Universidad de ConcepciónFacultad de Educación

Departamento de Ciencias de la EducaciónOrientación Educativa

Pedagogía en Historia y GeografíaProfesor: Alejandro Villalobos Clevería

Alumna: Bárbara Vergara Tapia

El Contexto Actual de la Orientación Educacional

Martes 21 de Octubre 2008, Ciudad Universitaria

GLOBALIZACIÓN

CAPITAL HUMANO

Es el aumento de la producción debido a mejoras en las capacidades personales

que se adquieren con el entrenamiento, la educación y la experiencia, es decir, el conocimiento práctico, las habilidades

adquiridas y las capacidades aprendidas de un individuo.

CAPITAL HUMANO EN CHILE

LA EDUCACIÓN EN CHILE NO ESTÁ EN CONDICIONES DE RESPONDER A LAS NECESIDADES DE MÁS LARGO ALIENTO QUE

DEBEN SATISFACERSE PARA GARANTIZAR EL DESARROLLO SOSTENIDO DEL PAÍS.

LAS HABILIDADES, CONOCIEMIENTOS Y DESTREZAS ACTUALES QUE TIENEN LOS CHILENOS NO ALCANZAN PARA QUE EL PAÍS

PUEDA SEGUIR CRECIENDO EN EL FUTURO AL RITMO QUE NECESITA.

JJ. Brunner y Gregory ElacquaInforme sobre el Capital Humano

Escuela de GobiernoUniversidad Adolfo Ibañez, 2003

¿A QUÉ SE DEBE?FALTA DE ESCUELAS EFECTIVAS Y LA

INSUFICIENTE CAPACIDAD PARA PRODUCIR INNOVACIONES

TECNOLÓGICAS, PRODUCTO DE LA DESVINCULACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LAS

EMPRESAS, LO QUE LIMITARÍAN LA COMPETIVIDAD DEL PAÍS

¿QUIÉNES LO COMPONEN?PROFESIONALES Y TÉCNICOS Y DE

PERSONAL ACADÉMICO, CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO QUE TRABAJA EN LAS

INSTITUCIONES DEL SISTEMA NACIONAL DE INNOVACIÓN

¿CÓMO SE MIDE?POR LOS AÑOS DE ESCOLARIZACIÓN

PROMEDIO DE LA POBLACIÓN ADULTA, LO QUE EN CHILE SERÍA UN PROMEDIO

DE 7.89 AÑOS DE ESCOLARIZACIÓN.

¿Qué rol juega la orientación educativa?

Valoración de la información como eje para tomar decisiones

Considerar la entrega de información en el marco de un proceso de formación.La necesidad del rol intermediador del

orientador en este proceso.