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“Promoviendo la calidad, creamos oportunidades” Jornada de la Calidad 2015 IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS LABORALES EN LAS ORGANIZACIONES

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“Promoviendo la calidad, creamos oportunidades”

Jornada de la Calidad 2015

IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS

LABORALES EN LAS ORGANIZACIONES

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Jornada de la Calidad 2015

“Promoviendo la calidad, creamos oportunidades”

¿QUÉ ES COMPETENCIA LABORAL?

La palabra competencia sederiva del latín competeré,que quiere decir pertenecer,incumbir, comprometerse conalgo. «Te compete» significaque te haces responsable dealgo, está dentro del ámbitode tu jurisdicción.

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“Promoviendo la calidad, creamos oportunidades”

¿QUÉ ES COMPETENCIA LABORAL?

Es el conjunto deconocimientos, habilidades/ destrezas y actitudes,requeridos para ejecutarcon calidad determinadasfunciones en un contextolaboral

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TIPOS DE COMPETENCIAS LABORALES

Competencias desarrolladas en la educación formal: habilidad numérica, comprensión lectora, escritura y comunicación oral, entre otras.

Relacionadas con el trabajo en equipo, administrar actividades, productividad, calidad e innovación, conservación del ambiente, seguridad laboral, cuidado personal, uso de tecnología básica, atención al cliente, entre otras.

Relacionadas con la aplicación de las tecnologías, uso de métodos, desarrollo de procesos, aplicación de lenguaje técnico propias del contexto laboral.

Relacionadas con la inteligencia emocional, actitudes, valores, principios, motivación, empatía, influencia y compromiso, entre otras.

BÁSICAS

GENÉRICAS OTRANSVERSALES

TÉCNICAS OESPECÍFICAS

CONDUCTUALES

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FASES DE LAS COMPETENCIAS LABORALES

DISEÑO DE LA

FORMACIÓN /

CAPACITACIÓN

NORMAS DE CL

PERFILES PROF.

DESCRIPTORES P.

FORMACIÓN /

CAPACITACIÓN

CERTIFICACIÓN

DE LAS

COMPETENCIAS

EVALUACIÓN DE

LAS

COMPETENCIAS

IDENTIFICACIÓN

DE LAS

COMPETENCIAS

LABORALES

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IDENTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS

Es el proceso de analizar el trabajo, paradeterminar las competencias (conocimientos,habilidades / destrezas, actitudes) que sonnecesarias, para lograr el propósito de laocupación o puesto de trabajo (María Irigoin yFernando Vargas, con adaptación propia).

Participan: Trabajadores, empleadores,técnicos en la ocupación y un metodólogoespecializado en la identificación decompetencias.

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2. NORMALIZACIÓNMÉTODOS PARA IDENTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS

ANÁLISIS OBJETO DE ANÁLISIS

Análisis ocupacional El puesto de trabajo y la tarea

DACUM, AMOD, SCID El puesto de trabajo y la tareapara definir el currículum deformación

Análisis funcional –mapa funcional

La función productiva, conénfasis en la certificación decompetencias

Análisis constructivista

La actividad trabajo, el trabajoestudiado en su dinámica.

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NORMALIZACIÓN – ESTÁNDAR DE COMPTENCIA Normas de competencia Laboral, perfiles profesionales,

descriptores de puestos, cartas de competencia

Norma técnica de competencia laboral:

“Conjunto de conocimientos, habilidades /destrezas, que son aplicados al desempeñode una función productiva a partir derequerimientos de calidad esperados por elsector productivo” (CONOCER).

Es un documento que describe lascompetencias (conocimientos, habilidades /destrezas, actitudes) que un trabajadordebe tener, para ejecutar con calidad, susfunciones en una ocupación o en un puestode trabajo.

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DISEÑO DE LA FORMACIÓN / CAPACITACIÓN

Diseñar la formación o capacitación, con base enlas competencias identificadas y establecidas enel estándar de competencia (norma decompetencia laboral, perfil profesional,descriptor de puesto, carta de competencia).

Diseños curriculares - planes de formación,manuales didácticos, instrumentos deevaluación de la formación, entre otros.

Planes de capacitación, materiales didácticos,instrumentos de evaluación del curso.

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EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN / CAPACITACIÓN

Ejecutar la formación o capacitación,con base en el diseño:

Diseños curriculares - planes deformación, manuales didácticos,instrumentos de evaluación de laformación, entre otros.

Planes de capacitación, materialesdidácticos, instrumentos de evaluacióndel curso.

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EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA

Comportamientos

Conocimientos

Desempeño

Un proceso

de reunión de Evidencias de

Con base en un estándar decompetencia, para determinar si lapersona es competente o aún no.

Para reunir las evidencias, se utilizanlos instrumentos de evaluación(exámenes) teóricos y prácticos.

DICTAMEN: Competente / Aún no competente

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Certificación de las competencias

Reconocer la capacidadlaboral de una personamediante un documento(certificado).

Es la certeza de que unapersona tiene la capacidadpara desempeñarse concalidad en un contexto laboral

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Gracias por su atención