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MEJORAR LA RETENCIÓN DE ESTUDIANTES VIRTUALES A TRAVÉS DE UNA ESTRATEGIA SINCRÓNICA
SUSANA ANDREA CORREA CASTILLO
HIMMEL (2002)
• Retención es “la persistencia de los estudiantes en un programa de estudios universitarios hasta lograr su grado o título”
GROS, SILVA, BARBERÀ 2006
• Modalidad virtual de aprendizaje son ambientes de enseñanza y aprendizaje mediados por las TIC
Márquez (2001)
• La videoconferencia “es un medio que permite intercambiar audio y video entre dos o más sitios de manera simultánea»
POSTGRADOS INTERNACIONALES
Actualización de contenidos
Docentes Director y Coordinadores de Programas
Unidad en plataforma
Tutores-docentes Secretaría Virtual
Diseño virtual
Material instruccional
Levantamiento a plataforma
Virtualización
Revisión de contenidos
Director y Coordinadores de
programas
Modelo de función Integral
INTERACCIÓN CON ESTUDIANTES
Comunidad de Aprendizaje
ASIGNATURA / MODULO EN PLATAFORMA
Tutores-Docentes Secretaria Virtual
Modelo de Gestión Tecnológica
Directores y Coordinadores de Programas
ACTUALIZACIÓN DE CONTENIDOS
Elaboración Material Docente
• Elaboración de Material Docente de acuerdo a instructivo.
Levantamiento de Plataforma
• Realiza la Virtualización
( diseño e instruccional)
Revisión de Contenidos
• Desarrollado por Directores y Coordinadores de Programas.
POSTGRADOS VIRTUALES
POSTGRADOS INTERNACIONALES
Actualización de contenidos
Docentes Director y Coordinadores de Programas
Unidad en plataforma
Tutores-docentes Secretaría Virtual
Diseño virtual
Material instruccional
Levantamiento a plataforma
Virtualización
Revisión de contenidos
Director y Coordinadores de
programas
Modelo de función Integral
VENTAJAS DE LA VIDEOCONFERENCIA