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EL GERENTECOMPETENCIAS NECESARIAS PARA EL DESARROLLO
DE HABILIDADES GERENCIALES
EL GERENTECOMPETENCIAS NECESARIAS PARA EL DESARROLLO
DE HABILIDADES GERENCIALES
Los gerentes son las personas responsables de darle coherencia e integración a la actividad empresarial como un todo. Los gerentes manejan una visión más sistémica, global, como un todo, no en partes aisladas, de la organización.
Definición:
Una persona que dirige o administra una Organización, industria o comercio, etc; una persona Que controla los negocios de un actor o el entrenamiento de un Deportista o equipo.
Los gerentes son los empleados o personas de más alto rasgo de una organización, así como Las personas que desempeñan cargos de dirección de las unidades de organización que se distinguen por su alto grado de discrecionalidad Para tomar decisiones que determinan el logro de los Objetivos de la organización.
Hoy día las tareas gerenciales están orientadas fundamentalmente Hacia la planificación, organización, coordinación y control.
La gerencia clásica está concebida bajo la creencia de que cada gerente debía tener un gran dominio de las destrezas necesarias para cumplir Estos procesos.
El sistema de gerencia por comportamiento esta basado en el principio de buena motivación y escogencia de la gente, así como la orientación productiva de sus acciones.
Debido a que el medio ambiente ejerce un papel determinante en la configuración de la estructura de la empresa el gerente debe prever aspectos internos y externos que perjudiquen la buena pro de la organización
Debido a las características particulares de las municipalidades y al grado de discrecionalidad de la institución y sus empleados el medio ambiente es el principal determinante de su funcionamiento, en la determinación de su estructura y el desarrollo de sus actividades.
La cualidad principal de un gerente deportivo consiste en saber como motivar, coordinar y mejorar tanto la productividad de sus empleados como las relaciones interpersonales con para el logro de una gestión eficiente dentro de la organización a sus empleados
• INSUMOS
• REQUERIMIENTOS
• RECURSOS MATERIALES,DE ESTRUCTURA, HUMANOS
Y DE TIEMPO
• REPORTES
• PRODUCTOS YSERVICIOS
• USUSRIOS,BENEFICIARIOS
Y CLIENTES
• METAS Y OBJETIVOS
• PROCESOS
EFICACIA
EFICIENCIA ECONOMIA
EFICIENTE
ES LA QUE PERMITE TRANSFORMAR LOS
RECURSOS EN PRODUCTOS Y SERVICIOS AL MENOR COSTO
ES LA QUE PERMITEALCANZAR LOS
OBJETIVOS Y METAS PREVISTOS EN
UN PROGRAMA O ACTIVIDAD
EFICAZ
ES LA QUE ESTABLECELA RELACION MAS FAVORABLE ENTREEL VALOR DE LOS
RECURSOS UTILIZADOSY PRESUPUESTADOS
ECONOMICA
EFICIENCIA
EFICACIA
ECONOMIA
EFECTIVIDAD
EQUIDAD
EXCELENCIA
ENTORNO
PERMANENCIA
LEGALIDAD
NATURALEZA
RELACIONA
SERVICIOS PRESTADOS Vs. RECURSOS EMPLEADOS
RESULTADOS PREVISTOS Vs. OBTENIDOS
RECURSOS ADECUADOS Vs MENOR VALOR
COSTOS Vs. VALOR PRODUCIDO (IMPACTO)
POSIBILIDADES DE ACCESO AL PRODUCTO
CALIDAD DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS
VARIABLES EXTERNAS CON INCIDENCIA EN PRODUCTOS
PRODUCTOS DE CALIDAD EN EL TIEMPO
ACTIVIDADES Vs. NORMAS, LEYES Y REGLAMENTOS
Coordina factoresExternos:•Factores económicos•Tecnológicos•Políticos administrativos.•legales•Ambiente social (demandas)•Tendencias juveniles.
Coordina factoresExternos:•Factores económicos•Tecnológicos•Políticos administrativos.•legales•Ambiente social (demandas)•Tendencias juveniles.
El gerente en acción
Coordina factoresInternos:•Empleados•Niveles de trabajo•Capacidad del personal•Motivación personal•Decisiones
Coordina factoresInternos:•Empleados•Niveles de trabajo•Capacidad del personal•Motivación personal•Decisiones
Controla y asegura Controla y asegura
Una estructura administrativaEficiente.OrdenadaEquipadaCoordinadaOperando con sus programas estratégicos
Los empleados administrativos•Competencia•Responsabilidades•Condiciones de trabajo•Adecuada formación
Aumento de radio acciónCreación clubesUso y mantenimiento instalacionesIngresos y gastosProyectos ejecutadosAtención integralProgramas y resultados deportivos
Aumento de radio acciónCreación clubesUso y mantenimiento instalacionesIngresos y gastosProyectos ejecutadosAtención integralProgramas y resultados deportivos
LA TRILOGÍA DE LA GESTIÓN
ProfesionalmentePlanearOrganizarCoordinarControlarEvaluarSer interactivo
Tomar decisionesInteligentesEjemplarComunicativo
Poseer sensibilidadLiderazgoMotivaciónValentíamadurez
Interactividad
Responsabilidad
Sensibilidad
Gámez, A. (2001), define “las competencias profesionales del formador” como: “un conjunto de elementos combinados (conocimientos, habilidades, actitudes, valores, normas, etc.) que se integran sobre la base de una serie de atributos personales (capacidades, motivos, rasgos de personalidad, aptitudes, etc.), tomando como referencia las experiencias personales y profesionales”.
Irigoin, M (2002), define las competencias, como “…una especie de combinación integrada de conocimientos, habilidades y actitudes conducentes a un desempeño adecuado y oportuno en diversos contextos
Bunk (1994), indicaba que es competente, “quien dispone de los conocimientos, destrezas y aptitudes necesarios para ejercer una profesión, puede resolver los problemas profesionales de forma autónoma y flexible, y está capacitado para colaborar en su entorno profesional y en la organización del trabajo”.(pág. 5).
UNESCO en el informe Delors (1996) recomendó los siguientes cuatro pilares a ser incorporados por los sistemas educativos para la formación de los ciudadanos y profesionales de fin y comienzo de milenio: “aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser”.
Competencias del gerente deportivo
Conceptual
procedimental
Actitudinal
Profesionalmente
Planear
Organizar
Coordinar
Controlar
Evaluar
Poseer sensibilidad
Liderazgo
Motivación
Valentía
madurez
Ser interactivo
Tomar decisiones
Inteligentes
Ejemplar
Comunicativo
Visión holística Capacidad de abstracción
Formación científica
Manejo de indicadores de pertinenciaCalidad efectividad
El gerente deportivo
en Venezuela
Capacidad para solucionar problemas
Dominio técnico económico
Información gerencial
Heterogeneidad Liderazgo
Empatía Cultura general
Formación política
Epistemología de la gerencia
Dirección para orientar
modelos y acciones en general
Fuentes teóricas de la gerencia
Concepciones de la gerencia
Diversidad metodológica
Desarrollo económico Capacidades de análisis de
la empresa y su relación
con los mercados
Informática gerencial
Teorías de decisiones
Técnicas de negociación
Métodos estadísticos
Planificación Capacidad para definir objetivos y procedimientos para su cumplimiento.
Economía política
Economía de la empresa
Legislación financiera
Legislación deportiva
Legislación laboral
Formación sociopolítica
Ubicación de su acción en
la sociedad y aparato del estado
Modelos de planificación
Formularios de ejecución
Poa
Desarrollo ético Liderazgo en
valores sociales
Sociología del trabajo
Ciencias políticas
Técnicas gerenciales Conocimiento para
la administración de empresas
Teoría de la comunicación social
Estado y justicia
Dominio arte o materia a gerenciar
Conocimiento estructural
del servicio que administra.
El deporte como fenómeno complejo
Municipalidad deportiva
Distribución funciones
Competencias
Áreas de acción
PERFIL DESEABLE DEL GERENTE PÚBLICO
CAPACIDAD PARA GERENCIAR LA COMPLEJIDAD
CAPACIDAD PARA ACTUAR COMO AGENTE DE CAMBIO EN LA ESTRUCTURA DEL ESTADO
CAPACIDAD PARA MOVILIZAR EL TALENTO HUMANO DE LA ORGANIZACIÓN
COMPROMISO CON EL PROYECTO NACIONAL
LA GERENCIA PÚBLICA REQUIERE URGENTEMENTE PREPARAR UN GERENTE PARA EL COMPROMISO, LA SENSIBILIDAD, LA CERCANIA CON LA COMUNIDAD Y AL
CIUDADANO, EN LUGAR DE UN GERENTE NEUTRO, ASEPTICO Y DISTANTE
BERNARDO KLISBERG
ALGUNOS CONSEJOS sepa organizarse Evite papeleo inútil Entienda que el liderazgo, no es ser un líder Entienda la función de mando Correlacione objetivos personales con los de la organización Consolide un buen equipo de trabajo Evite camaraderías, chismes o comentarios Situaciones comprometedores deben ser registradas Mantener un ambiente idóneo de trabajo Practique la empatía y simpatía Evite conflictos de trabajo Rote los roles en la organización Capacite a sus empleados No permita que el jefe se apodere de usted No haga proselitismo político Llegue puntual al trabajo Sea el último en irse De oportunidades Tome decisiones por consenso Evite el nepotismo Disponga de sus empleados por sus capacidades