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Desarrol lo y
leg is lac ión de los
Medios de
comunicación I
PRESENTACIÓN DEL
CURSO
El curso de Desarrollo y Legislación de
los Medios de Comunicación I y II es un
curso contextual.
Es decir, presenta el panorama en el
que se desenvuelve la industria de la
comunicación colectiva donde el
egresado de Comunicación puede ubicar
su campo de trabajo y/o actividad
profesional.
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los Medios de
comunicación I
El curso de Desarrollo y Legislación de los
Medios de Comunicación I y II es un curso
contextual.
Este curso comprende dos semestres.
En el primer semestre se aborda la
situación de los medios de soporte libre.
En el segundo semestre se aborda la
situación de los medios de soporte con
concesión oficial.
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los Medios de
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El curso de Desarrollo y Legislación de los Medios de
Comunicación I y II es un curso contextual.
Los medios de soporte libre son de cinco tipos:
— soporte en papel, como Periódicos, revistas y
libros
— soporte digital, nativos o tradicionales
— soporte en cinta de celuloide o digital, para
exhibirse en salas cinematográficas
— soporte digital, para exhibirse en casa
— repositorios digitales (OTT).
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El curso de Desarrollo y Legislación de los Medios de
Comunicación I y II es un curso contextual.
Los medios de soporte con concesión oficial,
también se conocen como medios electrónicos
y utilizan el espacio aéreo o las redes de
telecomunicaciones.
Estos medios son la radio (AM, FM, analógica y
digital), la TV abierta y la TV restringida.
Recientemente se han incorporado los “OTT
(Over the Top content)” con tecnología
streaming.
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El curso de Desarrollo y Legislación de los Medios de
Comunicación I y II es un curso contextual.
Como puede verse, los medios están siendo
afectados por la tecnología y resienten
modificaciones constantes.
— La interacción es un fenómeno común
— La convergencia modifica el uso
tradicional del entretenimiento y la
información.
El espectador-consumidor se ha convertido
en productor de información. Ahora se le
conoce como “prosumer”
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los Medios de
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El curso de Desarrollo y Legislación de los Medios de
Comunicación I y II es un curso contextual.
Tan solo se han mencionado algunos de los
fenómenos que transforman los medios.
Existen otras modificaciones que el
comunicador debe conocer:
— La estructura empresarial globalizada.
— Las nuevas formas de transmisión,
recepción y almacenamiento de
información.
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Recursos didácticos.
Para el apoyo del presente curso, se utilizan
algunos recursos que brinda la tecnología.
Gran parte de las actividades se realizarán
con el apoyo de un blog del profesor y un
blog personal de cada alumno.
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Para acceder al blog del profesor, abrir
la siguiente URL (Local izador Uni forme de Recursos):
http://josebotello.wordpress.com/
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Forma de evaluación
En el blog del profesor, se localizan cinco
páginas estáticas:
1. Medios impresos
2. Cinematografía
3. Rúbricas.
4. Tutorial blog
5. Documentos de apoyo
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Forma de evaluación Desarrol lo y
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Las dos primeras de esas páginas contienen la
información de los módulos que van a ser
analizados y evaluados durante el presente
semestre.
Forma de evaluación Desarrol lo y
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En la página de cada uno de los módulos, se
encuentra el “desglose de programa” donde se
detallan las actividades del módulo
correspondiente.
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Forma de evaluación Desarrol lo y
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El rubro “Temas" se refiere a la
información que se puede
consultar con anterioridad a la
clase en el blog del profesor.
Esta información será expuesta
y comentada en la sesión de
clase.
Forma de evaluación Desarrol lo y
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los Medios de
comunicación IEl rubro “Participación del alumno" se refiere a
la estrategia que se utilizará para el análisis de
la información y adquisición de conocimientos
sobre el tema abordado en la sesión de clase.
Forma de evaluación Desarrol lo y
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los Medios de
comunicación IEl rubro “Participación del alumno" se refiere a
la estrategia que se utilizará para el análisis de
la información y adquisición de conocimientos
sobre el tema abordado en la sesión de clase.
Forma de evaluación Desarrol lo y
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los Medios de
comunicación IEl rubro “Participación del alumno" se refiere a
la estrategia que se utilizará para el análisis de
la información y adquisición de conocimientos
sobre el tema abordado en la sesión de clase.
Forma de evaluación Desarrol lo y
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El rubro “actividad en
el blog" se refiere a la
información que se
coloque en el blog
personal (“post”) que
deberá hacer cada
alumno.
Forma de evaluación Desarrol lo y
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los Medios de
comunicación IEn la página estática 3 “Rúbrica” se
encuentran señalados los requisitos
que se deben cumplir para elaborar
las entradas en el blog.
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En el rubro “Actividad
Extra Aula”, se señalan
actividades adicionales
que complementan el
conocimiento de los
medios de comunicación.
Son actividades
esporádicas con fechas
predeterminadas
Forma de evaluación Desarrol lo y
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• Los “Trabajos Extra Aula" deben
realizarse ANTES de la sesión de
clase. No se acepta la entrega de
actividades atrasadas.
• Se recomienda consultar la rúbrica
correspondiente
Forma de evaluación
La acreditación de la asignatura se
realiza mediante la acumulación de
puntos en cada módulo.
En el desglose de programa, se señala
claramente la CANTIDAD DE PUNTOS
que se asigna a cada actividad:
Por Ej.:
• Comentarios en el blog: 10 puntos por
cada “post” puesto en tiempo y forma.
• Actividad extra aula: 25 puntos por
cada una.
• Exposición en clase: 50 puntos por
cada una.
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Asistencia a clase:
Es indispensable tener una asistencia del 80
% a las sesiones de clase. Es decir, evita
acumular más de SEIS faltas durante todo el
semestre. Si no cumples este requisito, no
tienes derecho a calificación ordinaria. El
reglamento de la Universidad es muy claro
en este sentido (inciso a) del Art. 2º).
Por lo mismo, NO HAY JUSTIFICACIÓN de
faltas, sea cual sea el motivo.
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Asistencia a clase:
Para que tenga validez la asistencia a
clases, el alumno deberá estar DENTRO
del aula ANTES de que concluyan los
primeros DIEZ minutos de la hora
señalada para el inicio de la sesión de
clase. Después de esa hora, NO SE
PERMITE LA ENTRADA al salón de clase.
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Comportamiento en clase:
Desde el comienzo de la clase el alumno
atenderá a las exposiciones de clase,
tendrá apagado su teléfono celular
durante la sesión.
Mucho menos se permite fumar, ni salir
del aula, bajo cualquier pretexto.
Si se transgrede cualquiera de estos
señalamientos, se anula la asistencia.
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Comportamiento en clase:
Preguntas para entrada del blog:
1. ¿Por qué estás inscrito en la carrera
de Comunicación?
2. ¿Cuál es tu principal forma de
entretenimiento?
3. ¿Cómo y dónde te ves dentro de diez
años?
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Comportamiento en clase:
Para registrar la asistencia de hoy, favor
de enviar a este correo:
los siguientes datos
• Apellido paterno
• Apellido materno
• Nombre (s)
• Número de grupo
• URL del blog
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FIN
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