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Competencias
informacionales
Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Tecnologías de la Información y la Comunicación
aplicadas a la Educación
Grado en Educación Primaria
Correo-e
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Activando el correo de la US
Competencias informacionales
Introducción
Necesidad de Información
Competencias informacionales
¿Qué información necesito?
¿Cómo y dónde encuentro la información?
¿Es la información adecuada a la necesidad?
¿Cómo comunico la información?
¿Utilizo la información de manera ética y legal?
1
2
3
4
5
Curso COE
0,5 puntos
Certificado
¿Qué es la información?
CONOCIMIENTO
¿Para qué sirve?
Exceso de información
Libros (manuales y monografías)
Artículos de revistas
Información general y exhaustiva
Información muy actual, especializada y particular
Fuentes de información
Fuentes de información
Libros (manuales y monografías)
Artículos de revistas
Catálogos de Bibliotecas: Catálogo Fama
Bases de datos: Dialnet
1ª Parte
Catálogo Fama Servicios de la Biblioteca
Introducción al Catálogo Fama +
Búsqueda simple Búsqueda avanzada
Introducción al Catálogo Fama +
NAVEGACIÓN
POR FACETAS
para acotar la
búsqueda
Introducción al Catálogo Fama +
Introducción al Catálogo Fama +
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Bibliografía recomendada
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2ª Parte Artículos de revista
¿Cómo identifico un artículo de revista en la bibliografía?
Artículos de revista
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Sin texto completo
Si el art. no está,
podemos consultar
en Fama+
Si no lo localizamos
en la Universidad de
Sevilla, podemos
solicitar una copia a
través del Préstamo
Interbibliotecario
Podemos
descargar el
art.: texto
completo
Dialnet
Santos, L., Melón, C. y Fernández Río, J.(2014). Juegos populares y tradicionales
europeos. Tándem: didáctica de la Educación Física, 46, 59-72.
Moral Pérez, M. E. y Fernández García, L. C. (2015). Videojuegos en las aulas:
implicaciones de una innovación disruptiva para desarrollar las inteligencias
múltiples. Revista Complutense de Educación, 26 (Extra 1), 97-118.
Práctica en Dialnet y Fama
Practica Indica si puedes acceder a estos dos artículos a texto completo y en
qué formato se encuentran
3ª Parte Evitar el plagio
Evitar el plagio
Evitar el plagio
¿Qué es plagio?
1. Copiar una obra y presentarla como propia
2. Reproducir un texto en mi trabajo sin hacer referencia a su autor.
3. Incluir frases, párrafos o ideas de otros en nuestros escritos, sin citar su
procedencia o autor.
4. Copiar párrafos o frases de sentencias sin señalar su procedencia.
5. Parafrasear un texto o una idea, sin citar su autor.
6. Comprar un trabajo a otro, al que se le llama “negro”, y presentarlo como propio.
7. Copiar cualquier obra multimedia (audio, vídeo, Webs…), música, gráficos, sin citar
al autor.
Evitar el plagio
Estilo APA (American Psychological Association)
para citar fuentes documentales
Evitar el plagio
Evitar el plagio
¿Por qué citar?
Ética
Ilegal Derechos de autor
Honestidad Originalidad
Creatividad Detectores de plagio
Viper Turnitin Copionic Otros…
Evitar el plagio
Cita
Es la idea que se extrae de un documento de manera textual o parafraseada que sirve de fundamento al trabajo de investigación. Se inserta entre paréntesis en el texto y se complementa con la referencia al final del capítulo o al final de todo el texto.
(González Jiménez, 2014)
Evitar el plagio
Evitar el plagio
Tipos de cita
Cita textual: Transcripción fiel y palabra por palabra del texto de otro autor.
- Se incorporan al texto entre comillas. - Se añade la cita (autor, año y páginas).
Ejemplo: Como algunos autores han indicado, “la incorporación de la mujer al mercado del trabajo es la acción explicativa más importante en la configuración modal de la familia chilena" (Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio, 1991, p. 29).
Menos de 40 palabras:
Evitar el plagio
Tipos de cita
Cita textual: Transcripción fiel y palabra por palabra del texto de otro autor.
- Se transcribe en párrafo aparte. - Se omiten las comillas. - Se añade la cita (autor, año y páginas).
40 palabras o más:
Ejemplo: Otros han contradicho esta opinión: La co-presencia no garantiza la interacción intima entre todos los miembros del grupo. Considere las reuniones sociales a gran escala, en donde cientos y miles de personas se congregan en un lugar para realizar un ritual o celebrar un acontecimiento. En estos casos, los participantes pueden apreciar la manifestación visible del grupo, la congragación física e incluso su habilidad para hacer conexiones directas e íntimas con aquellos a su alrededor está limitada por la pura magnitud de la concurrencia. (Purcell, 1997, pp. 111-112).
Evitar el plagio
Tipos de cita
Cita indirecta o paráfrasis: Es un resumen breve o parafraseado (usando palabras diferentes a las empleadas por el autor) de una idea, de una parte de la obra o de toda ella.
Ejemplo: Martínez de Souza (1999) considera que las tablillas de arcilla son el soporte más antiguo que se conoce del libro… (p. 41).
- Se incluye como parte del texto. - No se ponen comillas.
Referencia
Una referencia es un conjunto de datos bibliográficos que permiten la identificación de un documento. Se sitúa al final del capítulo o al final de todo el texto. Suele aparecer como Bibliografía o Referencias bibliográficas.
González Jiménez, R. (2014). Educación y Tecnología. Madrid: McGraw Hill.
Evitar el plagio
Libros Autor/es (Año). Título. Lugar: Editorial.
Artículos de revista Autor/es (Año). Título del artículo. En Título de la revista, volumen (número), páginas.
Páginas web Autor. (Última actualización). Título de la página. Consultada el Fecha de consulta, en URL.
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Autor/es : Javier Rodríguez Torres (coord.) Año de edición : 2014 Título del libro : Códigos comunicativos y docencia Lugar de edición: Madrid Editorial : Visión
Prácticas APA
Rodríguez Torres, J. (2014). Códigos comunicativos y docencia.
Madrid: Visión.
Prácticas APA
Autor/es del artículo: Juan Miguel Arráez Martínez y Vicente Quirós Pérez Año de edición: 2006 Título del artículo: Juego y psicomotricidad: propuesta y análisis de un programa de trabajo Título de la revista: Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación Volumen: - Número: 9 Páginas: 23-31
Prácticas APA
Arráez Martínez, J. M. y Vicente Quirós Pérez, V. (2006). Juego y
psicomotricidad: propuesta y análisis de un programa de
trabajo. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y
recreación, 9, 23-31.
Prácticas APA
Guías
Guías y materiales
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Gracias.
Imágenes: Imagen de portada: Dr. Azzacov (2010). Invisible man[fotografía]. Recuperado de https://www.flickr.com/photos/drazzacov/5252337936 Licencia CC by-nc-sa
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