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Proyecto Enfermero en El Espacio e- salud. Evolución de la infermera virtual en su fase piloto.
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XIII Encuentro Internacional de Investigación en Enfermería. Alicante, del 11 al 13 de noviembre 2009.
PROYECTO ENFERMERO EN EL ESPACIO E-SALUD. EVALUCIÓN DE LA ENFERMERA
VIRTUAL EN SU FASE PILOTO
Pilar Delgado, Gisel Fontanet, Llúcia Benito, Francisco Lupiáñez, Núria Cuxart
Introducción (I)
• Un portal de promoción y educación para la salud
• Un espacio virtual de conocimiento e interrelación con el usuario
• Un instrumento de trabajo para las enfermeras/os
Red 2.0
Introducción (II)
• 2005 Colegio Oficial de Enfermería de Barcelona
• Asunciones filosóficas:
– La salud es un derecho y deber de cada persona
– Aportación enfermera es capacitar a que la persona sea su propio agente de cuidados
Introducción (III)
• Actividades de la vida diaria
– Revisión modelos enfermeros
• Situaciones de vida
• Problemas de salud
Introducción (IV)
• Consejos de la enfermera
Objetivo general
• Evaluar la herramienta la Enfermera virtual (Ev) por las enfermeras/os del ámbito de la sanidad catalana
• Describir el perfil socioprofesional de las enfermeras
• Conocer si la Ev permite aumentar los conocimientos de las enfermeras
• Conocer si las enfermeras perciben la Ev como una web enmarcada en el ámbito de la prevención y la promoción de la salud
• Conocer la opinión de las enfermeras sobre el diseño de la Ev
• Identificar las expectativas de las enfermeras en relación a la Ev
Objetivos específicos
Metodología (I)
• Tipo de estudio: Descriptivo transversal• Ámbito: Provincia de Barcelona• Población y muestra:
– Enfermeras/os colegiadas (N=30.500)– Muestreo de Conveniencia– Muestra=380– Disponibilidad desde el lugar de
trabajo para utilizar Ev.
Metodología (II)
• Variables: – Sociodemográficas, – Grado de conocimiento relacionado con las TIC,– Contenido de la Ev,– Filosofía de la Ev,– Diseño de la Ev,– Expectativas.
• Técnica de recogida de datos: Encuesta ad hoc vía on-line. 31 preguntas.
• Procedimiento: Difusión, formación, captación, 2,5 meses utilización, evaluación
Metodología (III)
• Análisis de los datos: Descriptiva (frecuencias y porcentajes) e inferencial (Chi2 y análisis multivariante)
• Consideraciones éticas: – Consentimiento informado– Confidencialidad y anonimato– Participación voluntaria
Resultados (I): Perfil enfermeras
• n= 297• 91.2% eran mujeres• 88.1% tenían entre 26 y 55 años• 51% tenían > de 15 años de experiencia• 82,4% trabaja en un centro público• 83.5% trabajan en la asistencia: 36,6%
(AP) y 43,7% (hospital)• 67.7% trabajaba en un solo lugar
Resultados (II): Grado de conocimiento de las TIC
• 75% se conecta diariamente a Internet
• > 70% tiene ordenador fijo o portátil
• 44% ha participado en grupos de discusión o foros on-line para trabajar
• Las TIC mejora capacidad de trabajo (82,2%) y de aprender (93,2%)
• 5,4% no ha consultado nunca webs en salud
Resultados (III): Contenido de la EV
• 48,3% considera que ha completado mucho o bastante sus conocimientos
• 68,3% cree que puede ayudar mucho o bastante a mejorar su práctica profesional
• > 95% la recomendaría a usuarios y enfermeras
• 94% cree que los contenidos están muy o bastante actualizados
Resultados (IV): Filosofía de la EV
17,6
60,8
18,9
2,4
0,3
Molt Bastant Alguna cosa Poc Gens
• El 78,5% cree que la Ev potencia que la persona sea participante activa en los cuidados de su salud
Mucho Bastante Algo Poco Nada
• 86,8% cree que puede ser una herramienta de trabajo para promocionar la salud de las personas
Resultados (V): Filosofía de la EV
• 75,5% cree que refleja la aportación específica de la profesión a la población
• 82.3% cree que queda identificado el rol propio de la enfermera en términos de prevención y promoción de la salud
Resultados (VI): Diseño de la EV
• >del 70% creen que es visualmente atractivo y les ha resultado fácil navegar
• 83,3% cree que los tutoriales pueden guiar mucho o bastante
Resultados (VII): Expectativas en relación a la EV
96,9 93,680,3 80,4
3,1 6,419,7 19,6
0
20
40
60
80
100
Segons la sevaexperiència, creu que
la Infermera virtualpodria ser una eina de
consulta per a lesinfermeres?
Segons la sevaexperiència, creu que
la Infermera virtualpodria ser una einaque complementi
l'atenció presencialque la infermera dona
a l'usuari?
Estaria disposada agenerar continguts pera la Infermera virtual?
Estaria disposada acomunicar-se amb els
seus usuarismitjançant eines, comper exemple un fòrum,
a través de laplataforma de laInfermera virtual?
Sí No
Herramienta deconsulta para enfermeras
Herramientacomplementaria a la atenciónpresencial
Dispuesta agenerarcontenidos
Dispuesta a comunicarse conusuarios
Resultados (VII): Expectativas en relación a la Ev
• La principal dificultad identificada para el uso de la Ev fue la falta de tiempo en el 64%
• Por orden de prioridad los aspectos que mejorarían de la Ev son el diseño (30%), los enlaces (28,6%) y los contenidos (25,9%).
Resultados (VIII)
• Dos perfiles en relación al uso y conocimiento de las TIC:
– la enfermera avanzada (n=178)
– la enfermera activa (n=119)
• Los dos perfiles tienen conocimiento sobre las TIC pero la avanzada hace más uso de ellas
• Existen diferencias estadísticamente significativas en relación a: diseño de la Ev (p<0,05) y expectativas (p<0,02).
• No hay diferencias en cuanto a la evaluación de los contenidos ni a la filosofía.
Discusión
• La evaluación global de la Ev ha sido positiva
• Puede ser una herramienta de uso diario en la práctica profesional
• La utilización de la Ev no vendría limitada por el desconocimiento de las TIC si no por otros aspectos
• Las enfermeras visualizan la utilidad de la Ev tanto para su práctica profesional como para los usuarios
Discusión
• La filosofía que se quería plasmar en Ev ha sido evidenciada por las enfermeras
• Algunas sugerencias sobre el diseño han permitido mejorar la Ev
• Su uso en la práctica es viable
Conclusión
La Ev puede mejorar y completar la atención a la salud de las personas así como mejorar el desarrollo profesional de la enfermera/o y
su ejercicio desde cualquier ámbito de trabajo