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GENIAL, INGLÉS COMO LENGUA Y NO COMO ASIGNATURA
KAREN PAYARES CARDOSOHEYDIS PERNETT DEULUFEUTDAYRON VERBEL MARTINEZ
EL INGLÉS COMO LENGUA Y NO COMO ASIGNATURA
La mejor manera de aprender inglés es mostrarle al niño su necesidad, en un ambiente natural, en el que los diferentes modelos y tendencias pedagógicas converjan para hacer del proceso educativo una practica dinámica y amena.
MANERA ECLECTICA DE ENSEÑAR ENFOQUE INGLÉS
Enseñanza-Aprendizaje del Inglés
Enfoque histórico cultural
Escuela activa
Cognitivismo
Pedagogía tradicional
SISTEMA DE REPRESENTACIÓN
Ver Repetir
APRENDIZAJE NATURAL
Imitación
Asociación
Necesidad
Interacción
Contexto
Sociedad
Descubrimiento
Proceso
CONCLUSIÓN
• Aprender es un acto creativo que implica la disposición del sujeto y la activación de todos los sentidos en pro de eso que se desconoce y se desea conocer.
• Es mediar con los recursos del exterior y las habilidades del interior a través del cual el proceso de aprendizaje se convierte en un goce y no en una actividad repetitiva, mecánica y tediosa.
• Aprender una segunda lengua debe ser un proceso natural, creativo, significativo, ameno y mediado por la necesidad en querer, el progreso y la manera como se presenta y se representa lo desconocido.
BIBLIOGRAFÍA
• Citado por Nafria, M. Tesis para optar al grado de maestría en filosofía iberoamericana. El innatismo lingüístico de N. Chomsky y sus antecedentes históricos. Universidad Centro americana José Simeón Cañas.Pag.22
• Desarrollo del Lenguaje, (2012, 06 de abril). Adquisición del Lenguaje [en línea] recuperado el 02 de mayo de 2012, de http://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_del_lenguaje
MUCHAS GRACIAS