE TOTS, AQUEST ÉS L'ÚLTIM TREBALL QUE HEM FET

AMB QUÈ ES FA LA SOPA?● A L'HORT TENIM MOLTES COSES PLANTADES, ARA

SABEM QUE DEL QUE TENIM PODRÍEM POSAR A LA SOPA: PATATES, CEBES, PORROS, API I JULIVERT.

● AQUEST ÉS EL NOSTRE HORTET AMB API, JULIVERT I PASTANAGUES

● A LA SOPA ES POT POSAR GAIREBÉ DE TOT: POLLASTRE, GALLINA, XAI PERÒ EL QUE NO POT FALTAR ÉS MOLTA AIGUA I UNA MICA DE SAL

COM ES FA A LA TELE PER FER EL PEIX PETIT MÉS GRAN?

● COM QUE EL CONTE ESTÀ FET AMB TEATRE D'OMBRES PASSA EL MATEIX QUE QUAN POSES EL PROJECTOR I CANVIES DE LLOC. HO VAM FER EL CURS PASSAT AMB EL CONTE DE “LA RATETA QUE ESCOMBRAVA L'ESCALETA”

HEM APRÈS

● QUI SÓN ELS INUITS

● QUE VIUEN A LLOCS COM ALASKA I GRENLÀNDIA

● QUE ELS PAMS SÓN LA MIDA MÉS LLARGA DE LA MÀ ENTRE ELS DITS.

● QUE ELS PAMS MESUREN DIFERENT SEGONS DE QUI SÓN.

● QUE PER MESURAR HI HA COSES QUE VAN BÉ I COSES QUE NO, SEGONS LA FORMA.

● QUE SI NO FAS SERVIR LA MATEIXA COSA PER MESURAR NO POTS SABER QUÈ ÉS MÉS LLARG.

● QUE QUAN S'ESCRIU LA MESURA S'HA DE POSAR QUÈ HEM FET SERVIR PERQUÈ SINO NO S'ENTÉN

● QUE LA CINTA DE MESURAR ES DIU CINTA MÈTRICA.

● QUE LA NOSTRA CINTA MEDEIX UN METRE

● QUE EL METRE ESTÀ PARTIT EN CENT PARTS PETITES QUE ES DIUEN CENTÍMETRES

● QUE PER FER UN METRE AMB PAMS NECESSITES 5 O 6 O FINS I TOT 8 DEPENENT DE QUIN PAM TINGUI QUI MESURA

● QUE A LA SOPA SE LI PODEN POSAR MOLTS “INGREDIENTS”

● QUE LES OMBRES ES PODEN FER SERVIR PER FER VEURE QUE LES COSES SÓN MÉS GRANS DEL QUE SÓN DE VERITAT

PARES I MARESTOT AIXÒ HO HEM FET ELS NENS I NENES DE LES CLASSES DELS FANTASMES I DE LES ARANYES

SI VOLEU VEURE AQUEST CONTE CLIQUEU A

El petit Inuit

I MÉS CONTES DELS QUE TREBALLEM A L'ESCOLA A http://www.unamadecontes.cat/inici/contes

CONTES ACONSELLATS

Jo sóc més alt que tu Mar, P i Gut, P

Editorial Joventut

Hi ha res més gran que una balena? Wells, R

Editorial Joventut