1. Basado en el texto de William Horton Realizado por: Ma. Del
Pilar Lpez G.
2. Las tecnologas y el internet han venido a revolucionar el
concepto tradicional de aprendizaje. Iniciemos con la definicin
bsica de e-learning
3. Cursos individuales Salones virtuales Juegos de aprendizaje
y simuladores E-learning con sistema embebido Aprendizaje mixto
Aprendizaje movil Administracin del conocimiento
4. Qu es el diseo instruccional?
5. El diseo debe ser aplicado a todos los niveles de
e-learning, desde el diseo curricular hasta los componentes
individuales mediticos. Es importante considerer cada una de estas
unidades porque tendrn gran influencia en las tcnicas de diseo que
se utilizarn.
6. Ensear: A: Quien:
7. Es necesario cuantificar el xito de cada objetivo, para
ello, se puede utilizar alguna de las siguiente mtricas: Porcentaje
de estudiantes que lograrlos en objetivo a la perfeccin. Tasa
promedio de error Tiempo requerido para el desarrollo de la tarea
Resultados producidos en un perodo especfico de tiempo
8. Cada objetivo nos lleva a crear un objeto de aprendizaje que
logra completamente el objetivo de aprendizaje y puede adems dar
cuenta de ello. Como ejemplo, los objetos de aprendizaje pueden ser
cursos completes, lecciones o temas especficos.
9. El diseo para el e-learning nunca sigue un camino recto y
plano. Primero se analizan los requerimientos y diseos propuestos
en el e-learning y posteriormente se construye y prueba poco a poco
su construccin, para perfeccionar y modificar el diseo en aras de
lograr un mejor resultado cada vez.
10. Las ventajas del aprendizaje e-learning no son automticas
ni las desventajas inevitables. Un buen diseo hace toda la
diferencia. Disear el aprendizaje e-learning require mucho ms que
el diseo instruccional tradicional. Los diseadores deben incorporar
ideas de ingeniera de software, seleccionar y combiner nuevos
medios digitales y trabajar bajo limitaciones de orden econmico. Es
un trabajo rduo, pero que redita con creces.
