FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación

Proyecto:

Programa de Capacitación Docente basado en la metodología

PACIE para el uso optimo de la TICs en el Instituto Universitario

de Tecnología del Estado Bolívar-Venezuela

Equipo O de asesoría tecnopedagógica: Los Óptimos de las Tics

“Equipo de óptima Calidad para óptimos resultados

con Tecnología que rinde”

Coordinador: Milangela Calil

Fase 1. Investigación: Milangela Calil (Venezuela)

Fase2. Planificación: Fernando Calero (Ecuador)

Fase 3. Exposición: Alberto del Mónaco (Ecuador)

Fase 4 Evaluación: Yury Málaga (Perú)

Fase de Planificación.

Para presentar una propuesta valedera de educación 100 % virtual es necesario

realizar un proyecto en el cual podamos prevenir los fracasos por múltiples

razones.

Según Nancy Piriz: La clave para la previsión de fracasos en una propuesta de

estas características, es una buena formación. El diseño y gestión de un proyecto

es un trabajo de liderazgo y de equipo mucho más complejo y específico de lo

que se supone habitualmente.

(http://www.elearningamericalatina.com/edicion/marzo1_2006/tr_3.php )

LOS ÓPTIMOS DE LAS TICS

MATRIZ FODA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

•La disponibilidad de una aula virtual ya diseñada en moodle y con el asesoramiento continuo de FATLA.

•La tecnología con la que cuenta la institución.•Apoyo de las autoridades.

•La experiencia del equipo de asesores tecno pedagógicos capacitados en el área de educación.

•La disponibilidad del Personal docente al cambio y a la actualización en conocimientos virtuales.

•Apoyo continuo por parte de las autoridades para la capacitación•Disponibilidad de los docentes para mejorar sus conocimientos en la metodología PACIE

DEBILIDADES AMENAZAS

•Poco conocimiento en el uso de las TICs

•Alguna resistencia al cambio en el proceso

•No cuenta con tiempo para la capacitación docente.

•Una parte no tienen herramientas tecnológicas disponibles en su hogar o trabajo.

•Falta de proximidad de la mayoría de los adultos a las •Herramientas de las TICs.

•Algunos problemas con la conectividad al internet.

•Desconocimiento sobre las modalidades de estudios a distancia.

•Desconocimiento de actualización en software frente a nuevos temas de capacitación.

•No disponibilidad de recursos tecnológicos las 24 horas del día

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES MESES

1 2 3 4 5 61.-Diagnóstico y

situación actual e

Introducción a las

TICs

2.- Entornos Virtuales

de Aprendizaje (EVA)

3.- Metodología

PACIE (Fase

Presencia)

4.- Metodología

PACIE (Fase Alcance)

5.- Metodología

PACIE (Fase

Capacitación)

6.- Evaluación del

Proyecto

RECURSOS:

1.- Recursos Humanos:

4 Tutores tecno-pedagogos

1 Técnico

1 Comunicador social

2.- Recursos Tecnológicos:

Plataforma Educlic. (Moodle).

Campus virtual (www.iuteb.edu.ve/iuteb/index.php#)

Equipo Tecnológico

Redes

Internet banda ancha ABA CANTV

3.- Recursos Financieros:

El equipo tecno pedagógico estimará un presupuesto en el que se explican los costos

del proyecto de capacitación expresados en dólares de Norteamérica.

LOS ÓPTIMOS DE LAS TICS

RECURSOS FINANCIEROS

EGRESOS:

Rubro Participantes Costo

Unitario

Costo

dólares/mes

Proyecto

(seis meses)

Pedagotécnicos 4 500 2000 12000

Técnico 1 500 500 3000

Comunicador 1 500 500 3000

Sub - total 18000

RECURSOS FINANCIEROS

INGRESOS:Rubro Participantes Costo Unitario

(dólares )

Costo

dólares/mes

Proyecto

(seis meses)

Matriculados 175 18 3150 18900

Sub - total 18900

COSTO FINAL:

Ingresos Egresos TOTAL

18900 18000 900

TOTAL 900

Nota: 900 dólares americanos se utilizarán para mantenimiento del sistema

tecnológico and internet.

LOS ÓPTIMOS DE LAS TICS

METODOLOGÍA A UTILIZAR:

El proyecto está planificado en modalidad E-learning, utilizando Entornos Virtuales

de Aprendizaje (EVA) ya creados en la plataforma Moodle – Campus virtual del

IUTEB .De esta forma el proyecto permitirá una interacción armónica entre los

participantes y tutores para trabajar de una forma organizada y cooperativa con

total comunicación.

Para el desarrollo del curso se utilizará la metodología PACIE, en las fases

siguientes: Presencia, Alcance y Capacitación.

El motor esencial de la metodología es el Docente; facilitando procesos operativos

y administrativos.

LOS ÓPTIMOS DE LAS TICS

PACIE es una metodología que permite el uso de las TICs como un

soporte a los procesos de aprendizaje y auto aprendizaje, dando

realce al esquema pedagógico de la educación real; es una

metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual, Las

fases son Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning

El proyecto consta de seis módulos (1 módulo por mes) 110 créditos, 220

horas. ( alrededor de 1.22 horas diarias)

PLAN DE CONTENIDOS

Temas de estudio Contenido Actividades Evaluación (Créditos)Tiempo( horas)

Módulo 0Introducción al Programa de

Capacitación(IPC)

Objetivos a desarrollar durante el curso

Presentación de los Tecno pedagogos para la capacitación como tutores virtuales.

Video de presentación de tutores.

Libro: Word, (PDF.HTML)

Foros Editar perfil

10 20

Módulo 1TIC´s

La TIC´s en la educación

Modelos de Enseñanza virtual

Aulas Virtuales.

Libro: Word, (PDF.HTML)

Foros Re-editar perfil 20 40

Módulo 2Entorno Virtuales de Aprendizaje (EVA)

Entornos virtuales Manejo y uso de los

entornos virtuales. Configuración y

Administración de un EVA

Elaboración de Contenidos para el EVA.

Diseñar EVA’s que generen conocimiento e interacción.

Libro: Word, (PDF.HTML)

Foros. Creación y

configuración aula Virtual EVA en Educlic.

Aplicar recursos en EVA

20 40

PLAN DE CONTENIDOSTemas de estudio Contenido Actividades Evaluación (Créditos) Tiempo (horas)

Módulo 3Metodología PACIE

Fase Presencia (MPP)

Que se entiende por PACIE?

Definición de Metodología PACIE.

Presencia del EVA Objetivos Impacto Visual Roles

Libro: Word, (PDF.HTML)

Foros Wiki

20 40

Módulo 4Metodología PACIEFase Alcance (MPA)

Planificar el alcance de un aula virtual.

Decidir la practicidad del aula virtual.

Definir estándares Estandarizar las

destrezas a desarrollar.

Categorizar el uso de las aulas virtuales propias.

Libro: Word, (PDF.HTML)

Foros Videoconferencia

20 40

Módulo 5Metodología PACIEFase Capacitación

(MPC)

Diagnosticar el estado inicial

Disertar Ciclo del Diseño.

Planificación de la capacitación.

Crear un hábito de investigación continua.

Incentivar el auto aprendizaje mediante los EVA's.

Libro: Word, (PDF.HTML)

Foros Videoconferencia

20 40

LOS ÓPTIMOS DE LAS TICS

BIBLIOGRAFIA:

Camacho, P. FATLA. MPP112010 Te presento a PACIE. [Página web en Línea].

http://www.fatla.org/. [consulta: 2010, octubre 15]

Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar. Venezuela. (2010). [Página

web en Línea]. Disponible en: http://www.iuteb.edu.ve/iuteb/index.php#. [consulta:

2010, octubre 16]

Universidad Autónoma de Barcelona. España.(2000). Las Tics y sus aportaciones a

la sociedad [Página web en Línea]. Disponible en

http://peremarques.pangea.org/tic.htm. [consulta: 2010, octubre 30]

Quiroz, L. Educación Virtual de cara al presente y al futuro. Antioquia. Colombia.

[Página web en Línea]. Disponible en http://eduvirtual-tic.blogspot.com/ [consulta:

2010, octubre 25].

Caja de herramientas. Ministerio de Economía. Guatemala. [Página web en Línea].

http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/Empresarios/foda.htm. [consulta: 2010,

octubre 25].