Investigación sobre la inteligencia

Laura Benítez Pizarro & Celia Balas Álvarez

1º-Concepto de inteligencia.La inteligencia (del latín intellegentĭa) es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española define la inteligencia, entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolver problemas». La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.

2º -La inteligencia animal. -¿Existe la inteligencia animal? ¿Diferencias con la inteligencia humana?

El ser humano tiene muchas diferencias con respecto al resto de razas animales que habitan el planeta. La más destacada, es la capacidad de razonar y la capacidad para comprender.Esta inteligencia, es algo que los científicos evolucionistas han estudiado durante mucho tiempo, sin llegar a conclusiones precisas acerca de por qué el ser humano es inteligente y el resto de animales no.En este artículo estudiaremos la Inteligencia humana desde un punto de vista creacionista, analizando también todos los puntos de investigación al respecto.

2º- Inteligencia animal.Las características de la inteligencia humana, que no se pueden observar en los animales son:● Toma de conciencia de uno mismo: El ser humano se da cuenta de que existe.● Habilidad verbal: Definición y comprensión de palabras, uso de un lenguaje preciso

para expresar sentimimientos y pensamientos.● Habilidad Numérica: Ser capaz de hacer y resolver problemas aritméticos.● Fluidez verbal: Capacidad de pensar palabras rápidamente.● Habilidad creativa: Ir más allá de los instintos básicos de supervivencia, para ser

creativo en la música, el arte...● Perceptual: Captar similitudes, diferencias y detalles.● Espacial: Comprender relaciones espaciales.● Mecánica: Capacidad de memorizar y recordar.● Razonamiento: Comprender principios y conceptos para resolver problemas.● Habilidad de Improvisación: Capacidad de cambiar los planes instantáneamente

ante imprevistos.● Habilidad Moral y Espiritual: Capacidad del ser humano para tener unos principios

y unos valores, y para tener una relación espiritual con Dios.

2º- Inteligencia animal.El ser humano está acostumbrado a realizar todas estas actividades intelectuales, pero los animales no tienen conciencia de estas cosas. Algunos, ni siquiera poseen la conciencia de su propia existencia. Su mente se basa en instintos, más o menos inteligentes desde el punto de vista de la acción, pero no existe un razonamiento inteligente al nivel del ser humano.

3º- Inteligencia artificial.-¿Ha conseguido el ser humano crear máquinas capaces de tener inteligencia? ¿Y robots?La inteligencia artificial es la disciplina que se encarga de construir procesos que al ser ejecutados sobre una arquitectura física producen acciones o resultados que maximizan una medida de rendimiento, el hombre llega a tener la idea de un ser superior y se preguntaría cómo funcionaría su pensamiento. Esto provoca que el hombre cada día que pasa invente máquinas con inteligencia artificial capaces de realizar lo que el hombre no tendría las capacidades suficientes o corre riesgo al realizarlo. Cuando dos voces la de un humano y la de una máquina no se puedan distinguir se abra conseguido la gran inteligencia artificial.

4º- La medida de la inteligencia.-¿Se puede medir la inteligencia? ¿Cómo?Existen diversos tipos de tests de inteligencia, pero todos ellos miden la inteligencia de manera muy similar. Se han descrito en varios estudios importantes, que existe una gran estabilidad en las puntuaciones de los tests de inteligencia pasados a una misma persona durante su desarrollo vital. Además, estos tests han sido de gran utilidad.

5º- Discapacidad intelectual.La discapacidad intelectual se da cuando la persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en destrezas tales como aquellas de la comunicación, cuidado personal, y destrezas sociales. Estas limitaciones causan que el niño aprenda y se desarrolle más lentamente que un niño típico. Para ser diagnosticado como discapacitado intelectual, la persona tiene que tener un C.I. (Coeficiente Intelectual) significativamente bajo y problemas considerables en su adaptación a la vida diaria.

5º- Discapacidad intelectual.TIPOS:● 9. DISCAPACIDAD INTELECTUAL GRAVE Tanto el cuadro clínico,

como la etiología orgánica y la asociación con otros trastornos son similares a los de la discapacidad intelectual moderada: - Coeficiente intelectual mas bajo. - Edad de fallecimiento mas temprana - …

● 10. DISCAPACIDAD INTELECTUAL PROFUNDA Los afectados están totalmente incapacitados para comprender instrucciones o requerimientos o para actuar de acuerdo con ellas. La mayoría tienen una movilidad muy restringida o totalmente inexistente. No controlan esfínteres. Poseen una muy limitada capacidad para cuidar sus necesidades básicas y requieren ayuda y supervisión constantes.

6º- Superdotación intelectual.

La superdotación intelectual es una habilidad intelectual significativamente superior a la media. Es diferente de una capacidad o habilidad concreta, dado que éstas pueden obtenerse a través del aprendizaje o por comportamientos adquiridos. Al contrario, la superdotación intelectual es generalmente aceptada como una aptitud innata para la actividad intelectual que no puede ser adquirida por el esfuerzo personal

7º- Inteligencia emocional.

¿Qué es la inteligencia emocional y qué aporta como novedoso el tema de la inteligencia?La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. Aporta una mejora en la memoria porque los sentimientos influyen en nuestra inteligencia.

8º- Inteligencia individual, inteligencia colectiva. Sabemos que la inteligencia es una capacidad individual pero, ¿existe una inteligencia colectiva? ¿Podemos hablar de grupos inteligentes.La inteligencia colectiva es una forma de inteligencia que surge de la colaboración de muchos individuos y en la que los procesos deliberativos.No, porque cada persona tiene una inteligencia independientemente de la que tenga otra persona.