COLEGIO MANUELITA SAENZ I.E.D

COLECTIVO COLOMBIA DESPIERTA

PROYECTO ECO PLANETACOLECTIVO COLOMBIA DESPIERTACICLO TRES•Número de docentes 29 participantes. 960•Áreas del currículo involucradas. o Naturaleza y ambiente •o Cuerpo y arte •o Sociedad y cultural•o Matemáticas e Ingeniería

•o Comunicación y Expresión Otros participantes, asociaciones indígenas y campesinas.

L O S IN V E S T IG A D O R E S E IN V E S T IG A D O R A S

Tomar de “Información del proyecto”, en ficha de inscripción

P R O P Ó S IT

O :

P r e g u n t a o s i t u a c ió n a u t é n t ic a q u e d io o r ig e n a la in v e s t ig a c ió n f o r m a t iv a e s c o la r :

Tomar de respuestas 1 y 2 en ficha de inscripción

Contribuir a través de diversas Actividades lúdicas, Competitivas el rescate de los valores la ecología y el medio ambiente para que trabaje como agente multiplicador, dentro de la comunidad educativa y la sociedad.

¿Cómo se construye en la escuela ,ambientes de aprendizaje que desarrollen la competencias en los estudiantes?

E n c o n t r a m o s in f o r m a c ió n e n :

Tomar de respuesta 4 en ficha de inscripción

.El proyecto ECOPLANETA articula las áreas del conocimiento desde:1. PENSAMIENTO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO2. PENSAMIENTO HISTORICO Y SOCIAL3. COMUNICACIÒN Y EXPRESION:4. PENSAMIENTO CINESTECICO Y ARTE5. PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO.

P r in c ip a le s a c t iv id a d e sq u e r e a l iz a m o s :

P r in c ip a le s a c t iv id a d e sq u e r e a l iz a r e m o s :

Tomar de respuesta 6, 9 y 10 en ficha de inscripción

realización de huerta escolar la primavera http://youtu.be/7dqdq1oejnyParticipar en la feria interactiva maloka http://youtu.be/uavghf6k-xoImplementación de programa vigías ambientales.Difusión de poesía , mitos y canciones que incentivan el rescate de valores en los seres de la naturaleza.Participación foro feria institucional y Localidad cuarta de San Cristóbal.

Se aspira fortalecer el Proyecto Educativo Institucional y continuar con los procesos de educación básica y media en el proyecto de vida de los estudiantes creando un pensamiento crítico y propositivo que logre consolidar una actitud científica para la formulación de proyectos de investigación e innovación pertinentes con su contexto y con las necesidades históricas, sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales en los ámbitos local, regional, nacional e internacional.

¿ Q u é r e s u l t a d o s eE s p e r a b a ?

¿ Q u é s e h a lo g r a d o ?

Tomar de respuesta 7 en ficha de inscripción

ConstruCCión DemoCrátiCa Del ConoCimiento; espaCios y oportuniDaDes De igualDaD y equiDaD para toDas y toDos; respeto y garantías para una viDa Digna.

Elaboración de una huerta escolar.

Un canal de difusión por internet.

Re conocimiento de organizaciones campesinas e indígenas y plataformas nacionales e internacionales.

Ocupar el primer lugar en foro feria institucional. Y local en la localidad San Cristóbal , mejor proyecto y stand.

Ir al congreso de la república, Universidad Nacional y Javeriana mostrando la realidad de Colombia.

A l m o m e n t o h e m o s in c id id o e n lo s 8 a p r e n d iz a je s e s e n c ia le s e n lo s e s t u d ia n t e s in v o lu c r a d o s :

Aprendizaje esencial Ninguna Baja Media Alta

Dominio del lenguaje *

Manejo de las matemáticas, las ciencias y las tecnologías *

Corporeidad, arte y creatividad *

Dominio de las técnicas usuales de la información y la comunicación *

Cultura de los derechos humanos *

Relaciones interpersonales, interculturales y sociales *

Autonomía y emprendimiento *

Conciencia ambiental *

N iv e l d e in c id e n c ia e n lo s a p r e n d iz a je s

C o n e s t o s in s t r u m e n t o s o m e c a n is m o s h e m o s v a l id a d o o le g i t im a d o e l p r o c e s o y lo s r e s u l t a d o s d e la in v e s t ig a c ió n :

Tomar de respuestas 7 y 12 en ficha de inscripción

1. Entrevistas2. Encuestas3. La red social4. Seminarios.5. Talleres6. Conversatorios.7. Cartas.8. Comunicaciones orales y escritas

V ín c u lo s q u e h e m o s e s t a b le c id o c o n g r u p o s d e a p o y o e in t e r c a m b io :

Comunidades campesinas e indígenas. Pontificia Universidad Javeriana , Universidad Nacional. Universidad Distrital Comité permanente de derechos humanos. Plataforma de medios alternativos del

suroccidente Colombiano. Prensa indígena. Prensa rural, Plataforma de medios del Sur Occidente

Colombiano REDPASUR,

E n e s t a s a c t iv id a d e s y c o n e s t o s in s t r u m e n t o s , h e m o s s o c ia l iz a d o la in v e s t ig a c ió n :

Tomar de respuesta 14 en ficha de inscripción

Canal por Internet, Redes sociales, Facebook, google, red de medios alternativos.

Videohttp://youtu.be/DQJF6z98AK8