Experiencia: CAPACITACIÓN EN INFORMATICA DISTRITO OESTEp

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Institución: SECRETARIA GENERAL - MUNICIPALIDAD DE ROSARIOInstitución:

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SECRETARIA GENERAL - MUNICIPALIDAD DE ROSARIO

PRESUPUESTO PARTICIPATIVO Y DEMOCRACIAEl PRESUPUESTO PARTICIPATIVO es una propuesta de participación ciudadana

La relación entre Democracia y Presupuesto Participativo es CLAVE

El Presupuesto Participativo tiene objetivos concretos y palpables. Pero su mejor obra es invisible: la construcción de CIUDADANÍA

La DEMOCRATIZACIÓN enla relación entre el Estado yla Sociedad Civil es una delas principales riquezas dellas principales riquezas delPresupuesto Participativo.

En el Presupuesto Participativo las personas dejan de ser meras Año tras año, la PARTICIPACIÓN de espectadoras para convertirse en PROTAGONISTAS activas de la GESTION pública municipal

,los/as vecinos/as en el PP fortalecen la DEMOCRACIA.

LA PARTICIPACIÓN EN EL DISTRITO OESTE

Desde el año 2003, los vecinos y las vecinas debaten:

OESTE

Sus preocupaciones:

• Analizan las desigualdades

• Diagnostican la realidad• Generar espacios accesibles e inclusivos con contenidos f i

• Disminuir las brechas sociales

g

• Formulan y votan proyectos • El uso del tiempo libre de los/as, niños/as, jóvenes y

formativos

Han sido pioneros en la formulación de PROYECTOS:j y

adolescentes

• Ludotecas

• Animadores Sociales

• Talleres Culturales

• Capacitación en Informática y Herramientas de Internet

Capacitación en Informática y Herramientas de InternetUna experiencia de trabajo en red con múltiples organizaciones de la sociedad civil

tendiente a disminuir la BRECHA DIGITAL existente entre quiénes no tienen acceso a las tendiente a disminuir la BRECHA DIGITAL existente entre quiénes no tienen acceso a las nuevas tecnologías

¿Por qué una Capacitación en Informática ¿Por qué una Capacitación en Informática

y Herramientas de Internet?

• El conocimiento y uso de la Pc:

• Requisito básico para el

El costo y la distancia:

• Una limitación para elRequisito básico para el acceso al Empleo formal

Una limitación para el acceso a la esfera privada

La decisión de adquirir equipamiento, formar jóvenes educadores y contar con instalaciones adecuadas se impuso como una Experiencia Innovadora de articulación conjunta entre el

Estado, las Vecinales, la Asociación Nodo Tau y los/as consejeros/as del Presupuesto Participativo.

LOS CURSOS

Se dictan: Tienen una duración:• 24 clases de una hora y media cada una.• Cada módulo: 36 horas

• En el CMD Oeste • En diferentes vecinales de la zona

(i l l i édit

de a o a• En un Club

Totalmente gratuitosDistribución uniforme en el territorio

C t Ni l(incluye manual inédito con ejercitación elaborada desde la perspectiva de género y de los

derechos)

Cuatro Niveles* Nivel Niños/as

* Nivel Inicialderechos)* Nivel Avanzado

* Power Point

Espacio de formación alternativo a la Educación Formal

El enfoque de la Educación Popular, brinda herramientas para que las personas a partir de su apropiación puedan analizar la realidad mientras se busca la formación de “operadores/as de realidad mientras se busca la formación de operadores/as de pc”.

Se considera importante tanto la capacitación técnica como también el aprendizaje de la

CONTENIDOS TRANSVERSALES:

técnica como también el aprendizaje de la conciencia cívica, la participación política y la práctica solidaria.

Democracia y ParticipaciónDiscriminación

CONTENIDOS TRANSVERSALES:

Adicciones

Pobreza y marginalidadPresupuesto Participativo

Derechos sexuales y reproductivos

Derechos de los/as niños/asAccidentes de tránsito y educación vial

La Tecnología NO es NeutraSe trata de

• comprender cómo intervino la tecnología en la g • comprender cómo intervino la tecnología en la vida de varones y mujeres

• lograr un uso con sentido y una apropiación de las TIC’sLos contenidos temáticos las TIC sLos contenidos temáticos

•Introducción a la Informática•Procesador de texto •Planilla de cálculoI t t il•Internet, e-mail

en software libre y software privativo

La Brecha Digital no debe ser medida sólo por lai f t t i l id d hinfraestructura, sino por la capacidad que hayamosdesarrollado para transformar la información disponible y lasrelaciones existentes en la Internet en conocimientosprovechosos para mejorar nuestras condiciones de vida yprovechosos para mejorar nuestras condiciones de vida ynuestras relaciones de apoyo mutuo.

Cantidad de Personas que se Capacitaron desde el InicioAÑO TOTAL CANTIDAD CANTIDAD CENTROS

PERSONAS DE PC'S DE CURSOS CAPACITACION2005 787 26 46 52006 825 28 75 72007 835 30 84 52007 835 30 84 5

TOTAL 2447 205

CAPACITADOS POR AÑOCAPACITADOS POR AÑO

787835

AÑO 2005AÑO 2006AÑO 2007

825

Análisis

CAPACITADOS DURANTE LOS AÑOS 2005 - 2006 - 2007POR SEXO

El 65% son Mujeres

POR SEXO

846 El 66% son jóvenes

1601

MUJERESVARONES PORCENTAJE DE PERSONAS CAPACITADAS

SEGUN LA EDAD

ADULTOS 34%

JOVENES 66%

JOVENES (14 A 30 AÑOS) ADULTOS (30 AÑOS EN ADELANTE)

PARTICIPANPARTICIPAN

VECINALES SEDES VECINALES ADHERENTES

Vecinal Bella Vista OesteVecinal Julio A. RocaVecinal Dr. Rodolfo Rivarola

Vecinal 13 de MarzoVecinal Avellaneda OesteVecinal 23 de febreroVecinal Dr. Rodolfo Rivarola

Vecinal Unión y ProgresoVecinal Juan Pablo IIVecinal Villa UrquizaV i l J t J é d U i

Vecinal 23 de febreroVecinal Belgrano OesteVecinal Belgrano SurVecinal Villa Nueva

Vecinal Justo José de Urquiza

ASOCIACIÓN CIVIL NODO TAU

CLUB VILLA URQUIZA

CONSEJERAS Y CONSEJEROS DEL

PRESUPUESTO PARTICIPATIVO

CENTRO MUNICIPAL DE DISTRITO OESTE

PRESUPUESTO PARTICIPATIVO

VALORACIONESVALORACIONESHOLA SOY MARCELA QUERIA DEJAR MI COMENTARIO SOBRE EL CURSO DE INFORMATICA

Tengo 71 años y estoy aprendiendo en el curso avanzado. Es un placer COMENTARIO SOBRE EL CURSO DE INFORMATICA

ME PARECE MUY INTERESANTE PORQUE YA QUE HAY MUCHICIMAS PERSONAS QUE POR LA SITUACIÓN ECONOMICA QUE ESTAMOS PADECIENDO NO PUEDE IR A NINGUN INSTITUTO YA QUE SON

poder compartir esta nueva experiencia con jóvenes. Aconsejo a quien pueda acercarse a estos cursos, que no pierdan tan buena NO PUEDE IR A NINGUN INSTITUTO YA QUE SON

DEMASIADOS CAROS Y LARGOS Y NO APRENDE LO SUFICIENTE O LO QUE LE INTERESA APRENDER Y GRACIAS AL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO HAY MUCHICIMAS GENTE QUE PUEDE APRENDER

opoprtunidad. EL SABER NO OCUPA LUGAR; menos aún si queda en las computadoras de la Vecinal Rivarola. MUCHICIMAS GENTE QUE PUEDE APRENDER

GRATUITAMENTE.Y HASTA CONSEGUIR UN EMPLEO.HACI QUE SI TENES GANAS DE APRENDER NO PIERDA ESTA OPORTUNIDAD PORQUE ES MARAVILLOSA Y UNICA.

Carlos Nelson GARCIA

MARAVILLOSA Y UNICA.ESPERO QUE TE ANOTES Y DESDE YA MUCHAS GRACIAS.

MARCELA A CAÑETE.MARCELA A CAÑETE.

FINFuente: http://www.blogextremo.com/informaticarivarola